基于兴趣主导下的中学生篮球兴趣培养分析

马帅

摘  要：兴趣是最好的老师，是开展各项活动的重要因素。参与各项篮球运动对促进中学生身心健康发展有积极作用，但是因为家长观念落后、篮球配套施舍不完善、学校篮球教学中存在的缺陷等多种因素干扰中学生篮球兴趣培养。本文就是分析影响中学生篮球兴趣培养的因素，探究基于兴趣主导下的中学生篮球兴趣培养。

关键词：兴趣主导  篮球教学  兴趣培养

中图分类号：G841                                  文献标识码：A                         文章编号：2095-2813（2019）01（a）-0161-02

篮球是大众体育运动的项目之一，也是学校体育教学的主要内容之一。学生在课余时间参加篮球运动，可以放松身心，强健体魄，促进身心健康发展。因此，引导中学生培养篮球兴趣也就很有必要。

1  中学生篮球兴趣培养的重要性

兴趣是中学生主动积极参与到各项教学活动中的主要动力[1]，同样也是中学生参与到篮球教学、篮球运动中的重要因素。篮球运动是一项全民竞技运动，在篮球运动中，不仅对篮球技巧技术有要求，还要求参与者具备较高的团队合作意识。中学生参与其中，一方面可以通过体育锻炼，提高身体素质，塑造健康的体魄，并逐渐养成锻炼的良好习惯;另一方面，通过在篮球运动中同队内成员的合作，逐渐培养中学生宽容、合作的优秀品质。中学课程中开设体育课程是为了让学生通过体育学科学习，掌握与形成体育锻炼所需的全面发展必备的体育情感与品格、运动能力与习惯、健康知识与行为，这是中学生体育培养的核心内容。基于这点，近年来体育中考的内容更加丰富，厦门市体育中考中增加了篮球运动考核的相关内容，这也就说明，在中学体育教学中培养中学生的篮球兴趣，让他们积极参与到篮球运动中是很有必要的。中学生篮球兴趣培养可以促使中学生主动积极的参与各项篮球运动，并探索自己的篮球技能与潜能。因此，在中学生成长发展过程中培养中学生篮球兴趣，使他们基于兴趣主导积极地参与到篮球运动中，强健体魄，培养终身运动的意识。

通过分析大量的相关文献、调查问卷，发现在当前影响中学生篮球兴趣培养的因素是多方面的，存在的问题也是多种多样的。

2  影响中学生篮球兴趣培养的因素

2.1 学生自身原因

有部分学生自身身体素质较差，不能完成一般的体育锻炼目标。篮球运动较高的竞技性与对抗性，使得学生产生畏难情绪，不能完成篮球运动的考核目标也会打击学生篮球兴趣培养。而且分析相关资料后发现，受到身体条件和运动能力的限制，大多数女生对篮球运动兴趣较低，随着年龄增长感兴趣的程度越低;与女生相比，大多数男生对篮球运动兴趣浓厚，但是受到升学压力，学生在家庭与学校都不能实现提高篮球技术的预期目标，男生中对技术掌握不佳的也对篮球运动兴趣不高。

2.2 篮球运动配套设施不完善

虽然近年来社区建设工作有序开展，但是在一些社区尤其是经济发展较缓地区篮球配套设施还不够完善。部分社区室内篮球场地不对学生与居民开放，室外篮球设施器材较差，也会导致学生对篮球运动失去兴趣。

2.3 家长态度消极，打击中学生篮球兴趣

中学生面临较大的升学压力，就导致在很多家庭、学校存在重智轻体的问题。尤其是大部分家长认为，只要中学生学习成绩好就可以获得较好的发展，素质教育并不重要。家长的态度对中学生篮球兴趣培养影响是最直接、最明显的。但是，就目前来看，大多数家长在中学生参与篮球运动持消极反对的态度，打击中学生篮球兴趣，这样也不利于学生培养起终身运动的良好观念，自然不会主动积极参与到各项体育运动中。

2.4 学校篮球教学模式单一，中学生缺乏参与兴趣

教師对中学生篮球兴趣培养会产生直接的影响，正确的引导对中学生篮球培养有积极促进作用。但是根据对相关资料的分析，大多学校不重视中学生篮球兴趣培养，甚至部分学校重智轻体，教学以智力教学为主，部分学校在中学生进入升学阶段会彻底取消体育课，只开展文化课教育。体育教师不重视中学生篮球兴趣培养，教学内容以以动作技术的学习与练习作为主要的教学内容。教学中主要以教师示范技术要领，中学生模仿与机械重复为主，不仅浪费了大量的时间，还打击了中学生的积极性。

3  基于兴趣主导下的中学生篮球兴趣培养方法分析

体育核心素养在于通过体育学习，帮助学生掌握终身体育学习所需的健康知识、运动能力与习惯、体育情感与品格，本文在兴趣主导下培养学生篮球兴趣，继而提升学生的核心素养。

3.1 家长转变观念，鼓励与支持中学生参与篮球运动

家长是最好的老师，家长的态度对中学生成长起着至关重要的影响，中学生培养篮球兴趣，首先要家长转变观念，鼓励与支持中学生参与篮球运动[2]。家长在中学生休息时间，可以和他们一起看比赛，或者是一起玩篮球游戏。中学生的竞争、好胜心理，会使得他们为了获得游戏胜利自行了解与篮球运动相关的知识。

3.2 学校创新篮球教学方法，培养中学生兴趣

要想培养中学生篮球兴趣，首先要求教师能够正确认识篮球教学的重要性，认识到基于兴趣主导下中学生篮球兴趣培养对开展教学工作的重要意义。体育教师紧跟教学趋势，更新教学观念，基于兴趣主导有意识的对课堂进行创新，从而激发中学生学习兴趣。

3.3 转变教学模式，提高中学生篮球兴趣

基于兴趣主导下的篮球兴趣培养就要针对这一问题，在教学中让中学生能够在有限的课堂教学时间内通过多种形式参与到篮球运动中。实践是检验真理的唯一标准，中学生掌握篮球技术的水平只有通过不断参与实战才能展现出来。在中学生掌握一定的篮球技巧，了解篮球比赛的规则之后，教师可以组织班内中学生分组开展小组对抗赛，对其中比赛对抗能力较好，灵活应用篮球技术、战术的中学生给予较高的评价，对比赛中体能较好、遵守比赛规则的中学生也要给予充分的肯定。在这样的教学模式下，学生有更多的机会运用学习的篮球技巧，比机械的练习更容易掌握篮球技巧动作。学生在篮球运动中体会到运动的乐趣，不断提高自己的篮球技术水平，并逐渐养成运动锻炼的习惯，长期坚持下去培养终身运动的良好习惯，从而培养学生的体育核心素养。

3.4 创新教学方法，激发学生兴趣

中学生发挥主观能动性会有效提升学习的兴趣，取得较好的学习成果，篮球教学也是同样的[3]。教师在教学中创新教学方法，应用不同的教学手段，让不同层次的学生都能体验篮球教学带来的乐趣，培养学生的篮球兴趣。教师可以收集一些精彩赛事场面会激发中学生进一步了解和学习篮球运动，更利于开展技巧性动作教学。除此之外学生在观看精彩视频时产生强烈的情感共鸣，希望通过自己参与体会篮球比赛带来的激动情感。通过设置游戏激发中学生的兴趣掌握的篮球知识点记忆起来更加容易，中学生在“实战”氛围中学习，更能激发共同参与篮球运动的心理与兴趣。

4  结语

基于兴趣主导下的中学生篮球兴趣培养并不是一朝一夕就可以实现的，要求教师创新与应用各种合理的教学手段、教学方法，使中学生在篮球运动学习的过程中逐渐激发兴趣，从而积极参与到篮球运动中。此外，還需要家长转变理念，鼓励、支持中学生参与到各项体育运动中，让中学生在篮球运动中培养篮球兴趣，真正的喜欢篮球运动，实现德智体美全面发展。

参考文献

[1] 高振超.如何在高中体育教学中培养中学生的篮球兴趣[J].青少年体育，2017（11）：96-97.

[2] 章志为.培养初中女生篮球运动兴趣的研究——以广东省广州市五中滨江学校为例[J].教师，2018（22）：71-72.

[3] 杨玺，刘于溪.中学生篮球学习兴趣的影响因素分析——以兰州市城区中学为例[J].体育世界：学术版，2018（6）：115-117.