如何更好的在语文教学中渗透德育教育

程金波 林海波

摘要：随着我国教育水平的不断提高，很多学校都开始重视学生的德育教学，因此教师不仅要教授给学生课本上的知识，还要注重对学生进行思想道德上的培养。作为一名语文教师，对于小学五年级学生的教育应该更具耐心与恒心，五年级的学生在小学中已经是高年级了，他们相对其他低年级的学生来讲年龄更大一点，在很多事情上已经有自己的看法与见解。正因为如此，他们也更容易误入歧途。因此，语文教师要将书本知识与生活经验相结合，给学生讲解一些道理，加强对学生的品德教育。所以，本文首先介绍德育教育在语文教学中的重要性，然后，对此问题进行深入剖析，从而提出德育教育在语文教学中的有效对策，以确保德育教育在语文教学中更好的进行下去。

关键词：语文教学;德育教育;有效对策

引言

语文是语言和文化的综合性学科，自古以来，我国的文化就博大精深，充分整合了全国各地和各民族的文化。因此，在语文教学中，教师应该充分把握好这门课的深刻内涵，结合德育教育进行教学，让学生们在学习语文的同时，还能够学到更多的知识与文化，懂得更多的道理。同时，教师还应该通过实践进行教学，让学生能够充分认识到德育教育的重要性，从而全面配合教师的工作。但是，德育教育在语文教学中也并不是一帆风顺的，其中也存在很多困难与问题。所以，这就需要教师不断钻研、不断学习，努力提高自身能力，并为学生制订一套合理科学的教学方法，最终实现他们道德素质与综合能力的全面提高。

一、德育教育在语文教学中的重要性

（一）有效提高学生的道德水平

德育教育在语文教学中是至关重要的，现阶段很多语文教师只给学生讲解原有的书本内容，教课方式也比较传统。尤其对于五年级的学生来说，他们面临着升初中的压力，所以教师就把工作的重心放在学生成绩上，而不是在德育教育中。其实，这样的做法是存在错误的，教师应该明确知道，学生的成绩固然重要，但学生的思想品德也很重要，这关系到学生未来的发展。因此，在小学语文教学中对学生进行德育教育，可以有效提高学生的道德水平，让他们从小便养成良好的思想道德品质。

（二）有效增加学生的生活经验

在语文教学中，教师应该结合自身的经验给学生讲解一些课外知识，不仅可以增加学生的生活经验，还能够让学生能夠学到更多知识与道理，尤其是对于小学五年级的学生，他们正处于升初中的阶段，很容易产生浮躁心理，因此，语文教师就应该结合社会的一些重点话题给学生们进行讲解，拓展学生的视野。另外，教师自身应该重视德育教育，才能够将德育更好融入到自己的课程中，让学生从课文中学习德育知识，教给学生乐于助人，互助友爱的道理，培养学生养成良好的品德习惯。

（三）有效促进学生的全面发展

在语文教学中，教师在实施德育教育时，不能生搬硬套，应该将其合理并科学的运用到自己的教学中去。如果仅仅是生搬硬套的给学生进行批评教育，可能会使学生产生逆反心理。所以，小学语文教师在教育学生的过程中还需要不断学习、不断更新教学方式，为学生制定一个科学合理的教学方法。另外，由于小学生的年龄比较小，心智还不够成熟，所以，教师就更应该给学生们进行德育教育，让学生门从思想上进行改变，增强学生的责任感，有效促进学生的全面发展。

二、德育教育在语文教学中的有效对策

（一）多元化的教学方式

在语文教学中，教师应该采取多元化的教学方式，不要一味的讲解书本内容，要留出时间让学生进行消化、理解。例如教师在讲解《变色龙》的时候，可以充分利用网络资源进行讲解，让学生看到变色龙的视频或者图片，对变色龙有一个直观的认知。同时，教师还可以运用情景教学的方式对学生们进行熏陶，例如教师在讲解《师恩难忘》这一课时，就可以将德育教育贯穿其中，不仅给学生讲解了课文内容，还可以让学生学会感恩。

（二）运用教材进行德育教育

作为一名小学语文教师，应该不断提升自己的道德修养，充分运用课本内容对学生进行德育教学，并不断开拓学生的视野，全面提高学生的道德品质。所以，教师要提前做好备课，方便课上在有限的时间内给学生讲解更多的知识，比如教师在教授《装满昆虫的衣袋》这篇课文的时候，可以通过多媒体给学生进行展示，同时，还要教育学生学会爱护自然、保护昆虫、保护动物的道理。再比如，当学生学到《秦兵马俑》这一课的时候，教师可以运用历史文化进行教学，让学生更多的了解我国历史，并学习其中蕴含的道理。

（三）组织相关的德育活动

在语文教学中，如果想更好的进行德育教育，教师首先得重视德育，然后再为本班学生制定一套合理的教学方案。同时，教师还应该定期给学生举办一些德育活动，让学生走出课堂，接近自然。比如，当学生学习《谈礼貌》这一课的时候，教师可以组织学生出去进行实践活动，然后再留出时间进行课上讨论，从而让学生对礼貌问题形成一定的认知，紧接着教师再进行适当地讲解，教给学生如何懂礼貌、如何互帮互助，最终全面提高学生的道德素养。

结语

综上所述，语文教学与德育教育之间存在着密切联系，教师在课堂教学中要起到引导的作用，不仅要给学生教授课本知识，还要给学生一些实践的机会，让学生学到更多的知识，开拓学生的视野。当然，德育教育在语文教学中也存在着一些困难与问题，但是，只要教师不断学习，不断努力，找准教学方法，一定可以更好的在语文教学中进行德育教育。

参考文献：

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[2]李俊华.论德育教育在小学语文教学中的渗透[J].西部素质教育，2016（11）：114.

[3]张春艳.方春霞.小学语文教学中德育渗透的策略研究[J].中国校外教育，2016（35）：61.