论红色文化在高校“两学一做”学习教育中的重要意义与价值功能

张洋睿 王林清

摘 要 红色文化是中国共产党领导人民在长期革命斗争过程中留下的宝贵精神财富，是中华民族精神的重要体现。在高校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中，传承和弘扬红色文化对增强高校“两学一做”学习教育实效性具有重要意义和价值功能。

关键词 红色文化 高校 “两学一做” 价值与功能

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.02.036

The Value and Function of Red Culture in the Normalization

of "Two Studies and One Action" Education in Universities

ZHANG Yangrui， WANG Linqing

（Pingxiang University， Pingxiang， Jiangxi 337000）

Abstract The Red culture is the precious spiritual wealth left by the Communist Party of China in the process of long-term revolutionary struggle， and is an important embodiment of the Chinese national spirit. In the process of normalization of "Two Studies and One Action" education in Universities， inheriting and promoting Red culture is of great importance and value function to enhance the effectiveness of "Two Studies and One Action" education in universities.

Keywords Red culture； universities； "Two Studies and One Action"； value and function

习近平总书记强调“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”这是党的事业薪火相传、血脉永续的根本。红色文化根植于党的肌体、流淌在党的血脉，是我们党在长期革命、建设和改革的实践过程中积累的核心优势和宝贵财富，集中体现了中国共产党人的精神之源和信仰根基。当前，在各高校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化之际，研究如何将传承红色文化和“两学一做”学习教育两者结合起来，发挥红色文化在高校“两学一做”学习教育常态化制度化中的功能与价值，对于切实增强高校“两学一做”学习教育常态化制度化的针对性和实效性方面具有十分重要的意义。

1 红色文化在高校深入开展“两学一做”学习教育中的重要意义

高校深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化，要切实增强学教育的针对性和实效性，“学”要带着自身问题学，“做”要针对实际问题改，需要每个师生党员把党章党规等各项要求内化于心、外化于行。形成于革命年代与艰苦环境中的红色文化资源，蕴涵着无数革命先烈们高尚的情操和可贵的精神。比如红军在长征过程中突破了国民党军的重重围堵，打败了数倍于己的敌人，征服了雪山、草地等极端恶劣的自然环境，体现出了英勇拼搏、不怕牺牲、艰苦奋斗、乐于奉献等一系列共产党人的伟大精神。这些历史史实为今天高校师生党员“两学一做”学习教育提供了丰富的教育内容，是高校师生党员开展“两学一做”学习教育的重要资源，是推进“两学一做”学习教育常态化的重要载体。

红色文化资源具有学习教育的直观性和形象性，能够真实清楚地地使师生党员深刻领会和准确把握革命先烈们的精神实质和丰富内涵，使受教育的师生党员在现实体验中产生心灵上的震撼和共鸣，从而有效地把“两学一做”学习教育内容内化为师生党员的思想和行动。特别是通过现场式、体验式的教育方式，使师生党员能够在身临其境中不知不觉的接受红色文化资源的熏陶，从而有效解决了从书本到书本、会议到会议等形式多于内容的传统教育模式存在的不足，切实增强师生党员学党章党规的实效性，为开展高校开展“两学一做”学习教育提供了方法和途径。

红色文化具有现实说服力和引导力，能够在思想教育、道德情操和政治素养上给人以深刻启迪，能够在提升师生党员党性修养方面发挥巨大作用，是高校广大师生党员重温革命传统精神、加强党性修养锻炼的重要阵地，是学习优良革命作风、陶冶革命情操的重要课堂。高校要充分利用好革命先烈们留下的丰富红色文化资源，用好中国革命历史这本鲜活的教科书，不断创新学习教育方式方法，把“两学一做”学习教育落实到做一名合格党员党性教育上，通过红色文化熏陶，引导师生党员学习革命先辈们为人民谋幸福、为民族谋复兴的英勇拼搏、不怕牺牲、艰苦奋斗、乐于奉献的崇高精神，永葆党性党风之纯，为办好人民满意高等教育做出积极贡献。

2 红色文化在高校深入开展“两学一做”学习教育中的价值功能

红色文化是中华优秀文化当中的一个重要内容，是对中華民族精神和中华优秀传统文化的继承和发展，是中国共产党人在长期的革命斗争以及建设实践中形成的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和价值功能，是强化高校基层党组织创新力和提高战斗力的源头活水，是高校开展“两学一做”学习教育取之不尽用之不竭的政治优势和重要载体。

（1）红色文化具有思想引导价值功能，是引导高校“两学一做”学习教育坚定理想信念有力抓手。红色文化体现了中国共产党人为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的价值追求和为共产主义事业奋斗终生的崇高理想，是高校开展“两学一做”学习教育常态化制度化，引导和加强师生理想信念教育的有力抓手。中国共产党自1921年年成立以来，就把实现共产主义作为自己的奋斗目标，就把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的作为自己初心使命和价值追求，并在长期革命、建设和改革的实践中矢志不渝的坚持和奋斗。在高校“两学一做”学习教育常态化制度化过程中，传承和弘扬红色文化，有利于加强师生党员理想信念教育，引导其牢固树立为共产主义奋斗终生的远大理想和和为中国特色社会主义事业奋斗终生的坚定理想信念，有利于进一步激发师生党员的爱党、爱国、爱人民热情，坚定不移走中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。通过在“两学一做”学习教育中传承红色文化，使广大师生党员更加热爱我们的党、我们的国家、我们的人民，进一步增强爱国主义教育和理想信念教育，使高校基层党组织的凝聚力、战斗力进一步增强。

（2）红色文化具有政治教育价值功能，是丰富高校“两学一做”学习教育常态化内容的生动教材。红色文化是以弘扬共产党员优良作风、英勇精神和高尚品质为目标的先进文化，倡导的是崇高的革命道德情操和理想信念境界，具有重要的政治教育功能，是高校开展“两学一做”学习教育的生动教材。传承和弘扬红色文化的理念和精神对推动高校开展“两学一做”学习教育具有重要作用，有利于引导广大师生继承革命先烈们的遗志，自觉担负起为社会主义现代化建设和改革服务的使命和责任，坚定不移的推动党的伟大事业不断推向前进。红色文化资源内容丰富，革命先烈们留下的每一件珍贵文物、每一个革命故事、每一处革命遗迹都展现了革命先辈崇高的理想信念，都是“两学一做”学习教育宝贵的精神财富，用鲜活的历史史实教育师生党员，革命先烈们的丰功伟绩都是建立在他们为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴价值追求之上，从而进一步增强师生党员的爱国热情和历史责任，进一步明确人生目标和坚定理想信念。红色文化教育形式灵活多样，感染力、影响力非常强，可以使高校“两学一做”学习教育更具活力、更具实效。在高校深入推进“两学一做”学习教育中，可以组织师生党员参观红色教育基地，开展红色家书诵读活动，利用红色故事、红色歌曲进行再创造，将红色教育和一些党章党规、重要系列讲话相结合，落实到党员的日常学习教育中去，让红色文化无声的融入到日常的教育中，真正实现红色文化的政治教育功能的作用，使师生在寓教于乐中受到润物细无声的熏陶，从而更加主动、更加真诚地接受红色文化的洗礼，进一步增强理想信念教育。

（3）红色文化具有文明传承价值功能，是拓展高校“两学一做”学习教育常态化途径的有效载体。红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，具有文明传承价值功能，是拓展高校“两学一做”学习教育常态化途径的有效载体。一方面红色文化本身就是马克思主义中国化理论的产物，与中国具体实际想结合，具有非常鲜明的文化传承性。自1921年诞生之日起，中国共产党运用马克思主义的普遍原理和中国的具体实践相结合，不断推进马克思主义中国化的进程，一脉相承又与时俱进，实现了两次理论的飞跃，相继产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。另一方面红色文化提炼和凝聚了中国共产党人在革命年代中形成了井冈山精神、长征精神等革命精神，在和平年代建设和改革的实践过程中不断传承和发扬这些红色革命精神，并形成了伟大的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神等等。这些精神都是红色文化的精髓，实现中华民族的伟大复兴需要弘扬这些红色精神。在高校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化之际，深入发掘红色文化的文明传承价值功能，是培育新的民族精神的现实需要，能够使师生党员进一步了解我们党的历史，进一步坚定理想信念，增强责任担当。

3 结语

传承红色文化是高校推进“两学一做”学习教育常态化的重要载体，是强化高校基层党组织创新力和提高战斗力的源头活水，将传承红色文化与践行“两学一做”学习教育常态化制度化紧密结合起来，发挥红色文化在“两学一做”学习教育常态化制度化中的价值功能，能进一步激发广大师生党员“学”“做”活力，提高“两学一做”学习教育的针对性和实效性。在深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中，高校应大力传承和弘扬红色文化，切实增强“两学一做”学习教育的针对性和实效性，为办好人民满意高等教育奠定坚实的基础。

課题来源：2017年江西省高校党建研究青年项目，课题名称：基于红色文化视角下地方高校“两学一做”学习教育常态化研究，课题编号：17DJQN065

参考文献

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