全媒体时代军事新闻报道的传播策略与思考——以“学习强国”客户端为例

蔡琳琳

（中国人民解放军新闻传播中心新华社解放军分社，北京市 100803）

随着新媒体技术的不断发展，军事新闻传播的权力结构发生了变革：读者不再是单一的信息“接收者”，而是拥有更多话语权力的“消费者”或“生产者”。因此在全媒体时代，军事新闻报道既需探索内容叙事模式的转变，又需融合技术渠道进行创新。

军事新闻报道的受众相对较小，同时具有单向宣传色彩浓厚、框架性强、内容严肃等特点。过去，军事新闻报道主要由传统纸媒如《解放军报》《国防时报》等、新闻网站如“中国军网”“西陆军事”等以及各新闻客户端来进行宣传报道。而如今在互联网技术的推动下，军事短视频、H5 策划、演练直播等新兴形式不断出现，给军事新闻报道带来新生机。“学习强国”客户端作为权威的思想宣传平台，不仅整合了“碎片化”的内容资源，还在传播策略方面有新的探索，特别是军事新闻报道方面。因此，本文主要以“学习强国”客户端上的军事新闻版块为研究对象，探索全媒体时代军事新闻的传播策略，为日后军事新闻传播提供借鉴。

一、全媒体时代的军事新闻报道

（一）“全媒体”的概念解析

“全媒体”一词的英文是“omnimedia”，来源于1999 年玛莎-斯图尔特生活公司利用全媒体的概念来宣传家政产品及服务，但当时并未达到利用全媒体宣传的技术条件。

在国内，2008 年媒体与学者开始使用“全媒体”概念，并研究全媒体时代对内容生产、渠道分发、平台形态、资源运营、人才培养的冲击与挑战。如今学界对“全媒体”的概念有不同的意见：第一种认为全媒体是一种新型的媒体形态。如南京政治学院军事新闻传播系的周洋认为，全媒体是指运用文字、图片、声音、视频等形式，通过报纸、广播、网络等多方位渠道进行信息传播的一种新的传播形态。①第二种则认为全媒体是一种全新的媒体运营理念。如中国人民大学新闻学院教授彭兰指出，全媒体是指一种业务运作的整体模式与策略，即运用所有媒体手段和渠道来构建多落点、多形态的报道体系。②

总的来说，全媒体是依托技术手段，力求在传播形态与渠道上达到体系化、一体化以达到最好的传播效果的新形态。全媒体更加强调“受众”理念，更注重受众的感受、心理与创造性，颠覆原有的传播结构。

（二）全媒体时代军事新闻传播的特点

1.信息传播速度加快，注重时效性

在全媒体时代，微信、微博、抖音等移动社交媒体的兴起使信息传播更加迅速。信息传播不再被垄断性平台掌控，每个人都可以成为军事新闻的传播者。众多媒体抢占军事新闻的时效性，因此媒体需要扩展军事新闻来源的渠道、建构完整而有层次的信息供给体系。

2.海量信息扎堆，军事信息“碎片化”特征明显

如今军事新闻爆炸式增长，由于个人注意力的有限性与信息需求欲望的无限性，当面对多海量信息时，受众为尽快获取信息，会碎片化、片面化地了解信息。相应地，社交媒体平台为迎合受众心理，将平台改造为“碎片化”传播模式，如通过微话题、微文字、短视频等等传播军事新闻。因此传播场上体系化军事新闻、深度分析的军事新闻越来越少。

3.社交关系化倾向增强，多维互动成“刚需”

米尔格兰姆提出的六度分割理论，认为人与人之间是普遍联系的，只要通过至少六个人都能建立联系。随后有学者认为，连接皆能产生价值。社交关系的建立与互动的存在成为了全媒体时代军事新闻传播的重要特征。军事新闻不再是单向式、灌输式的传播，而是要有满足受众需求的“产品思维”。受众在接受军事新闻的同时也希望获得互动与社交的需求，因此在军事新闻传播过程中构建军事讨论与交流的空间也是全媒体时代军事新闻的特点。

二、“学习强国”客户端军事新闻的传播策略

（一）创建“核心+全覆盖”的军事内容整合传播体系

“学习强国”是集多媒体、多资源、多技术融合于一体的媒体平台，具备其他客户端无可比拟的优势。“学习强国”的军事新闻以宏观角度调动所有媒体之间的资源配置与打通生态系统。

军事新闻版块呈现两个模式的内容资源整合：一是静态资源与动态资源相结合。静态资源是固定的军史、军事理论与军事思想等；动态资源是指中央及省级党报党刊、卫视频道和各大新闻网站的动态新闻报道，两者共同构建体系化、全方位的信息获取来源。二是核心内容与全覆盖内容传播体系的构建。军事新闻板块下，军事方面的核心内容重点突出，同时内容向纵深一体化全面覆盖。军事新闻板块的“习近平强军思想”专题是从大局角度引领整个军事新闻的报道，是平台推荐强调的重点，奠定整个报道的基调，因此放置在页面的明显位置。而平台的军事内容在纵深方向的覆盖主要体现既涵盖了三军的报道，也包括了传统纸媒、新闻网站、微信公众号等的内容，还在人物报道、理论学习、兵器报道、古代军史等各个方面进行了延展。

（二）构筑以“文字+短视频”传播为主体的多媒介共融模式

随着智能手机的普及以及网络提速降费，新闻报道视频化已经成为了新的趋势。短视频是对场景的再现，符合信息传播的人性化需求。通过对平台中军事报道的分析发现，短视频传播已经成为军事新闻报道的重要媒介手段，同时文字、图片等传播媒介也与之相通共融。

短视频以“轻、快、短”为特征，能在短时间内传递军事信息，更加符合移动社交媒体的特点。过去军事新闻以高高在上的姿态，大多在广播电视上进行大段、长时间地报道，容易使用户产生疲惫感，而短视频传播则更加具有感染力与传播力。军事短视频报道大多紧扣时政热点和网络“爆点”，服务于宏观主题，用“以小见大”的手法进行传播。如在“每日强军”专题中，大多以介绍武器装备、军队创新演练等为主，气势恢宏的画面、节奏紧张的音乐等更好地展示武器装备的先进性与军事演练的紧迫感，使得受众有更加直观的体验与感受。同时，在“军营MV”专题中，大多是以基层官兵和军队生活训练为切入点，讲述军队与军人鲜活的背后故事，制作出符合新一代受众兴趣、能引发受众共鸣的军事新闻特色产品，从而树立新时代军人铮铮铁骨、吃苦耐劳的的形象。

文字方面的军事报道则更加贴近受众的阅读习惯。除军事方面的消息以严谨、严肃的文风来进行报道外，其他报道大多采用接地气、风趣幽默的风格，同时辅之以大量的图片，缓解用户阅读过程中的厌倦感。如“军中英模”专题下的人物通讯少了许多高高在上的姿态，而是大多落足于基层官兵和生活训练方面的内容上，同时包含大量展现个人鲜明性格特征的图片，增加文章的可读性。

（三）打造军事内容“垂直化”精准传播

军事类新闻的受众圈层性明显、粘性相对较强，因此在全媒体时代必须针对用户的兴趣需求进行精准传播。“学习强国”的军事类新闻在整合军事新闻的基础上，对海量的新闻信息进行细化、垂直化管理与推送，使内容能精准传送给有需求的用户。

从图1 我们可以看出，平台上的军事类新闻主要分为四大模块，一是军事人物报道，二是军事思想与理论学习，三是实时新闻，四是军史学习。四大模块里，既有时效性强、重要性高的国家军事新闻，大多以较为通讯、消息、评论为主，传播关于军事方面的大事件与展现军事风采，是面向大众读者的；也有专业化的深度讲解，大多以深度报道、分析解读为主，是面向军事好爱者的。同时，平台上还有附带大量的知识性、系统化的学习材料，这使得军事爱好者与普通大众都能系统地了解有趣、专业的军事知识。平台的“学习军史”专题另辟蹊径以崭新的角度与线索来解读军史，它下面有“中国人民解放军军事家”与“军史文物”两个专题，以“人”和“物”来搭建军史知识系统，使用户直观地从鲜活的军事人物与有趣生动的文物来了解军史。“古代军事”则是以“古代兵器”“古代战争”“古代军事家”三个专题系统而全面地呈现古代军事历史，讲好古代军事故事。

“学习强国”平台的军事新闻做好立体的小众化、精细化传播和服务，对军事新闻进行层次化分类与精准传播，使得用户可以直接获取垂直化的内容，节约时间、满足自己的信息需求。

图1 “学习强国”军事内容传播体系

结语

习总书记明确提出要推动媒体融合向纵深发展、建设全媒体传播体系，同时强调要坚持先进技术为支撑、内容建设为根本，加快构建舆论引导新格局。“学习强国”客户端中的军事新闻报道通过内容资源整合、多媒介传播形态融合、打造垂直化传播等形式，将“信息+知识”传播给受众，树立强军形象、讲好强军故事，是新时代军事报道的借鉴的典范。军事新闻报道已经进入全媒体传播时代，要在内容、渠道、平台、经营、管理等方面不断进行探索，更好地彰显军队力量、展现军人雄姿。

注 释：

①罗鑫.什么是“全媒体”[J].中国记者，2010(03):82-83.

②彭兰.媒介融合方向下的四个关键变革[J].青年记者，2009(06):22-24.