关于初中音乐教学中舞蹈元素融入的思考

刘宁

摘 要：针对初中音乐教学中舞蹈元素融入的教学方法的应用进行分析，提出了相应的见解，希望可以提高学生的音乐艺术鉴赏能力，促使学生实现全方位、持续性发展。

关键词：初中；音乐教学；舞蹈元素

音乐与舞蹈之间的关系较为密切，初中教师在实际的音乐教学过程中应当充分融入舞蹈元素，打造高效英语课堂，大大提高音乐的表现力与情感融合力，使得音乐教学更加生动、灵活，加强学生对音乐知识的理解以及掌握，逐步达到最佳的教学效果。这就要求教师结合学生的实际情况，将舞蹈元素渗透到音乐课堂中，提高音乐感知力，进而为日后的音乐学习打下良好的基础。

一、重视音乐元素与舞蹈元素两者间的融合

初中音乐教师在实践教学过程中应当做好音乐元素以及舞蹈元素的融合以及讲解等各项工作，使两者间的关系更加清晰，只有这样才能使学生在舞蹈学习过程中更加透彻地学习音乐知识，进而提高音乐鉴赏能力，达到最佳的音乐学习效果，最终满足其学习需求。大部分初中生的音乐学习过程中，都会聆听各类的音乐形式，但由于个体因素的制约，导致学生间音乐欣赏能力存在一定的区分，此外，音乐理论的学习过程中过于抽象，这就会给初中生的音乐学习积极性造成直接影响。所以，教师应当有效讲解舞蹈与音乐两者之间的关系，强化学生对音乐理论知识的理解，并在舞蹈的学习过程中将音乐知识有效融合，提高音乐理解能力，最终形成音乐审美，强化情感体验，增强音乐情感。

例如，在教授《救亡进行曲》等相关乐曲时，教师应当搜集与音乐相关的舞蹈之类，并运用多媒体技术，将舞蹈视频播放给学生，潜移默化感染学生，使学生意识到抗日时中华儿女顽强拼搏与不屈不挠的伟大爱国情怀，他们的爱国精神值得学习，从而激发学生的学习动力[1-2]。

二、将舞蹈元素融入音乐课堂

音乐课堂教学过程中应当将舞蹈元素全面融入其中，大大提高舞蹈元素的渗透力，从而提升学生的审美能力，学生在音乐知识的学习过程中，必然会潜移默化提高音乐素养，逐步满足学生的学习以及成长需求。在音乐知识的传达以及教授过程中，教师需要将音乐节奏以及舞蹈动作有效融合，通过两者间的协调，尊重学生学习态度，营造轻松而愉快的课堂氛围，调动学生的参与积极性。需要注意的是，教师应当做好度的把控，應当将重点放置在音乐知识的学习层面，而非将精力投入到舞蹈元素中，避免使学生产生理解上的误差，以求达到更佳的音乐教学效果。

比如，在教授《东方之珠》相关的乐曲时，教师应当将音乐创作背景全面搜集，然后在课程教学前将历史背景有关的资料阐述给学生，使学生意识到歌曲创作的最终目的及其所蕴含的主体情况，这一过程中，学生将保持高涨的情绪，在此基础上，教师还可加强对学生的引导，将歌曲融入舞蹈中，以肢体动作的变化来表达爱国情怀，从而升华思想，体现舞蹈元素的渗透作用，将舞蹈元素全面融入音乐课堂中，必然会达到更佳的教学效果，也可帮助学生树立正确的“三观”。在舞蹈视频中全面理解音乐所表达的情感，提高学生对于音乐作品的认知。

三、在音乐课堂中体现舞蹈元素的表现力

初中音乐课堂教学环节，学生由于其他学科教师所布置的学习任务，大大削弱了音乐知识的学习积极性，不惜占用音乐课时来完成作业任务，导致学生无法提高英语学习的积极性。针对这一情况，要求教师转变以往的教学理念，在音乐课堂中增强舞蹈元素的表现力，提升学生对音乐知识的理解与认知。值得一提的是，传统的音乐课堂教学环节常用的教学方式有两种，一方面为单纯的音乐欣赏，此方法相对单调，学生大多无法自行消化音乐理论知识。另一方面为灌输式教学法，过于强调音乐理论知识的传授，很难保证教学效果[3-4]。

针对这一问题，教师必须重视舞蹈元素在音乐课堂中的重要作用，对于喜爱舞蹈的学生来讲，无疑会提高学生学习音乐知识的动力，愿意主动参与到音乐课堂活动中，从而营造了和谐的课堂氛围，逐步培养学生主动学习的良好习惯，利于实现音乐课程的教学目标。

例如，教师在教授《茉莉花》这一乐曲时，应当事先编排与之对应的舞蹈动作，并结合歌曲的节奏以及风格特点，使舞蹈动作与歌曲旋律有效融合，深化学生对音乐作品的理解，体会乐曲的独特魅力，发现中国传统音乐的特色，潜移默化提高学生音乐鉴赏力。

综上所述，初中阶段的音乐教学尤为必要，不仅可以培养学生的艺术素养，同时还能增强其感受音乐的能力，实践教学中，有必要将舞蹈元素与音乐元素有效结合，调动学生的学习积极性，营造良好的课堂氛围，逐步达到最终的教学目标。

参考文献：

[1]黄荣.初中音乐教学中舞蹈元素融入的教学探究[J].当代体育科技，2016，6（20）：53-54.

[2]俞建云.分析初中音乐教学中舞蹈元素融入的教学体现[J].都市家教（上半月），2016，26（9）：242.

[3]王晓华.细细聆听，尽情舞蹈：试析舞蹈元素在初中音乐教学中的渗透策略[J].神州，2018，10（28）：118.

[4]邹南.浅析在初中音乐教学中舞蹈元素的渗透策略研究[J].中外交流，2017，26（9）：21.

编辑 鲁翠红