民办高职院校英语教师科研能力提升研究

袁飞 张琳

随着我国高等教育普及面的持续扩大，高职院校的学生人数也在不断增长。其中，高职英语作为高职院校中的主要必修课程，对英语教师的科研能力提出了更高的要求。基于此，本篇文章以民办高职院校为研究对象，提出了几点提高英语教师科研能力的措施建议。

1 前言

科研能力是保证教学水平与教学质量的重要条件。简单一些解释，科研能力所指的即为，在专业理论的支持下，科研方法与科研程序的帮扶下，独立获取新知、总结经验、提出见解的能力。随着我国教改工作的持续开展，国家与教育部门一直在持续关注对民办学校教育者的科研能力培养问题，英语课程作为高职院校教学体系的重要构成，对于英语教育者的科研能力提出了更高的要求。

2 民办高职院校英语教师科研工作现状

2.1 科研意识不强

目前，由于大多民办高职院校的管理者都存在著重教学、轻科研的问题，因此或多或少的会影响到英语教师的科研意识，让他们认为科研工作应当交给更高级的本科院校来完成。在此种氛围下，英语教师会将精力都放到教学中，即使是日常不得不进行的科研工作，其目的也是为了职称，十分不利于科研工作的顺利进行。

2.2 科研能力不高

纵观民办高职院校当前的英语教师团队，凡是有科研欲望的大多为刚入职不久的青年教师，但由于他们的资历尚浅，教学经验不足，因此在进行科研工作时总会表现的能力不足，具体表现为科研项目申报不顺利、科研论文撰写不过关等。

2.3 科研组织不健全

鉴于民办高职院校的特殊性，目前仍然有很多高职院校并不具备独立的科研组织，相关的科研工作全部交由校内教务处。另外，民办高职院校的科研管理工作也很难落实到位，一些英语教育者虽然也想参与到科研工作中，但由于得不到应有的物质与精神激励，从而导致科研积极性严重不足。

3 民办高职院校英语教师科研能力提升措施

3.1 引导英语教师转变科研态度

事实上，无论是何种类型的工作，即使是充满了使命感和满足感的教师，也应当让他们的工作时刻都充满着新鲜感和乐趣，避免让教书育人变成一种单调且乏味的工作任务。基于此，高职院校应当引导英语教师尽快将理论教学与实践教学结合到一起，重新认识自身的教学责任，尽快树立起勇敢创新的教学理念。首先，英语教师应当密切关注教学领域中的新理念和新方法，深入研究高职英语课程的教学大纲，认清民办高职院校的办学特点，从学生的角度出发来调整教学方法，从而逐渐探索高职学生的心理特征和就业喜好;其次，英语教育者还要熟练应用现代化的科学研究工具，尽快认清自己的研究方向，同时尽可能的扩大自身的研究领域，例如英美文化、语言学、跨文化交际等等。

3.2 尽快落实教研结合，全面提高英语教师的科研能力

高职英语教育者开展科研工作的目的是提高教学水平，解决存在教学实践中的问题。基于此，一切科研工作都需要围绕教学活动来开展。就着这个思路，高职英语教育者应当把握好英语课堂这个主要阵地，在日常的教学中多积累经验，根据学生的学习情况和接受程度来调整教学方法、反思教学效果。此外，英语教育者还需要立足于教学实践来逐步发掘研究课题，严格坚守以学生为本的教学原则，从多个角度入手来整理研究资料，同时还要系统化的搜集、分析数据来进一步验证自己所得出的结论。需要认清的一点是，科研工作并非是研究人员与科学家的专属工作，高职英语教育者需要认清自己的责任义务，尽快将科研融合到日常教学中。

3.3 打造科学完善的科研管理体制与奖励机制

在当前的时代背景下，科学技术的飞速发展、经济水平的不断提高，对于高等应用型人才提出了更加严格的要求。在此种大环境下，高职院校不仅要以就业为导向来培养人才，同时还必须要重新正视科研工作的重要性。为此，高职院校应当为英语教育者营造出浓厚的学术氛围，基于当前的办学情况，尽快打造一套科学完善的科研管理机制，同时还要给予英语教育者一些适当的物质与精神激励。高职院校应当尽快解决科研经费不足的问题，尽可能摆脱民办学校的诸多束缚，通过个人申请的方式得到政府与教育部门的帮助;其次，高职院校应当对英语教育者开展科研工作给予大力支持，严格做到专款专用，积极推广以研促教，在学校内部设置专门的科研部门，促进科研工作的专业化;最后，除去原有的职称考核与岗位晋升以外，高职院校还需要从精神与物质两方面同时着手来制定具体的激励政策，保证英语教育者可以积极投入到科研工作当中，彻底免除他们的后顾之忧，同时在现有基础之上进一步强化英语教育者所取得的科研成果。

综上所述，民办高职院校虽然在办学条件上有所欠缺，但必须要认清开展科研工作的重要性，尽可能为英语教师创造开展科研工作的有利条件，同时积极探讨完善专业教学的方法，努力提高教学水平。

本文为2018年度河北省人力资源和社会保障课题《民办职业院校英语教师科研能力发展模式研究——以石家庄工程职业学院为研究对象》研究成果，项目编号：JRS-2018-8068。

（作者单位：石家庄工程职业学院）