培养高中生英语自主学习能力的策略研究

耿屹宣

【摘要】  自主学 习意识有助于激发我们的英语学习兴趣，提高英语学习效率，快速提升英语成绩，是高中英语学习强大的内驱动力和辅助手段。因此，我们应该采取有效策略来培养高中英语自主学习的能力。

【关键词】  高中英语 自主学习能力 策略

自主学习能力能够反映出个体对待学习所持有的态度、努力的意愿以及努力的程度，是良好学习效果的保证。英语是高中教育阶段学习难度较大的基础学科。培养高中英语自主学习能力能够有效激发我们对高中阶段英语学科的学习兴趣，快速提升英语成绩。因此，我认为，我们有必要采取一定的措施来对它加以训练和培养。

一、培养高中英语自主学习能力的重要性

1.自主学习能力的内涵

自主学习能力指的是意识到自己是学习主体以后，学习者能够以积极主动的态度去学习，通过独立分析、主动探索、亲身实践、合理质疑、创新发展等方法来实现学习预定目标的能力。

2.自主学习能力的培养对高中英语学习的重要性

首先，自主学习能力对学习效果的提升有很大的助益作用。和被动僵化的学习态度相比，拥有了自主学习能力，我们就会把自己当成学习的主角，对学习产生较为浓厚的兴趣，由厌学变成乐学，以饱满的精神状态和主动探究的态度对待学习，接受新知识和应对新问题的能力也会因此大幅提升，学习知识会逐渐变得相对容易，学习效果不断增强。

其次，一进入高中阶段，我们就发现每个单元的单词量增多了，阅读材料中也含有较多的生词，阅读难度激增。各种词类搭配让人应接不暇，因此，我们需要培养对英语学科的自主学习能力，激发个体英语学习的主观能动性，从厌学到乐学;从不适应到敢于迎接挑战，不怕失败和挫折;从被动无奈地接受到积极主动地探究，循序渐进，逐步提高英语成绩。

二、培养高中生英语自主学习能力的策略

1.做课堂的主人，积极参与课堂教学活动

课堂教学是我们获取知识和技能最直接、最主要的方式。老师们会根据教材和我们对英语知识和技能掌握的程度精心设计教案。要想获得更好的学习效果，我们就应该做好我们该做的事，在课堂教学和训练中培养高中英语自主学习能力。

首先，我们要认真听讲，而且要在听的过程中分析教师所讲的内容中哪些是需要记忆的，又有哪些是需要我们根据英语语言环境随时变换的，变换的条件是什么。只有我们的大脑神经处于高度集中的状态，我们的眼睛和耳朵才会高效能地发挥作用，不错过任何一个知识点。在这种精神状态下，我们才会跟得上教师的授课进度，让自己的思维和教师的思维处于同一个频道中。这才是我们作为学习的主人应该做的事。

其次，我们要对教师所设计的问题予以积极的回应。能答对说 明我们确实掌握了这部分知识;答错了，说明我们在此问题上还存在某种疑惑，需要教师或者其他同学的帮助。否则，课堂效果低下不说，失去对英语的学习兴趣。长此以往，英语成绩怎么能提高呢？

2.课下主动探究，解除困惑，巩固所学

我们都是普通人，课上听得再认真，也不能完全理解当堂所学并马上高效应用。因此，我们要想提高英语的学习效率，巩固课上所学知识，让我们的自主学习能力不断提高。例如，在学习定语从句的时候，教师细致地讲解了只用that做引导词的六种常见类型。在课下，我及时地对这些知识点进行了巩固记忆，并把课上教师所举的例子又重新分析了一遍，终于明白了课上实例中which用法的错误所在。在This is thevery chance which you should grasp to make a better living.句中，chance是先行词，表物，前面有very修饰，very是“恰好，整好”的意思，具有强调意味，符合定语从句只用that的法则。我发觉，由于课下这种主动探究行为，在其后的相关专项练习中，我成为了佼佼者，受到了老师的表扬，学习劲头更足了。

3.学会合作，公平竞争

自主学习能力的形成和发展不仅仅体现在个体学习方面。在小组合作学习模式下，也要学会与他人合作，取他人之长补自己之短。我的英语基础较好，而她的阅读能力和分析能力不错。往往考试之后，我们都会互相交流，我给她讲词类和语法用法，她给我辨析错误选项和文章原句的细微差别。这种自主探究的学习态度和方式不仅让我们英语成绩不断提高，也成了生活中的好闺蜜。我们从来没有因为某次谁的分数高了就嫉妒而不再细致辅导对方，因为我们都知道只有公平竞争才是共同提高的正確途径。

4.多元拓展，循序渐进

培养高中英语自主学习能力的方法有很多。自高一开始，我们就出过英文版的板报，到现在还坚持彼此间交换英语手抄报。虽然开始是老师的要求，但是这么长时间坚持下来，也是自主学习能力得到训练和培养的结果。例如，自发地在网上搜寻优质的教学资料和训练资料，等等。这种自主能力的形成不是一朝一夕就可以完成的，我们要坚信只要我们坚持下去，学习效果会越来越明显。

综上所述，高中英语学习需要我们培养自主学习能力，以学习主人翁的姿态和积极主动的态度参与到课堂教学、课下练习中，并且在学习的过程中学会合作共进、公平竞争，开展多元拓展，懂得循序渐进，让我们的英语学习成绩不断提高。