SBAR交班模式在心血管介入手术后病人中的运用

2019-04-25 05:38范琼丹
实用临床护理学杂志(电子版) 2019年30期
关键词:落实率交班交接班

范琼丹

(中山市博爱医院内科二区,广东 中山 528400)

SBAR是以证据为基础标准化沟通方式,S代表现状,B代表背景,A代表评估,R代表建议[1]。SBAR应用于心血管介入手术后患者中,其能够促使护理人员准确获得患者的信息,能够进一步推动团队合作的效率。本研究于2017年6月~2018年6月选取了我院17名护理人员作为研究对象,分析在心血管介入手术后患者中运用SBAR交班模式的价值,现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本研究于2017年6月~2018年6月选取了我院17名护理人员作为研究对象,所有医护人员均为女性,年龄范围23岁~39岁,平均年龄(28.27±2.16)岁。工作年限范围2年~14年,平均工作年限(5.21±1.34)年。学历水平:本科学历13名;专科学历4名。

1.2 方法

SBAR交班模式在心血管介入术后患者的应用过程中,首先是组建小组,并对相关人员的责权进行明确。其中,护士长担任组长,负责会议的安排、计划的制定等等。其他成员负责计划的贯彻落实。其次,设计心血管介入术后护理人员SBAR交班模式的指引单,即SBAR交班交接单,内容主要包括患者的基本情况(如姓名、性别、床号等)、病情回顾(如既往病史等)、评价(主要指风险评估)以及建议(对存在的问题提出重点关注的方向)。第三,制定交接流程,并以制度的形式进行落实,促使护理人员能够严格按照制度进行落实。第四,护士长组织相关人员进行培训,在培训的过程中,采用多样化的培训方式,如视频、讲座等,以提高培训的效果。第四,制定监督检查表,对SBAR交班交接单的各项内容进行检查。

1.3 观察指标

观察SBAR内容落实率、漏交接项目以及交接班耗时情况。其中,SBAR内容落实率,采用的是本院自制的评价表,对护理人员的具体落实情况进行评价,标准为①完全落实:SBAR内容落实率在90%以上;②部分落实:SBAR内容落实率在70%~90%之间;③没有落实:SBAR内容落实率在70%以下。总落实率=(①+②)/(①+②+③)*100%。

1.4 统计学处理

采用SPSS19.0软件处理相应数据。计数资料使用(%)表示,使用(x2)进行校验;计量资料使用(x±s)表示,使用(t)进行校验。P<0.05表示差异具有统计学意义。

2 结 果

2.1 比较实施前和实施后SBAr内容落实率

通过对实施前和实施后SBAR内容落实率的比较,结果显示,实施前和实施后的总落实率分别为64.71%、94.12%,实施前内容的落实率显著低于实施后(P<0.05)。见表1。

表1 比较A组与B组患者的SBAR内容的落实率[n(%)]

2.2 比较实施前和实施后的交接班次数、交接班耗时等指标

实施后平均漏交接项目少于实施前(P<0.05);实施后交接班耗时短于实施前(P<0.05)。见表2。

表2 比较实施前和实施后的交接班次数、交接班耗时等指标(±s)

表2 比较实施前和实施后的交接班次数、交接班耗时等指标(±s)

组别 交接班次数 应交接项目 平均漏交接项目 交接班耗时(min)实施前 32 1213 159.00±23.00 9.59±3.73实施后 30 1200 27.00±11.00 6.14±1.26 t 7.752 6.327 P 0.002 0.011

3 讨 论

在心血管疾病治疗的过程中,介入诊治是目前比较常见的一种治疗方式,其优势在于创伤小、成功率高等。心血管介入手术是治疗心血管疾病的常用方法。然而,对于老年患者来说,采用这一手术治疗方式,术后患者的病情进展比较迅速,且容易发生不良反应等。因此,在交接的过程中,采用有效的沟通方式,对患者进行全面的监测是提高患者术后预后是十分重要的。SBAR应用于心血管介入手术后,其能够促使护理人员快速掌握患者的病情,具有重要的应用价值[2-3]。

通过对实施前和实施后SBAR内容落实率的比较,结果显示,实施前和实施后的总落实率分别为64.71%、94.12%,实施前内容的落实率显著低于实施后(P<0.05)。实施后平均漏交

接项目少于实施前(P<0.05);实施后交接班耗时短于实施前(P<0.05)。综上所述,在心血管介入术患者中应用SBAR交班模式,其能够提高各项内容的落实率,进能够降低漏交接项目和缩短漏交接时间,因而值得临床推广。

猜你喜欢
落实率交班交接班
手术室采用信息化交接班方式的效果分析
2008年—2017年我国护理交接班研究热点共词聚类分析
品管圈活动在提高血液透析患者动静脉内瘘绳梯穿刺落实率中的应用
SBAR 交班模式在儿科护理晨交班中的应用
品管圈在提高多重耐药菌患者防控措施落实率中的应用效果
提高肺病科护理交接班有效性的改进
总分总护理交班模式在老年病科的应用及体会
基于图片视觉强化的多媒体交班模式在手足外科中的应用
基于SBAR沟通模式的护理交班表的设计与应用
精神科利用品管圈提高责任制护理的落实率