高校思政教育人力资源整合研究

康永贵

摘  要：在一定的社会经济发展条件下，高校作为思想政治教育的主要场所，对我国培养社会主义现代化接班人以及全面发展的素质人才具有重要意义。通过对高校思政教育的人力资源进行有效整合，能够促进思政教育进一步被教育者所利用，发挥教育、育人的职能，以更好實现思政教育目的。本文通过对高校思政教育人力资源整合的重要意义进行阐述，深入分析当前我国高校思政教育人力资源的发展现状，进而提出有效途径改善这一现状，真正实现思想政治教育资源的充分使用的目标，推动我国高校思想政治教育发展。

关键词：高校;思想政治教育;人力资源;资源整合

加强与改进我国大学生的思想政治教育一直作为党和国家关注的重要问题，随着近年来我国社会经济的快速发展，我国对于大学生的思想政治教育投入逐渐增多，如何对高校的思政教育资源进行有效整合成为当前需要亟待解决的问题，高校思政教育的人力资源作为其中较为重要的资源，其整合事关思政教育目标的实现，需要我们采取有效措施予以改善。

一、高校思政教育人力资源整合的重要意义

对高校思政教育人力资源进行有效整合是与时俱进的必然要求。在当前社会经济、信息技术快速发展的时代下，思政教育的人力自愿发生较大变化。高校思政教育人力资源在不同时代呈现出不同的特点，人力资源的开发利用机制和相关制度也与之前有较大不同。为了更好地适应时代发展需求，提升高校思政教育人力资源的利用水平，增强思政教育人力资源的可持续性，需要进一步对高校思政教育的人力资源进行结构上的审计与优化，坚持挖掘人力资源的深层次价值，满足高校思政教育的发展现状。

高校思政教育人力资源的整合在一定程度上是提高教育实效性的必然选择。随着经济全球化、信息化社会的深入发展，大学生所面临的社会环境纷繁复杂，大学生对思政教育的认识也发生变化。对此，当前高校的思政教育人力资源已不能适应大学生思政教育的发展需要，这很可能会造成大学生价值观的偏差。人力资源作为高校思政教育的重要资源，其整合利用效果会直接影响大学生综合素质的培养。通过开设相关的专业课程、丰富思政教育形式，发展大学生乐于接受的思政教育内容，进一步增强高校思政教育的实效性。

二、当前我国高校思政教育人力资源发展现状

虽然在近年来，国家和政府对高校思政教育的投入增多，高校内的思政教育人力资源增加，但是未能形成合力，发挥更大教育作用。学生辅导员及思政教师作为高校思政教育的主要人力资源，随着近年来辅导员及思政教育专项培训的增多，思政教师的个体素质得到较大提高。尤其是在教育部颁布的文件中，明确指出辅导员的配备比例，辅导员的数量呈稳定增长趋势。但是在辅导员以及思政教师的整体作用发挥上存在欠缺，并且在年龄、性别方面存在不平衡的现象，严重影响高校思政教育人力资源作用的有效发挥。

在高校思政教育中，学生与教师、辅导员之间的联系缺乏持续性，未能将思政教育人力资源最优化。在高校思政教育中，思政教师以及辅导员作为主要力量，进而导致多数人认为思政教育仅仅只是教师与辅导员的责任和任务，与学生无关，这种错误的想法必然会导致高校思政教育的教育功能。同时，由于思政教育人力资源的配置和整合问题，使得学生有问题只能主动找教师，教师无法将更多的时间和精力用到学生上。正是基于以上人力资源整合不利的情况下，造成学生思政教师、辅导员之间的联系缺乏长期性。

三、推动高校思政教育人力资源整合的有效途径

发挥资源整合优势，对高校的思政教育人力资源进行有效管理与协调。思政教育人力资源是高校进行思想政治教育的重要资源，同时也是主体资源。学校要坚持以人为本的理念，在注重学生发展教育的同时，要加强对高校思政教育人力资源的培养和开发利用。在具体实施上，学校可以通过对现代网络媒体的运用，发挥新闻舆论的引导作用，促进思政教育人力资源开发、利用的与时俱进。同时高校可以通过建立和完善相应的晋升机制，激发教师的主动性和积极性，通过在日常生活中提升自身综合素质，来增强高校思政教育人力资源的实效性。此外，高校在进行人力资源整合管理时，可以根据不同专业学生的发展现状和思想情况进行师资力量的合理分配，最大限度实现思政教育人力资源的优化。

通过构建新的人力资源体系，对高校现有的思政教育人力资源进行补充和完善。只有构建相应的整合体系，才能够最大限度发挥思政教育人力资源的作用，真正发挥思政教育的育人功能。在建立和完善思政教育资源的过程中，要着重培养人力资源的思政意识，进行全方位培养。随着各高校的快速发展以及高校之间思政教育人力资源的统筹开发，高校可以与校外的学校、培训基地以及知名学者和导师进行联合教育，进而弥补高校自身思政教育人力资源的欠缺。与此同时，为了进一步完善人力资源体系，高校要逐渐将现有的人力资源制度化、规范化，通过专业化的人事任命和调动，将现有的人力资源功能发挥到最大，进而推动我国高效思政教育的发展。

四、结束语：

综上所述，面对经济全球化以及社会信息化给高校思政教育发展带来的挑战，以及当前我国高校思政教育人力资源的发展现状，我们要采取积极有效的措施迎接这一挑战。人力资源作为高校思政教育的主要资源，通过对思政教育人力资源的优化、调整，进而全面提高高校的思政教育水平，促进我国高校思政教育的发展，培养中国特色社会主义的建设者和接班人。

参考文献：

[1]王丹琦.当前高校思想政治教育资源开发利用问题及对策研究[D].2016（05）

[2]闵龙南.高校思政教育人力资源整合分析[J]现代营销（经营版）.2018（11）