新时期学校财务风险预警体系的构建分析

2019-06-18 08:37刘日晴
财讯 2019年14期
关键词:评价指标学校

摘 要:在新时期下学校面临的市场环境复杂度逐渐提高,承担的竞争压力也在逐渐加大,而学校财务管理中面临的风险也愈发多样,因此为了有效提高学校财务管理水平,必须加快建设学校财务风险预警体系。在这一背景下,本文将在设计基于新时期的学校财务风险预警体系基本结构的基础上,分别从财务风险预警评价指标和预警信息的分析报告角度入手,对如何有效构建新时期学校财务风险预警体系进行简要分析研究。

关键词:学校;财务风险预警体系;评价指标

在新时期下,学校通过积极建立财务风险预警体系,可以利用事前防范的方式提前预估学校可能面临的各项财务风险,并准确了解和判断财务风险的具体类型与危险等级,进而使得学校能够更有针对性地制定相应的财务风险防范对策,以此有效提高学校财务管理水平。可见构建财务风险预警体系对学校财务管理以及学校的长远发展均有着十分重要的现实意义。

一、新时期学校财务风险预警体系结构设计

在本文所设计的学校财务风险预警体系中,首先需要通过学校财务工作人员与相关风险评估专家,调用各项学校财务信息数据,对学校现有的财务风险指标进行全面采集。借助相关专业软件科学判定具体风险权重交由学校财务人员与专家进行打分与审核,此时该财务风险预警体系可以自动输出计算得到的学校财务风险结果,同时自动生成相应的风险预警报告。进而有效帮助学校财务管理人员了解学校具体财务风险情况,及时做好相应的风险防范工作。

二、新时期学校财务风险预警体系的构建策略

(1)确定具体指标

1.偿债能力评价指标。在新时期下构建学校财务风险预警体系的关键,在于建立起科学完善的学校财务风险预警指标体系。通过结合以往学校存在的各项财务风险,包括债务偿还风险、经营管理风险等,本文所建立的学习财务风险预警指标体系中,分别将学校偿还能力、经营能力以及发展潜力评价指标作为一级指标,并根据实际情况分层设置相应的子评价指标。例如在学校偿债能力评价一级指标中,分别下设流动比率、资产负债率等二级指标。学校财务管理人员通过结合具体财务信息数据,将学校年均总负债额与其当年非限定性收入作比,即可得到具体流动比率,该指标可以对学校非限定收入保障负债的具体程度进行客观反映。使用这一指标对学校偿债能力进行判断,主要是由于国家规定学校必须利用非限定性收入完成银行贷款利息的偿还。从理论上来说,随着学校流动比率值的不断减小,学校负债水平将会越来越高,此时学校所面临的财务风险也相对较小。而财务管理人员根据学校具体财务信息数据,将学校总负债额与学校总资产作比,即可得到学校资产负债率。该指标可以在一定程度上客观反映出学校债务资金在资金总额中的占比,通过参考国内外名校,学校资产负债率在35%到65%时,学校可以有效完成各项日常经营管理活动,同时学校所面临的财务风险也相对较小。

2.经营能力评价指标。在学校经营能力评价指标中,则下设学校净资产收益率、经营自给费等二级评价指标,用于详细分析和评估学校财务风险。在净资产收益率指标中,需要财务人员将年度学校经营结余和事业结余的总和与年度学校平均净资产总额作比,进而获得准确的学校净资产收益率。这一指标可以有效反应出学校净资产可以获取收益的具体能力,当该指标不断增大时,意味着学校净资产获取收益的能力也相对较大,此时学校几乎不会面对较大财务风险。而通过将学校事业收入与各项其他收入的总和与学校收入总经费作比,即可得到具体经营自给费值。经营自给费指标代表着学校全部经费中自筹经费的占比,当该指标较大的情况下,学校面临的经营风险也相对较小。

3.发展潜力评价指标。在学校发展潜力评价一级指标中,分别下设总资产总增长率、现金余额增长率等二级指标,用以对学校真实发展潜力进行客观评估,从而分析出学校在未来发展中存在的财务风险并对其进行有效预警。以总资产增长率指标为例,在该指标的计算中,需要学校财务人员依照具体财务数据将学校年初资产总额从学校年末资金总额中扣除后,再与学校年初资金总额作比,总资产增长率指标可以真实反映出学校资产规模的增长情况。当这一指标值不断增大时,学校发展速率也相对较快,此时财务人员需要重点关注学校的资产规模扩张质量水平,避免学校因只注重扩大资产规模而忽略资产规模扩张质量,反而增加学校财务风险。

(2)预警报告流程

在本文建立的学校财务风险预警体系中,通过利用专业的风险管理与分析系统及相关软件,对各风险预警指标间的关系进行深入分析,建立起相应的关系链。在此基础上,通过学校相关财务信息资料、学校发展环境等,学校财务风险预警体系将会自动分析得到学校财务风险分析结果,并将其与各项标准值进行一一比对,一旦发现有风险指标超过规范值,将会立即向学校财务管理人员发出提示和报警信息,以便其可以立即对学校财务风险进行科学防范。本文通过参考企业预警理论,将学校财务风险预警信息报告一分为二,其一为学校由下至上逐个汇报财务风险预警信息,其二为学校按照由上至下的顺序及时修正财务风险预警,从而使得学校财务风险预测始终可以保持较高水准。

综上所述,学校需要通过充分结合自身实际,在对现有各项优势资源进行集中整合与充分利用下,建立起完善的学校财务风险预警体系。在科学设置相應的财务风险指标,并参考学校各项财务信息数据、学校发展环境变化情况等情况下,使得体系能够及时报告学校财务预警信息,进而有效帮助相关人员深化学校财务风险防范与提前控制,确保学校在新时期下可以实现稳健发展。

参考文献

[1]陈艳. 高校财务风险预警系统研究[D].沈阳大学,2018.

[2]邵明莉,朱红俐.高校财务风险预警指标体系构建与应用[J].漯河职业技术学院学报,2017,16(06):75-77.

作者简介:刘日晴(1978-),女,辽宁锦州人,锦州师范高等专科学校计财处高级会计师

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