以习近平社会主义文艺的重要论述引领广西公共艺术建设

陈巍

摘要：促进广西公共艺术的繁荣发展，必须明确其根本宗旨是坚持以人民为中心的创作导向，价值追求是弘扬广西精神，凝聚广西力量，创作原则是思想精深、艺术精湛、制作精良相统一。以习近平社会主义文艺的重要论述为引领，从广西的发展实际出发，从制定广西公共艺术建设管理条例、编制广西公共艺术的发展规划、制定广西公共艺术建设资金管理办法、成立公共艺术项目执行委员会、建立选题数据库、发挥大众媒体的传播效力、建立艺术家人才库、设置作品评选原则、建立广西公共艺术数据库、加强公共艺术宣传教育十个方面来推进广西公共艺术建设的发展。

关键词：公共艺术;社会主义文艺;广西

中图分类号：J59 文献标识码：A 文章编号：1004-1494（2019）02-0125-04

党的十九大报告把建设美丽中国作为国家发展的目标。习近平总书记为庆祝广西壮族自治区成立60周年题词“建设壮美广西，共圆复兴梦想”。自治区党委和政府以党的十九大精神和习近平总书记关于广西工作的重要指示为指引，全面规划了建设壮美广西的远景蓝图。壮美广西不仅是生态之美、发展之美、治理之美、和谐之美，更是文化之美。公共艺术作为城市文化的一部分，体现了广西的人文内涵，是建设壮美广西的有机组成部分。壮美广西的建设呼唤公共艺术精品。广西的公共艺术建设处于起步阶段，需要不断地推出精品来满足人民日益增長的美好生活需要。习近平总书记关于社会主义文艺的重要论述，为广西公共艺术的建设指明了方向。

一、广西公共艺术建设的根本宗旨——坚持以人民为中心的创作导向

习近平总书记在党的十九大报告中提出：“社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。”这段重要论述，深刻阐明了新时代中国特色社会主义文艺的根本宗旨，也阐明了广西公共艺术建设的实质。

社会主义文艺是人民的文艺。公共艺术是人民的艺术。公共艺术Public art，是一个外来词，由公共和艺术两个词语组成，指在公共空间中为公众服务的艺术。“为公众服务”与我国社会主义文艺“为人民服务”的宗旨高度一致。习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话中开宗明义地指出：“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。”新时代中国特色社会主义的公共艺术，是在公共空间中为满足人民精神文化需求的艺术创作活动。以人民为中心、为人民服务、体现人民精神是公共艺术的核心价值。源自人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺最根本的立场和鲜明的特征，也是公共艺术繁荣发展的关键所在。

（一）公共艺术源于人民。人民是公共艺术的投资者、参与者、管理者。首先，人民是公共艺术建设的投资者。公共艺术的主要资金来自政府公共财政拨款，政府将纳税人的税收以公共经费的方式为公共艺术活动提供资金，因此，人民以纳税的形式投资公共艺术，并对公共艺术的建设起决定性作用。广西的公共艺术主要是在政府主导下，聘请艺术家为公共建筑和环境进行的艺术创作活动。其次，人民是公共艺术活动的参与者。习近平总书记指出：“人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。”这一重要论述，形象地表达了人民对文艺创作的重要性。创作源自人民，人民的生产劳动、社会实践是公共艺术创作源泉，公共艺术作品深深根植于人民生活的现实土壤中。《深圳人的一天》就是一组来源于人民生活的城市公共艺术雕塑。这组雕塑以18位普通人为模特，展示了1999年11月29日那天深圳各行业各阶层人民不同生活状态，极富生活气息，是一组优秀的艺术作品。在新时代，广西公共艺术创作要主动融入国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦中，融入人民群众的生活实践中，展现中国梦的奋斗历程。再次，人民是公共艺术的管理者。广西的政府管理机构和事业单位，是公共艺术事务的决策主体和管理主体，也是公共艺术事业的组织者和主要推动者。公共艺术存在于城市的公共空间之中，需要政府制定政策和规划方案，由政府跨部门整合、协调资源，进行公共艺术建设，并提供法律和程序保障。政府代表人民组织、管理、推动公共艺术建设，因此，人民是公共艺术的管理者。

（二）公共艺术为了人民。习近平总书记指出，文艺为人民服务、为社会主义服务，是党对文艺战线提出的一项基本要求，也是决定我国文艺事业前途命运的关键。为人民服务、为社会主义服务，是中国特色社会主义公共艺术必须坚持的基本立场。广西的公共艺术建设，一方面，服务于人民，服从于人民的精神文化需求，具有提高人民生活质量、增进人民文化福利的功能;另一方面，服务于社会主义，服从于国家政治需求，具有塑造国家形象、振奋民族精神的功能。近年来，公共艺术在表现人民、服务人民方面取得了丰硕的成果，推出了一批与时代同步、与祖国共命运、与人民心连心，生动反映改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的公共艺术作品。深圳市的《开荒牛》雕塑，以一头充满力量的黄牛的生动形象，精准概括了“开荒”这一艰巨事业的伟大意义，颂扬了深圳特区建设者吃苦耐劳、勇往直前的精神。

（三）公共艺术属于人民。人民是公共艺术的成果享有者、评判者。公共艺术设置于公共空间中，存在于人们生活的各个场所，如广场、车站、公园、码头、社区等。人民享有公共艺术的成果，可随时欣赏艺术作品，并与作品产生情感交流。同时，人民也是公共艺术作品的评判者。公共艺术创作为人民观赏，其作品的思想成就和艺术成就，应交由人民来评定。古往今来，一切艺术经典和传世之作，都是因为获得了人民群众的认可和喜爱。《深圳人的一天》群雕正是因为如实反映了18位普通深圳人的工作和生活，而得到了市民们的认可，成为深圳著名的城市景观之一。

二、广西公共艺术建设的价值追求——弘扬广西精神，凝聚广西力量

在文艺工作座谈会上，习近平总书记创造性地提出，中国精神是社会主义文艺的灵魂。这一重要论断，具有鲜明的时代特征和深刻的思想内涵。中国精神凝聚人民力量、挺立民族脊梁，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。文艺是铸造灵魂的工程，公共艺术作为文艺的重要部分，要高扬社会主义核心价值观的旗帜，把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为创作的主旋律，追求真善美，传承和弘扬中华优秀传统文化，让中国精神成为我国公共艺术的灵魂。

从广西公共艺术建设的实际出发，如何在公共艺术作品中更好地体现广西的民族性、地域性、时代性，弘扬广西精神、凝聚广西力量，满足广西人民的精神文化需求，是广西公共艺术建设者思考的核心问题。习近平总书记指出，优秀作品应该有筋骨、有道德、有温度，为文艺作品提供了标准。广西公共艺术作品必须追求有筋骨、有道德、有温度这一标准。第一，有筋骨。广西公共艺术作品要表现出崇高的理想信念和浩然正气，给人以追求理想、坚定信念的精神力量。要彰显信仰之美、理想之美，引领人们昂扬向上的精神状态，挺起民族和国家脊梁。第二，有道德。广西公共艺术作品要弘扬社会主义核心价值观，在作品中展现高尚的价值追求，传达积极的人生态度、健康的生活情趣和高尚的道德情操，激发人们自觉追求真善美、远离假丑恶。第三，有温度。广西公共艺术作品要展现人文精神，把人民对美好生活的向往以及为之奋斗的历程呈现出来，歌颂大爱大美，传递人间真情，用作品蕴含的感情热度提升社会生活的温度，用作品给人以心灵的慰藉和精神的激励。中共广西区委党校、广西行政学院的《导师论学》《继往开来》铜像群雕，就是有筋骨、有道德、有温度的公共艺术品。《导师论学》群雕，通过塑造马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等革命导师论学、教学的场景，展现马克思主义产生、传播、发展的历程，也展现了马克思主義中国化的丰硕成果。《继往开来》铜像群雕，展现党校的历史，传承党校的光荣传统，激励着党校人在新时代不断前进。雕塑分为两组，第一组表现中共广西区委党校首任校长张云逸在象征革命历史传承和真理光辉的马灯映照下，向建国初期的学员讲述革命的历史传承和伟大导师的先进理论，另一组表现的是一边擦拭着具有象征意义的马灯的党校教授与正在走向未来的年轻学员讨论如何将共产党人的革命精神代代相传和实现民族复兴的伟大梦想。那盏马灯——从《导师论学》雕塑中邓小平身旁，传至《继往开来》中建校时的张云逸和学员之中，再到新时代党校的教授和学员手上——联系着党校的过去、今天和未来，也寓意着“马列明灯”。

三、广西公共艺术的创作原则——思想精深、艺术精湛、制作精良相统一

艺术性是公共艺术的又一本质特征。习近平总书记在党的十九大报告中指出，繁荣文艺创作，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一。思想精深、艺术精湛、制作精良是艺术创作的标准，同时也是衡量艺术精品的标准。优秀的文艺作品，必定是思想性、艺术性、观赏性有机统一的精品。广西公共艺术的创作，必须严格遵循艺术创作的标准，不断推出精品力作。

（一）思想精深。思想精深指作品具有深刻思想性，站在思想高度、理想高度，去理解现实、烛照现实、洞察人生。法国画家德拉克罗瓦的《自由引导人民》，从国家、社会的层面上体现了人类对自由、平等、博爱精神的追求。荷兰画家凡高的《向日葵》，从个人的层面上表现出对自然的热爱，表达了对生命的感悟。青年时在广西从事美术教育的画家刘宇一，他的油画作品《良宵》，生动地描绘了在新中国成立后的第一个中秋夜，毛泽东与各界人士在中南海共渡良宵佳节的场面。画家画出了各界人士欢聚一堂的场景，同时也表现了对国家富强、政治稳定、民族团结、人民幸福的美好愿望。

（二）艺术精湛。艺术精湛体现在以审美的方式关照生活、把握世界、传达思想，按照美的规律锤炼出富有个性又立体饱满的艺术形象，使精湛的思想如盐溶于水一样渗透在典型的艺术形象之中。达芬奇的《蒙娜丽莎》用艺术的方式，描绘了蒙娜丽莎微笑的理想化瞬间。她的微笑是一种永恒的象征性的表现，不同的受众观看《蒙娜丽莎》，有着不一样的对于女性美的感悟。比如，小孩看蒙娜丽莎，感受到母亲般的温柔仁爱;少年观看蒙娜丽莎，感受到姐姐般的平易近人;而青年观看蒙娜丽莎，感受到的是情人的温柔体贴。

（三）制作精良。制作精良体现在以严肃的艺术态度和严格的艺术标准，对作品的每—个环节、情节、细节精心打磨推敲，追求精益求精。罗中立的《父亲》用精微而细腻的笔触，创造出一个饱经沧桑又淳朴憨厚的农民形象，将外在的质朴美和内在的高尚美结合在人物中，表达了对劳动者的崇敬和赞誉。

四、广西公共艺术建设的推进路径

（一）制定广西公共艺术建设管理条例，保障广西公共艺术建设有序进行。由广西壮族自治区政府牵头组建专门的公共艺术管理机构，依据广西实情，研究制定一整套既体现国家意志又满足人民日益增长的精神文化需求的广西公共艺术建设、管理与维护政策。条例对广西公共艺术建设的宗旨、目的、定义、使用范围、基本原则、管理机构、规划制定、资金来源、合同签订、艺术家征选、作品评选、公众参与、作品评价及验收、日常维护与保养等作出具体的规定，保证广西公共艺术建设的有序进行。

（二）编制广西公共艺术的发展规划，指导广西公共艺术建设科学发展。公共艺术的建设必须纳入广西城乡发展的总体规划和详细规划中，有计划地分步实施。可采用规划先行的策略，如在制定城乡整体规划时就设定公共艺术的立项，把公共艺术作为城乡整体项目中的配套设施，调剂好资金的配比，设定好项目的要素及实施方案。同时，公共艺术品的布局要注重公平性原则，要让艺术品均衡和公平地分布在城乡公共空间中。

（三）制定广西公共艺术建设资金管理办法，为广西公共艺术建设提供资金支持。建议以政府令或其他形式确定公共艺术建设资金的额度，每年从财政资金中安排一定比例的专项资金用于公共艺术建设，需要建设的公共艺术项目均可获得全额或部分建设资金补助。各市、县（区）政府也应安排同比例的专项资金，从资金匕保证公共艺术项目的连续I生。

（四）成立公共艺术项目执行委员会，完善广西公共艺术建设的运作组织。公共艺术获得立项后，成立公共艺术项目执行委员会来进行公共艺术项目的建设工作。任务包括：撰写公共艺术设置计划书，确定公共艺术的设计理念、征选方式、民众参与方式、评选成员名单、经费预算等内容;召开评审会议征选艺术家，选定公共艺术的设计方案，做好项目预算;推进公共艺术的制作、安装及勘验等。

（五）建立选题数据库，引导公共艺术作品彰显广西精神。广西公共艺术的选题可归纳为民族题材、地域题材、爱国主义题材、都市生活题材、文化教育题材、体育题材等，建立选题数据库，为公共艺术建设提供体现广西民族性、地域性、时代性，弘扬广西精神、凝聚广西力量的创作素材。

（六）发挥大众媒体的传播效力，搭建公众参与广西公共艺术建设的桥梁。大众媒体可以在公共艺术的管理者、艺术家、公众之间起到很好的沟通、联系、交流、反馈作用。大众媒体渗透在社会生活的各个方面，报纸、杂志、电视、广播、互联网等媒体，是公共艺术活动的重要平台，公众可以通过大众传播媒介了解国内外公共艺术的发展状况和相关政策，了解国内外著名的艺术家和优秀的公共艺术作品。借助大众媒体的力量对广西公共艺术建设成果进行宣传和推广，扩大公共艺术的影响力。发挥大众媒体的传播效力，将大众媒体作为人民参与广西公共艺术建设的平台。

（七）培养艺术家队伍，建立艺术家人才库。引导艺术家坚持以人民为中心的创作导向，强化公共艺术为人民服务、为社会主义服务的理念。以人民为中心，把满足人民的精神文化需求作为广西公共艺术建设的出发点和落脚点。建立艺术家人才库，人才库内容包括艺术家的简历、代表作、创作风格等。启动公共艺术项目时，主管机构可以在人才库中根据项目的定位、风格、需求等选择适当的艺术家入选。同时，艺术家人才库也对社会开放供各界使用，为公众参与选择艺术家、评价作品提供参考。

（八）设置作品评选原则，保证广西公共艺术作品的质量。优秀的公共艺术作品应追求公共性及艺术性相统一，一方面应体现广西公共艺术的宗旨和价值追求，另一方面应遵循公共艺术精品标准。同时，必须对公共艺术作出明确限制，拒绝劣质作品，例如，违背社会主义核心价值观、挑战传统伦理道德的作品，暴力、血腥、低俗的作品，艺术水准低下、粗制滥造的作品等。

（九）建立廣西公共艺术数据库，为公共艺术的决策部门、实施者与公众等提供全面的信息查询平台。数据库的首要任务是收集广西公共艺术的相关成果，包括三类内容：一是广西公共艺术理论研究成果;二是广西公共艺术事业的相关文献，包括政府部门制定的方针政策文献、公共艺术会议及活动文献、公共艺术品标准文献等;三是广西公共艺术作品信息及艺术家个人信息。

（十）加强公共艺术宣传教育。一是加强领导干部的公共艺术宣传教育。党委和政府在公共艺术活动中担当立法者、管理者、投资者、引导者的角色，领导干部作为公共艺术活动的组织者和推动者，是宣传教育的重点。加强对领导干部的公共艺术宣传教育，有利于推进广西公共艺术建设。二是加强公众的公共艺术宣传教育。在公共艺术作品旁设置作品简介，方便公众更好地理解作品，感悟作品。在社区、广场等公共场所设置宣传栏，引导公众对公共艺术的欣赏和理解。三是加强学生的公共艺术宣传教育。加强公共艺术教育要从小抓起，在中小学生的美术课程中引入公共艺术的经典范例，普及公共艺术知识。

公共艺术能给人以价值引导、精神引领、审美启迪，我们期待广西不断推出让广西人民喜欢的精品力作，讲好广西故事，传播广西声音，阐发广西精神，展现广西风貌，让全世界人民在广西公共艺术作品中看到—个充满梦想和希望、文明进步的壮美广西。