高职院校羽毛球基本步法教学的探讨

王雨晨

摘  要：本文从高职院校羽毛球教学过程中如何利用高效的教学方法进行高职院校羽毛球的教学为出发点，探究了现有的教学高职院校羽毛球的方法及教学效率低下的原因，最后提出了几点关于高职院校羽毛球教学方面的建议，以期对高职院校羽毛球课堂教学提供一定的理论参考。

关键词：高职院校  体育教学   羽毛球基本步法   教学效率

中图分类号：G847                                  文献标识码：A                         文章编号：2095-2813（2019）01（a）-0173-02

高职院校羽毛球教学的高效方法是什么以及如何应用，是我们高职院校体育教师应该思考的一个重要教学话题。高职院校羽毛球教学过程中，教学知识、方法往往对我们的影响巨大，尤其是教学高职院校羽毛球的高效方法。参与高职院校羽毛球教学的同学多处于综合能力全面提高的关键时期，更是处于提高身体素质的关键时期。教师能否利用较为科学实用的教学方法增加高职院校羽毛球教学效果，将会对高职院校生在高职院校羽毛球学习过程中得到的锻炼情况有决定性意义。现代高职院校羽毛球基本步法教学要想实现发展，就必须不断地创新高职院校羽毛球教学方式方法，促进教学工作的开展。

1  教学高职院校羽毛球教学现状探析

教师在具体课堂教学过程中一定要注意学生的羽毛球知识掌握水平，保证整体的高职院校羽毛球教学进度。下面将参与高职院校羽毛球教学的同学教学效率低下的几个主要原因总结如以下几点。

（1）基本步法教学内容固定。

教学过程中教师要研究其他最先进的羽毛球教学内容，并不是意味着一味的模仿，而是尽最大努力，去充分挖掘现有教育资源，以及加强相对应的教育设施的建设，更好地发挥本校的优势，创造出属于自己学校的独特的体育专业羽毛球教学教育管理方式方法。随着互联网和智能手机等智能化的普及度增大，我们应该就及时地完善高职院校教育管理体系，并且就高职院校教育管理的机制进行创新，进一步地更好地培养学生，减轻教育管理工作负担，尤其是要引进体育专业羽毛球教学智能化教育管理方式，加大资源投入，推动教学改革。要想实现教育管理工作，只是应对已经出现的问题，分析问题，整理相关资料，进一步地制定一定的解决方案来处理高职院校教育管理中出现的各种问题还不足够的，我们还应该从羽毛球教学资源投入，加强教师队伍建设出发，不断地征集意见，学习最先进的教育管理内容，来实现更好地高职院校体育专业教育管理工作开展。

（2）学生基本功水平不一。

高职院校教师教学方法固定，不具有趣味性，羽毛球基本步法教学不符合学生需求。高职院校羽毛球知识多而繁杂，要想实现尽快掌握高职院校羽毛球知识，光是靠反复的知识讲解是极其不足够的，还需要我们多用实践教学来加深学生对高职院校羽毛球知识的掌握，将羽毛球的学习技巧掌握的更全更牢固。高职院校羽毛球教学过程中教学的高效方法会对高职院校羽毛球教学成绩造成重要影响。高职院校生在高职院校羽毛球课堂上，要提前做好关于羽毛球课前学习的计划，并且不断地调整课前知识储备计划，进行高职院校羽毛球知识的了解。高职院校体育教师也要改变自己的传统羽毛球基本步法教学，尤其是要通过不同的羽毛球体育教学方法来提高高职院校羽毛球锻炼的水平。另外，教师不应该只是充分考虑各阶段教学学生的疲惫程度，还要在羽毛球课堂教学中完善创新教学方法，进行高职院校羽毛球课堂的教学。

2  关于高职院校羽毛球的高效羽毛球基本步法教学方法运运用探究

高职院校羽毛球的高效教学方法探究不只需要参与高职院校羽毛球学习的同学自身体育学习能力的提高，更需要羽毛球锻炼场所环境的配合，进行高职院校羽毛球的教学。可以主要从以下几方面入手。

（1）制定羽毛球基本步法教学计划。

就现有高职院校羽毛球知识体系来看，多是以实践为主要展开点，进行相关知识体系的展开与描述。比如说在教学过程中，我们就可以改变以往的教学方法，让学生课上集中注意力听讲的同时，在实操课上进行关键羽毛球知识点的实践。大多数高职院校教师高职院校羽毛球教学任务明确，但却要面对高职院校生羽毛球水平不一致的现象。要想实现良好的教学效果，就要制定一定的高职院校羽毛球教学具体实施计划。传统的高职院校羽毛球知识的教学理念会在高职院校羽毛球知识课堂教学中过于重视实践教学而忽视方法教学，良好的教学方法可以让参与高职院校羽毛球教学的高职院校生找到学习羽毛球的技巧。有效且高效地进行高职院校羽毛球方法的培养，要通过具体的计划来实现。比如在某一个羽毛球实操课上，可以先确定羽毛球实操的地点及时间，然后让学生分组参与羽毛球投篮技巧。

（2）丰富教学方法，指导学生参与基本步法学习。

巧用高效的教学方法学习高职院校羽毛球知识纵然是好的，但是它也是建立在我们已经掌握的高职院校羽毛球知识基础上的。高职院校羽毛球课堂上老师已经对羽毛球知识做出了初步的讲解与分析，而高职院校生应该在课后做好知識体系的总结和回顾，并进行羽毛球的实操练习。现在许多学校引进了先进的羽毛球基本步法教学，通过网上模拟投篮教学，进行羽毛球的教学。在现实的高职院校羽毛球教学过程中，多数学生受到“学习没有捷径”的类似句子所误导，认为教学高职院校羽毛球就是要多练习，而忽略了方法的学习。由于高职院校生对部分引导知识的误解，导致他们在实际的高职院校羽毛球学习时，遇到了诸多问题，甚至造成身体上的受伤现象。我们在平时的高职院校羽毛球知识教学过程中，投机取巧是不可以长久的，我们应该就具体的羽毛球知识分类，并区分难易程度，在这个教学过程中让学生收获到我们想要学生掌握的知识。

（3）创新高职院校羽毛球基本步法教学，引导学生加强练习。

熟能生巧，只有加强练习，才能让学生学好羽毛球课程。只有在深入分解高职院校羽毛球教学内容的基础上，我们才能够将高职院校羽毛球教学工作良好的展开。目前，许多同学急于完成羽毛球学习任务，忽视了高职院校羽毛球方法的理解与运用，使自己不能透过现象看本质，迅速进入教学状态，进行高职院校羽毛球知识的学习。体育专业教师和学生的羽毛球教学活动管理评价体系是否合理，将直接影响到各项管理教育工作是否有效地且高效地开展。这就是说，要想实现新形势下高职院校体育专业羽毛球教学的工作，就必须就高职院校的教育评价体系进行创新和完善，并且从教育教学质量评价考核体系等方面加强评价体系的建立，进一步地充分调动起所有参与到教育管理工作的教职工以及接受教育管理工作的学生的积极主动性，让他们彼此之间进行充分的互动和反馈，开展高职院校的教育管理工作。

3  结语

高职院校羽毛球体育教师要想在羽毛球课堂上提高教学效率，就要敢于丰富自己的教学方法。高职院校羽毛球教学过程中提高教学效率的方法有很多，但是真正适合本校学生需求的羽毛球基本步法教学方法还需要我们参与高职院校羽毛球教学的高职院校教师予以探究和补充，更好地促进高职院校羽毛球的教学。

参考文献

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