贵州省六盘水市第十中学 马群长
纵观近几年的高考真题,极值问题是必考的一个知识点。如已知某一点是函数的极大(极小)值点,求参数的取值或者参数的取值范围等。通常情况下,学生会通过利用函数来求解极值点,再由极值点求参数值。对于高中生来说这是一个难点问题。为了帮助学生解决这一难点,本文将从函数的一阶导数和二阶导数出发,浅谈函数极值问题的求解。
定理1:设f(x)为一阶、二阶可导,且f'(x0)=0,那么:
(1)若且f'(x0)<0,则x0为极大值点;
(2)若f''(x0)>0,则x0为极小值点。
定理2: 设f(x)为一阶、二阶可导,且f'(x0)=0,那么:
(1)若x0为极大值点,则f''(x0)≤0;
(2)若x0为极小值点,则f''(x0)≥0。
同理,当x0为极小值点时,f''(x0)≥0。
二、典例分析
(1)略。(2)若f(x)在x=2 处取得极小值,求a 的取值范围。
解法1(利用定理2):(2)易求,f''(x)=[ax2-(2a+1)x+2]ex=(ax-1)(x-2)ex。
∴f(x)在x=2处取得极小值。若a≤0.5,则当x∈(0,2)时,x-2<0,ax-1 ≤0.5x-1<0,∴f '(x)>0。∴2 不是f(x)>0 的极小值点。
(1)略。(2)若x=0 是f(x)的极大值点,求a。
解法1(利用定理2):(2)若a ≥0,易知当x >0 时,
又h(0)=f(0)=0,故x=0 是f(x)的极大值点,当且仅当x=0 是h(x)的极大值点。
又∵f(x)在x=0 处取得极小值,
在x=0 的领域内,当x >0 时,h(x)>0,当x <0 时,h(x)<0。
本文从极值的判定定理出发,得到了关于求解极值的不同解法。在课堂上,学生也能想到利用二阶导数,以简化运算量。这也充分体现和培养了学生分析问题的能力、逻辑思维能力以及抽象能力等核心素养。