浅析互联网时代下高校财务工作的变化

段介夫 郝冬冬

摘要：随着我国先进科学技术的发展，我国迎来了互联网时代，互联网时代以先进的网络技术为依托，将其应用在高效的财务管理工作中，就会使其呈现出新的变化。互联网时代下的高效财务工作与以往的财务管理模式具有较大的差异，互联网时代的财务工作可以有效的提高财务会计质量与信息质量，为高校的运营过程提供重要的决策意见。基于此，本文主要对互联网时代下高校财务工作的变化进行探讨，希望为相关人士提供有价值的参考。

关键词：互联网时代;高校;财务工作;变化

互联网时代对传统高校财务工作带来了巨大的冲击，将高校财务与互联网进行有效的融合，可以有效的提高财务工作效率，确保财务数据的准确性，因此现阶段我国需要推进高校财务工作的转型发展，利用互联网平台对财务信息资源进行整合，进而使高校的财务工作与时俱进，满足高校的发展需求。由此可见，对互联网时代下高校财务工作的变化进行探讨具有重要的现实意义。

一、对财务人员的综合素质提出更高的要求

在互联网时代的背景下，财务人员不仅需要掌握财务管理的相关知识，同时还要具有一定的計算机操作技能，这就在‘定程度上对高校财务管理人员的综合各素质与专业技能提出了更高的要求。在实际的工作进程中，财务管理人员需要更新管理理念，认识到互联网技术在高校财务工作中的重要地位，将其作为采集信息收集信息的重要工具。想要提高财务管理人员的专业技能与综合素质具体可以采取以下措施。

首先高校可以在招聘环节，高薪聘请一些专业院校毕业的人才，这些人才通常有丰富的理论知识作为储备，并且计算机能力、实践经验、工作能力较强。在互联网时代的背景下，高校可以借助58同城、智联等软件对软件，对人才进行筛选，使其满足岗位需求。

其次，高校需要对在职的财务管理人员进行定期的培训，在培训的过程中要以新型的财务理念、会计知识、财务知识、合同管理、计算机科学等方面的知识为主，从而有效的提高财务管理人员的专业技能与综合素质。在培训结束后，高校也要制定相应的考核制度对培训结果进行检验，并在考核制度中结合相应的奖惩措施，例如，对一些表现优异的财务管理人员实行薪资补贴、额外假期等奖励，对一些表现较差的财务管理人员不仅需要进行批评教育，还要安排其进行重新培训，从而有效的发挥财务管理人员的主观能动性，使其积极主动的参与到培训当中。

二、实现高校财务管理信息数据的共享

互联网时代可以在网络的依托下，构建高校财务信息共享平台，高校的财务管理平台主要包括管理平台与办公平台，在财务管理平台中主要以工资管理系统、预算管理系统、学生收费系统等为主，而办公平台则是以劳务费申报系统、无现金保障系统、预算申报系统等为主，互联网技术可以实现平台的互通互连，对数据资源进行共享。例如，在财务部门的收费系统中，就需要与学生选课系统、重修系统进行关联，以此来确保收费的准确性。高校可以在数据库中将财务信息的数据进行存人，从而有效的提高各个部门的工作效率，高校在互联网的时代下，想要实现信息资源的共享，就需要对大数据技术进行综合的分析，将其作为切入点，对高校财务的数据资源进行挖掘，创建智能费用分析模块，对财务数据进行全过程的详细分析。因此，信息资源的共享依赖于数据库的构建，数据库的构建对数据存储的软件、硬件的要求较高，所以在购买设备时，需要以经济性、实用性为原则，购买质量好、价格低的设备。

三、加大高校财务管理网络风险

互联网时代下的高校财务管理工作必不可少的需要应用网络信息技术，但是网络信息技术自身具有一定的不稳定性，在进行网上申报、审核、转账的过程中，极易遭受病毒的入侵，使得财务管理系统中出现些垃圾软件，降低财务管理的工作效率，并且些不法分子在利益的驱使下也会对高校财务嘴窦注里的数据进行窃取与修改，这种情况不仅会使高校财务管理出现信息失真的现象，同时还会给高校带来无法挽回的损失，所以为了有效的避勉宝.现象的发生，就需要加强财务信息的网络安全管理。为了有效的防治病毒入侵，高校可以对防火墙、病毒查杀软件进行安装，从而在源头上解决财务运行中所存在的病毒风险，使财务管理系统在有效的时间内发挥最大的利用价值。除此之外，高校为了加强财务数据的安全性，阻止黑客等不发分子对财务数据进行窃取，需要安装身份认证系统，财务管理人员在查询财务报告以及财务数据时需要输入自己的姓名与编号，系统在核对成功后，才可以对财务数据进行查询。并且高校也需要对财务管理网络乒哪金的危害住羞行宣传，以免财务管理人员私自泄露财务数据信息。

四、结束语

综上所述，互联网时代下高校财务工作的信息化建设是我国教育事业发展的必然趋势，互联网时代高校财务工作与以往财务管理模式不同，因此相关部门以及工作人员应该引起重视，从对财务人员的综合素质提出更高的要求、实现高校财务管理信息数据的共享、加大高校财务管理网络风险等方面对高校财务管理工作进行探讨，进而为我国高校的发展奠定良好的基础。

参考文献

[1]傅建雯.基于互联网思维下的高校财务转型[J]商业会计，2018（4）：68-70.

[2]吴玉芳.“互联网+”背景下高校财务管理创新研究[J]西部财会，2018（6）：36-38.

并不能根据区域特色对环境考核加以区分，因此可以尝试使用不用的考核内容来对不同的区域进行考察。

3.尊重生态文明发展的系统性，倡导环保的经济发展模式

生态文明的建设包含了环保与发展，任何一个要素的缺失都会影响最后的生态发展。必须从整体系统的角度来看待发展过程，做到环保与发展的协调统一，不能因为发展忽略了环境的影响，更不能为了环境而放弃发展。