高校安防监控系统建设研究

孙思思

摘要：高校安防监控系统是高校安防系统的一个重要组成部分。高校安防系统承担着保卫高校校园安全的重要职责，在高校安全保卫工作中发挥着至关重要的作用。所以，使用高校安防监控系统则是高校校园安全事件的预防、追踪的重要手段和依据。安防监控系统在高校校园内部广泛运用，已取得显著成效。但是，在管理过程中，仍存在一些问题。本文就高校安防监控系统建设的问题进行梳理，并提出对策。

关键词：高校;安防监控;校园安全

中图分类号：G645          文献标识码：A

1 高校安防监控系统的概念和特点

我国安防监控研发制造业已走在世界前列，监控摄像机的使用非常普及，高校也并不例外。高校安防系统是指在高校领导组的统一领导下，以公安机关为指导，以高校保卫部门为主导，以维护高校治安秩序和师生安全感为目标，科学整合内部保卫力量和社会资源，综合运用各种措施手段，对危害校园治安秩序的行为进行有组织的防范控制的系统化工程[1]。

高校安防监控系统是高校安防系统的重要组成部分，由高校保卫部门牵头主管，以预防和解决校园安全事件为目的，由专人管理，运用监控技术，保障校园内部安全。高校安防监控系统的组成部分可分为软件和硬件，硬件分为前端设备如摄像机，传输设备如加码器等，终端设备如监控机房显示屏、控制电脑等，辅材如光纤、电源线、支架等;软件则为安装在控制电脑上的控制平台。当前高校主要运用的监控系统有动态和静态两种，动态即为视频监控，静态主要为人脸抓拍监控。视频监控的存储格式为视频，人脸抓拍监控的存储格式为图片。

高校安防监控系统的特点有以下几点。

第一，监控点位覆盖范围具有区域性。首先，高校监控系统的监控点位范围仅为校园内部，这形成了一个大范围的区域。第二，在校园内部，监控点位主要覆盖在人流量大或者特定时间会有大量人群集中的地方，如食堂、教学楼、宿舍周边、主要道路、公共楼宇内部走廊等，这形成了一个相对小范围的区域。第三，其管理工作需要多方面合作。高校安防监控系统由保卫处专职人员牵头管理，但该系统的管理工作涉及设计、采购、维护、使用等。这需要多方面的人才和学校各个部门的合力支持。第四，运行时间不间断。高校安防监控系统采用全套不间断录像模式，将录像存储在终端，以备不时之需。

2 建设高校安防监控系统的重要性

高校安防监控系统通过对校园区域内的阶段性录像或抓拍，实现校园区域内场景回放或场面回现的功能。此功能对开展高校安保工作带来了便利，提高了工作效率。

2.1 提高安全问题的解决效率

校园内部出现治安问题，查找监控可如实反映当初发生的场景，以便于解决纠纷或对案件侦破提供至关重要的线索。

2.2 减少高校安全事件的发生

视频监控除技术上对校园进行监管外，还能够对不法分子起到心理上的震懾作用，使其打消不法动机，在一定程度上降低了校内安全事件的发生率[2]。

2.3 功能精准，节省人力物力

安防监控覆盖区域广泛且能覆盖细节区域，可减少高校对校园内部相应细节区域安防劳动力和物力的配备数量。且人脸抓拍监控能实现对犯罪人员的轨迹追踪，可节省人员精力的投入。

3 高校安防监控系统建设存在的问题

高校校园面积大，楼宇众多，校园结构复杂。高校校园多为不同程度上的开放性校园，行人进出比较自由，校园内部人群结构多样。安防监控系统不间断运行以应对不定时发生的校园安全问题，对校园内部情况进行实时把控并阶段性存档。高校安防监控系统的正常运行与使用关系到校园师生的切身利益，若有安防监控管理出现问题，很可能会影响部分师生的生活[3]。在目前高校安防监控设备建设工作中，出现的问题主要集中在设计规划、使用管理、维护方面。

3.1 安防监控点位需求量大

高校校园面积大，道路交错，环境较好，绿化率高，有教学楼、图书馆、宿舍、食堂等建筑，还有花园、操场等配套设施，室内房间多。室外遮挡物较多，如树木、路灯都能成为监控摄像范围内的遮挡物。这些原因导致监控需要覆盖的相对小范围较多，对摄像机的需求量相对于无遮挡物的范围要大得多，这导致整体校园对监控点位的需求量很大。此外，随着当下治安案件的多样性，发生安全问题的角落也呈多样性，导致盲区增加，对监控点位的需求量也随之增加。

3.2 安防监控安装周期较长

一项安防监控设备采购到位之后，要有专业的技术人员进行安装调试。基本从采购到安装调试结束，整个周期花费最长的时间就是在安装过程上。而安装过程中花费时间最长的就是布线工作。究其原因，是由于安装工人对校园内部用电线路、网络线路不熟悉，查找线路走向过程中花费较多时间，降低了安防监控建设的效率。

3.3 管理人员技术知识有待加强

高校安防监控的管理人员主要有保卫处工作人员、监控室值班人员。保卫处具体管理安防监控系统的工作人员对技术知识缺乏更深层次的了解，导致安防监控设备的选用、规划设计、使用、维护工作不够科学细化。监控室值班人员对技术知识不够充分了解，导致监控调取不够准确到位，解决突发事件不够及时等问题。

3.4 监控机房人员进出管理有待加强

由于学生维权意识增强和安防监控的普及率提高，学生在遇到盗窃、伤害等安全问题时，第一反应就是报警并调取监控。一般情况下，学生去监控室调取监控时多有同学或老师陪伴，进出人员过多、过杂。而监控机房的录像涉及师生隐私，这导致监控机房人员进出难以管控，降低了监控室的保密度。

4 高校安防监控系统建设的措施

高校安防监控系统建设可从初期设计规划、中期实施安装、后期管理与维护3个方面采取应对措施。科学健全的设计规划、高效率的安装过程、细致的管理与维护是建设高校安防监控系统的重要举措[4]。

4.1 科学合理布局监控点位

高校安防经费有限，面对日益增大的安防监控点位需求，要专业设计规划，科学合理地布置每一个监控点位。在摄像机的规格选用上，可依据案件发生频率，将校园分割成高发区域和低发区域等，分别选用较为高清、带有夜视等高配摄像机和相对性价比较高的摄像机。在摄像机的安装位置和角度选择上，遵循校园内部构造的客观事实，可请专业设计人员根据校园布局、线路走向，合理设定安装位置调整科学安装角度，实现摄像机利用率最大化[5-6]。

面对个别盲区，在经费不足的情况下，根据以往案发统计，适当调整位置，加强保安巡逻频率，暂时缓解压力。对安防监控系统的布局要有长远谋划，在经费和场地方面有长远的布局支持。

4.2 主管单位部门掌握准确的线路分布

与学校网络部门、后勤部门联系，获取网络、电源线路技术支持。聘用专业技术人员对监控系统的网络、电源线路进行查找、统计，生成线路电子图并实时更新。对每一次安防监控项目进场安装的单位提供有效的线路指导，对每一次安防监控项目的安装单位反馈新项目的线路走向，杜绝线路分布掌握在一家进场单位手中，杜绝主管单位对线路不知情的情况。不用对线路分布进行隐瞒、以熟知线路分布为由额外谋利的企业。最终确保每一次的安防监控项目的安装过程有效率。

4.3 自主学习与技术咨询、交流、培训相结合

保卫工作人员主动学习相关技术知识，学会总结、运用，联系实际，将所学知识与具体管理工作相结合。例如具备安防监控设备选取的能力，能与时俱进了解行业最新技术动态，了解安防监控设备的市场价格等。在采购安防项目过程中，加大对技术咨询、培训的要求和内容，向专业人士获取相关产品选取、设备安装等方面的知识。定期去相关高校调研交流，学习他人的经验做法，去产品厂家参观，掌握行业最新动态。主管人员须要求值班人员参与每一个安防监控项目的使用培训，学会使用终端软件平台、终端电脑，学会应对常见的监控机房意外事故的技巧。

4.4 制定相关规定，严格管理

针对监控机房人员进出较多、较杂问题，出台相关监控机房管理规定，对进出人员的权限、流程等方面进行规定。在权限方面，除了值班人员、主管工作人员、相关单位负责人，其他人若不是案发当事人未经允许不得随意进出监控机房;在流程方面，监控录像、照片的调取需有正当合理事由，经申请调取监控者所在单位负责人批准才方可查看。此外，还需加强值班人员在监控机房的值班管理，安排合理值班，夜間不得休息，保证监控机房全天有人，不得出现无人值班现象。

5 结语

高校安防监控系统在当下高校安保工作中发挥着至关重要的作用，是防范校园治安案件和解决治安问题的重要措施和依据。高校安防监控系统的普及，有效地解决诸多校园安全问题，给师生的工作、学习和生活带来安全保障。高校安防监控建设得当，需要主管单位保卫部门的牵头，结合多方面人才与资源共同科学、合理、细致地努力。

参考文献

[1] 袁鹏歌.大数据背景下高校治安防控体系建设研[D].北京：中国人民公安大学，2019：5.

[2] 成伟.视频监控系统在高校安全保卫工作中的应用分析[J].科技风，2019（25）：182.

[3] 王斌.高校校园安防监控系统设计与实现[D].西安：长安大学，2017.

[4] 蔡洪哲.智慧校园智能安防综合管理系统的设计和开发[D].北京：北京邮电大学，2014.

[5] 刘江.高校安防实验室建设：安防系统设计与研究[D].包头：内蒙古科技大学，2012.

[6] 张敏超.高校学生活动场地安防系统建设工程管理研究[D].南昌：南昌大学，2016.