浅谈高职院校班级教育教学管理经验

钱丽丹

[摘要]班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班级管理是学生管理、教学管理的基本单元，一个好的班级管理，可以让班级充满活力，这就要求班主任在班级工作中充分发挥主观能动性，细心观察，运用有效的班級管理方法与班级管理策略，充分发挥导师作用，为学生健康、全面、和谐发展提供保障，承担起各方面教育力量的纽带作用。本文以2018级软件技术专业普高生为例，对高职院校班级教育教学管理经验进行探讨。

[关键词]班主任;班级管理;软件技术专业;普高生;高职院校

随着高职院校扩招，学生的层次及来源变得多样，如何对高职院校学生进行有效管理，发挥好班主任的教育、引导作用，承担起学校、学生、家长的三方纽带作用，班主任工作面临巨大挑战。

一、生源结构复杂，班主任工作难度大

2018级软件技术专业共招收了一个普高班——软件181，该班目前共有50名学生在校，其中3名退伍生，28个省内学生，22个省外学生，女生16名，男生34名。从生源上看，省外生源占到了44%，受全国区域经济发展不平衡的影响，学生的差异性较大，在专业水平、认知水平、生活习惯、关系融入等方面面临着巨大挑战。对于退伍生的管理，则同样面临着考验。班主任工作就如医生搭脉，不仅要看到现有病症之所在，还要及时发现尚未表现出来的病症，治疗加预防，才是解决班级管理的最有效方法。

二、细微处观察，方可对症下药

（一）不爱动、不爱笑，任你风起云涌，我自屹立不动

1.病症描述

学生积极性普遍不高，对于参加学校活动的情况中表现积极者只有固定的几名同学，其他学生性格内敛，不善于表达自己，也不热衷于参加活动。

2.班主任药方

针对这一情况，召集班干部进行词论，议题为如何提高班级学生的自信心和积极性。首先，在班级内强化教育，让学生逐步意识到德育分和素拓分的重要性。其次，发扬每位学生的长处。另外，对积极主动者给予表扬和评奖评优加分。

（二）我不爱住混寝，我要换寝室，我得了一种叫作孤独的病

1.病症描述

班级内有3个混寝，男生5人，女生3人。其中有5人和软件182同学混寝，这些同学情况良好，同专业的交流和年龄相近，沟通较好。有1名女生与应英17级混寝，该女生是报到当天最后一名报到的学生，因此被安排在了混寝。另外还有2名男生，也是因为报到得晚，与大三混寝。

2.班主任药方

与软件2018级混寝的同学，情况不错。但是，另外几个混寝情况非常不理想，报到当天检查寝室人住，发现这几个混寝卫生情况较差。作为班主任，立马通知寝室同学，一起整理寝室卫生，扔掉不需要的东西。在班会活动上，大大方方地为住在混寝的同学献上掌声，感谢他们的理解。

（三）学生课堂上睡觉，事情不像你想的那么简单

1.病症描述

这个学期，对于软件181的学生来说，我的身份有两个，一个是班主任，一个是《网页设计与制作》课程的任课老师。第五周周二，刚刚结束国庆节休假，这周是他们专业学习的第一周。令人吃惊的是，有一位男生在我的课上竟然睡着了，叫醒了，又睡回去。我的本能反应，这一定又是一个疑难杂症。另外，课堂上偶尔也会出现其他同学上课打瞌睡的现象。

2.班主任药方

身体上的嗜睡只是一个表象，必须找到真正的原因。当天，就要来了学生的家长电话，从父亲的描述来看，该生在初中时就发现患有一定程度的强迫症，症状从轻度到重度，在高三的最后一个学期开始服用抗抑郁的药物，该药物最直接的影响就是犯困。解决该问题的策略是，与父母保持沟通，持续关注学生本人，并告知班长和其他班委在生活和学习上多加关注，一旦有什么情况及时告知班主任。

对于其他同学偶尔出现的上课睡觉现象，经过询问大多数同学是因为睡眠不足和课程太枯燥，在这一问题上，由寝室长劝导室友早点休息，班主任及时跟进。同时，和任课老师进行沟通，争取在上课形式上更加多变更加有趣。

（四）学习太吃力，编程太辛苦，我的头发日渐稀少，我能转专业吗

1.病症描述

目前班级内出现少数学习跟不上的同学，退伍生表现得尤其明显。退伍生经历了两年军旅生涯，对学校学习已经相当陌生，一时难以接受班级的学习进度。

2.班主任药方

针对这一现象，班主任让帮助其分析转专业的利和弊，消除其内心的恐惧，让室友帮忙下载软件并加以辅导，并推荐网络视频学习材料。对于学习而言，外部因素固然重要，内在的学习动力才是最为关键的，帮助学生树立学习的信心，及时清理学习上的障碍，是班主任的重要职责所在。

（五）只想做麦香里一朵小小的夏花，班级排名意识不强，集体荣誉感缺失

1.病症描述

对于大多数学生来说，他们只想做麦香里一朵小小的夏花，虽然不起眼，但是却不妨碍自身散发的花香，班级排名意识不强。其实，这是集体荣誉感缺失的一个信号。

2.班主任药方

为了扭转这个趋势，每次班级排名出来，立马进行思想教育，对于扣分的学生，必须严厉批评，对于加分的学生或寝室，则要在班级内进行公开表扬。对于一些比较佛系的学生，进行引导教育。

三、他山之石，可以攻玉，多沟通多学习

随着00后开始迈人大学校园，班主任的工作日渐严峻，新一代的班主任，不仅要掌握良好的专业技能，更要在心理上承担更多的引导工作。班主任工作的方法是无穷的，道路也是漫长的，只有经过不懈的努力，吸取前人和同事的宝贵经验，才能将工作做得更好。