校园文化视角下高校培育和践行社会主义核心价值观的有效路径

于卫鹏 华赢

摘 要：高校应加强思想教育，培养综合型的高素质人才。当前我国在教育改革中也强调了思想政治教育的重要性。而如今，社会主义核心价值观作为新时代的伟大思想成果，更应该成为高校思想政治教育的重中之重。基于此，本文结合当前高校践行社会主义核心价值观的问题分析以校园文化为载体的措施，希望能够给我国高校思想教育的相关研究提供一定参考。

关键詞：社会主义核心价值观;融入途径;文化

一、社会主义核心价值观概述

社会主义核心价值观是当前我国社会主义实践的基本要求，它集中体现了社会主义的核心要素，同时也围绕国家、社会和群众三个方面提出了基本要求。随着经济全球化的不断加快，当前世界范围内的文化交流较为频繁，所以思想意识冲击较为强烈。通过社会主义核心价值观能够构建起人民群众的思想保护墙，坚定中国人民实现中国梦的信心。同时，社会主义核心价值观还可以丰富我国人民的精神世界，帮助群众建立起正确的人生观、世界观和价值观，对我国全面建设小康社会也有着极为重要的作用。

二、高校践行社会主义核心价值观中存在的问题

当前我国高校正在努力践行社会主义核心价值观，但是由于仍处于探索的阶段，所以在践行中出现了一些问题，具体体现如下：

（一）认识不够全面。经济全球化已经成为发展的大趋势，文化在交流碰撞中衍生出了新的内涵，极大推动了世界大繁荣。但是文化在交流中也有一定的弊端，一些消极的文化流入中国市场，这样就对年轻的学生形成了冲击。而高校学生正处于价值观念完善的关键阶段，需要有健康和正确的引导。但是高校的教师的教授存在一定问题，未能深入的讲解和分析，造成学生认识上的片面化。

（二）文化取向的娱乐化与消遣化。社会主义核心价值观是我国在探索社会主义道路时的伟大实践，也是对马克思主义的灵活应用。所以这就需要高校学生能够在思想意识形态中树立起真正的社会主义核心价值观，并且努力践行。但是当前我国校园文化更加趋向于消遣化和娱乐化，意识形态方面的思想价值引导较少，这就导致校园文化中涉及社会主义核心价值观相关内容较少，无法起到有效的引导作用。

（三）缺少实践。社会主义核心价值观作为思想成果，需要起到指引实践的作用。但是当前高校的相关教育却很少将之和实际生活联系起来。在一些情况下，学生虽然有了初步的了解，但是并没有应用于生活，在无形中降低了社会主义核心价值观的作用。另外，即使一些高校安排了实践活动，但是活动往往流于形式，起不到应有的作用，这不仅不利于社会主义核心价值观的践行，还引起了学生的抵触心理。

三、以校园文化践行社会主义核心价值观的途径

（一）提高学生认知。社会主义核心价值观虽然较为简短，但是它包含着当前我国社会主义道路建设的丰富成果，需要学生有着高度的认知能力。针对这一方面，高校一定要努力提升学生的认知水平，安排专业教师对学生进行讲解和传授，从多个方面分析社会主义核心价值观的内涵，同时将理论和实际结合，提供平台让学生参加实践，然后实践中体会。只有这样才能从根本上提高学生的认知，让学生更好的践行。

（二）扩宽实践平台。社会主义核心价值观需要在践行中体验其伟大的思想，因此高校要设立专门的社会实践活动，同时给予经费，帮助学生利用课余时间进行社会主义核心价值观的践行。例如，帮助敬老院、福利院义工、勤工俭学、生态环保等多个方面都可以成为高校大学生实践的选择。只有这样才能让学生在实践中体会社会主义核心价值观，并且将其落实，同时还可以激发学生的爱国热情，提高其服务社会的能力，帮助学生实现自己的人生价值。

（三）扩宽宣传的途径。随着科技的不断发展，当前多媒体有了新的渠道，微博、QQ、微信、贴吧、论坛等多种形式都可以成为校园文化传播的手段。所以在当前时代，高校校园文化可以通过新媒体进行深入的传播，同时引入社会主义核心价值观的相关内容。高校可以采用灵活的文化活动形式来满足大学生的需求，同时建立起新媒体联系群体，督促全校师生在线进行社会主义核心价值观的学习。通过这类措施能够营造出较好的文化宣传氛围，有利于让学生更深入的了解社会主义核心价值观。当然，高校还可以进行自主创新，组织学生进行社会主义核心价值观的宣传，让知识呈现出辐射状宣传，学生也可以通过宣传获得新的体验与认知。

当前我国高校在践行社会主义核心价值观进行时存在一定的问题，一方面是高校文化取向的消费化和娱乐化，另一方面则是学生的认知存在片面化的问题，让学生的践行存在诸多问题。因此，在后续的实践中要努力改进，结合自身情况进行创新，以实际效果为指引，切实提高学生对社会主义核心价值观的认知，引导学生将其融入生活。只有这样才可以承担起为社会培养高素质型综合人才的社会职责，用思想教育武装学生，为社会主义建设贡献力量。

参考文献：

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