基于需求分析理论的科技英语课程教学改革研究

王冬梅

摘要：ESP（专门用途英语）是根据学习者的特定目的而开设的英语课程，其最重要的特征是“必须满足学习者的特定需求”。科技英语作为ESP的一个分支，应具备ESP的一般特征，即科技英语课程设置和教学都应该围绕“学习者的特定需求”而进行。本文结合ESP理论，分析本校科技英语教学现状和学生的需求，通过教学实践活动，对科技英语教学进行了改革研究。

关键词：ESP理论；需求分析；科技英语；教学改革

一、理论背景分析

科技英语是ESP（English for Specific Purpose）的一个重要分支，因而其教学活动必须运用ESP的相关理论来指导。需求分析是确保ESP教学效果的先决条件，对于“需求”，学者们比较一致的看法是：仔细全面的需求分析应该包括“目前情景分析”和“目标情景分析”（Robinson，1991）。目前情景即指学习者开始ESP课程学习前，原有的语言程度和对下一阶段学习的要求和期待，它包括学习者目前的英语水平、专业知识、学习动机、以前的学习方式等。目标情景是指学习者未来工作的环境对学习者的要求以及学习者对待这种需求所持的态度。就科技英语课程来说，需求分析的关键是要找出学习者现有的语言能力和科技知识水平与他们所期望达到的程度之间的距离，以帮助教师进行课程设计和开展教学活动，并最终实现教学目的和效果。

二、改革研究与实践工作

第一阶段：准备阶段

本人于2016年3-6月承担了科技英语教学任务，在教学过程中完成了对2014级学生的问卷调查和访谈，并对教学对象进行需求分析，收集了相关信息和数据。对于学生的需求分析是一个动态的过程，随着课程的进展不断进行适时的、反复的分析和调整。并且在三个不同阶段进行需求分析：开始课程前的需求分析为课程设置提供依据，课程中途的需求分析可帮助教师对教学内容和方式进行微调，课程结束后的需求分析将成为教师修订大纲和完善课程设置的重要依据。

第二阶段：制订教学大纲

在对学生进行全面需求分析的基础上，结合学生的英语水平，以学生为中心制订《科技英语I教学大纲》和《科技英语II教学大纲》，其中包含课时分配、教学方案、教学内容和考核方式等。

第三阶段：教学改革实践，完善教学资料库

本人担任科技英语主讲教师，依据上述已完成的成果开展教学工作。担任了2017/2018学年两个学期共6个班级的科技英语教学任务，同时完成了对学生的问卷调查和访谈工作。在教学实践过程中，不断地结合不同学院学生的需求，进一步完善教学大纲和教学计划，并充实科技英语资料库；同时考虑到科学技术发展迅速的特点，不断地对资料库中的文章进行升级换代，以使得科技英语教学内容能与时俱进。

三、改革研究与实践成果总结

1.制定了适合我校学生的科技英语课程教学大纲

该教学大纲对于科技英语课程的性质和教学目标做了明确规定：科技英语课程是学生学习了大学英语后向专业英语过渡的一门课程，其知识架构和语言层次介于大学英语和专业英语之间。教学内容主要为科普类知识，为学生顺利过渡到专业英语打下坚实基础；教学目标旨在使学生通过学习，掌握科技英语的文章结构和句法特点，熟练掌握科技术语，扩大科技词汇量，提高阅读理解科技文章的水平，了解构词法，从而能够准确、迅速地了解国外科技发展动态。

2.搜集整理科技英语文章多篇，形成相对固定的资料库。

在没有固定教材的情况下，该资料库保证了科技英语教学内容的相对统一和稳定。资料库共计包含20余篇科技英语文章，涉及近年来各个领域的科技发展状况，并根据主题分为6个单元：

3.学生问卷调查结果分析

上表中列出的是问卷调查结果中对比差异较大的项目。可以明显看出就选修该课程的个人目的而言，2014级学生与2016级学生相比，更多的出于对科技信息的需求，而且对于课堂的满意程度也高出许多。究其原因如下：

1） 2014级所有选修科技英语的学生都已经通过了大学英语四级考试（CET-4），英语基础普遍较好，很多學生都是出于个人需求选择了该课程，对于教学内容和课堂教学过程的满意度都较高。就教学过程而言，2014级学生的学习态度、学习动机、理解能力以及和老师的课堂配合度，都远远好于2016级学生。

2）就课程安排而言，2014级学生科技英语课每周4节，而2016级则为每周2节，因此学生对于该课程的重视程度明显不同。另外，2016级学生在选修科技英语课程时，对于英语基础没有规定，学生英语水平层次不齐，相差较大，给教学也带来了较大困难。

结论

随着经济全球化时代的到来，科学技术迅猛发展，要求大学生们不但要掌握好自己的专业知识，还要能够看懂各种英语文献，以便及时了解科技发展和动态。因而当前大学英语教学的重要任务之一就是要培养出既懂专业知识，又能看懂英语文献的人才。因此，各方应该齐心协力，共同致力于ESP教学暨科技英语教学的发展与研究，培养出更多面向未来的国际型高级人才，为我国的现代化建设输送新鲜血液。

参考文献：

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