看图作文“三步法”

梁海霞

文题再现

右面这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩為什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片中的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。

大手导写

这是一篇看图作文，如何把此类作文写得具体生动，给读者留下深刻印象呢？按照“顺序观察，合理想象，确立重点”三步法，我们可以进行看图作文的写作。

一、观察——全而细

对图片进行观察，看清画面，是写好看图作文的重要步骤。这就需要同学们做到以下两点：

1.整体观察。首先要对画面做一个整体观察，我们可以按照由近到远的顺序，既要看到近处的人物——小男孩，又要看到远处的画面——废墟。通过对近处人物和远处背景的观察，并结合习作要求，我们对这个故事发生的背景和内容就会有一个大体的了解，就能做到心中有数，为作文提炼出一个主题。

2.细致观察。在整体观察的基础上，还需要对画面中的人物和背景细致观察。细看画面背景，了解事情发生的时间、地点、原因以及造成的严重后果;细看人物，注意小男孩的动作、神态等，感受小男孩孤立无援地坐在地上痛哭不已的样子。只有全面细致地观察，才能更好地概括出习作的主题。

二、展开合理想象

想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画面的。在观察的基础上，我们可以根据生活实情和自己的经验，展开合理的想象，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动;使画面上的景物有色彩，有声音;使图上那些静止的人物、景象“活”起来。比如，这个小孩为什么哭？因为遇到了爆炸，那个场面一定很混乱，他受到了惊吓。他的父母在哪里？父母可能就在附近，正在寻找他。也可能很不幸，父母在这场轰炸中遇难了，这需要我们来想象。当时发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？这都需要我们大胆地想象。但想象是为了突出习作主题，只有合理的想象，才会使作文内容变得有血有肉，有灵魂，才能使作文充满生命力。

三、确立重点

最后，我们就要根据自己观察到的和想象到的材料进行整理写作。这就是一个对材料进行合理组织的过程。习作主题是习作的统帅。写作之前，我们先要根据主题来选择材料，想一想我们要表达一个怎样的中心思想？要表达战争的可怕，和平的重要，我们需要侧重来写小男孩的悲惨命运，由此衬托战争的无情。我们要表达对侵略者的憎恶，还可以联系一些抗战时期的事例，结合图片，进行描写。如果我们就小男孩的命运来写，也可以展开想象，让其有一个安逸的童年。我们在写之前，要明确哪些材料可以作为重点来写，哪些材料可以略写。确立了重点内容后，就可以运用恰当的表达方法进行写作了。