关于高校校园足球发展制约因素分析

王?露

摘 要：足球是一项广受人们欢迎的球类体育运动，无论男女老少对足球都有极高的热情。目前，我國把足球改革上升到国家战略发展高度，可见足球改革的重要性非同一般。高校校园积极响应国家号召，积极投身到足球运动中去，为推动我国足球运动的发展发挥了积极的作用。但由于受多种因素的影响，校园足球的发展还不容乐观。本文就高校校园足球发展的制约因素进行分析，以期为高校校园足球的发展提供建议。

关键词：足球发展;制约因素;分析

足球是风靡全世界的一项体育运动，人们对足球的痴迷到了无法用言语来表达的地步。足球运动的发展，促进了经济的发展，许多地方的经济在足球运动的带动下形成的强劲的势头。由于国家对足球运动的高度重视，我国足球近年来发展势头良好，足球俱乐部和足球经济实体如雨后春笋，层出不穷。高校校园足球秉承我国足球改革的春风，在足球发展的道路上走出了可喜的一步。

一、高校校园足球发展的意义

（一）提升大学生体能促进身心健康

作为象牙塔里的中国大学生，喜欢文静，运动和锻炼对他们来说是一件很不容易的事情。由于长时间的静坐学生和缺少锻炼，导致不少大学生体质虚弱，大有弱不禁风的感觉。鼓励大学生参加体育运动，使大学生得到全面的发展，校园足球运动是一种最佳的选择。足球活动是具有知识性、技能性和团队协作性的一项综合性的运动。足球运动需要大运动量、全程来回奔跑，对大学生体能消耗的考验十分严格，从某种意义上来讲，足球可以锻炼大学生的毅力和意志，铸就大学生坚毅不拨的精神。促进大学生身心健康的成长。

（二）培养大学生团结协作精神

足球是一项集体运动，每一个球队队员都有自己的职责和主体功能。足球运动需要良好的协调与合作性，发球、传球等都需要团结协作，协作精神是足球运动的核心要素，只有全体队员团结协作坚持拼搏，最后才能进球夺取胜利。当代大学生无论在学习还是在今后未来人生的发展中都需要继承和发展这种团结协作的足球精神，为社会和大众提供良好的合作精神动力，把团结合作的足球精神发扬光大。

二、制约高校校园足球发展的因素

（一）人为因素的制约

校园足球的发展有赖于大学生的积极主动参与，目前，大学生学习任务繁重，高校各种社团组织需要时间去打理和参与，还有各种社会实践活动的参加，而足球运动需要一定的时间参加训练，大学生本来业余时间就不是很多，要参加足球训练，达到足球训练标准才能参加足球竞技比赛。一些大学生足球队员到了足球训练时间，又因为参加考试或者有其他什么重要活动而耽误训练，经常不能满足训练时间的要求，导致足球运动水平低下。

（二）高校校园足球运动基础设施的制约

足球运动需要符合足球训练标准的运动场地，高校校园足球活动场地基本上都是水泥操场，根本达不到足球运动要求，这些不标准的足球活动场地使得足球运动者经常发生运动受伤现象，对足球运动者无论是肉体还是精神都受到不同程度的影响。

（三）缺乏专业的技术技能指导

足球运动的发展离不开专业的技术技能指导，高校校园足球由于经费等多方面的原因无法聘请专业的足球教练和专业技术指导人才，使校园足球技能战术水平无法提高和跨越。

（四）缺乏相关的政策支撑

要促进高校校园足球的发展，相关政策的支持不可缺少。一些高校学校的领导认为;学生以学习为重，校园足球作为一种业余的体育娱乐活动，不应该花更多的时间和精力。对校园足球持观望和排斥的态度，影响了高校校园足球的有效开展。

三、高校校园足球发展的策略

（一）改变观念重视校园足球的发展

大学校园足球的开展，对学生全面发展有着十分积极的意义。高校领导和相关部门要着眼于学校未来的发展来看待校园足球的发展。在校园足球运动上，要给予政策上的支持倾斜。改变传统的观念，鼓励大学生积极的参与到校园足球运动中去。提高自身身体素质，以更加饱满的精力投入到学习中去。

（二）加强校园足球基础设施建设

校园足球运动的开展，离不开标准合格的足球训练场地的支持。建议高校加强校园足球场馆基础设施建设，高校也可以同有经济实力的企业合作筹集资金，加大对高校校园足球训练场地建设，为大学生足球训练提供一个良好的训练环境。

（三）聘用优秀足球技术人才提高足球训练水平

要提高足球训练水平，就必须有专门的足球教练人才提供足球训练指导。仅仅依靠自己的意想是无法达到高水平的足球竞技要求的。校园足球目前基本上没有专业的教练作训练指导，一般体育教育兼职的足球教练无法达到足球专业训练水平。选聘专业优秀的足球运动教练是开展好校园足球运动的关键所在。

四、结语

高校校园足球运动的开展，是高校大学生全面发展的需要。做好校园足球运动，有利于提高大学生的身体健康素质，有利于培养和发现更多的足球后备人才，促进我国足球事业的发展。

参考文献：

[1]曲晨，李伟.我国校园足球发展的制约因素分析及对策研究[J].中国学校体育，2015（6）.

[2]刘世宏，陈海.发展校园足球现存主要问题及改进策略[J].山东体育学院学报，2015，31（4）：113.