提高军事院校学员队正规化管理水平的思考

赵琪 张塬

摘 要 军事院校学员队是相对普通大学生来说是较为特别的学生群体，其身上代表着中国未来的强军之梦。这篇论文是根据自己本身的学习经验以及查阅相关资料，从多个角度畅谈军事院校学员队的特点，并且从多方面，全方位深入分析了解如何在已有的状态下提升管理水平，实现军事院校学员队整体能力水平的提高以及个人价值的体现。

关键词 军事院校 学员队 正规化 管理

中图分类号：G640 文献标识码：A

0引言

根据相应的方针政策提出：军队必须要依法治军，从严治党，提高治军力度，推动军队正规化方向发展。中国在军队建设方面，一直按照国家制定的方针政策执行，同时提高军队的各个方面水平，为了能够建设中国的一支强军，需要从军事院校学员队进行改革完善，提高军事院校学员队正规化管理水平，帮助学员规范自己的行为，实行要比部队更为严格的秩序，提出比部队更高的要求，进行三严条例，纠正一切不符合现代军事院校培养目标的行为，确保各项军事任务的执行，院校学员军人精神的炼成。

1提高军事院校学员队正规化管理水平的策略

1.1根据院校学员的特点，制定院校章程

当前军事院校学员多属于九零后，这一代独生子女较多，受到家庭的关怀与温暖较多，这就形成现在军事院校学员与以往的学员具有不同的特点，在进行军事院校学员队正规化管理过程中容易出现各种问题，并且学员平时在家庭生活中多数是自我为中心，容易在军事院校出现不服从管教的情况，这就需要军事院校能够制定相应的院校规章，从严执行，从秩序上规整学员的行为。

1.1.1树立现行规章制定目标

在当前形势下，军事院校学员队正规化管理水平有待提升，其实与现行规章制定目标有着千丝万缕的联系。在院校规章制定过程中，通常制定的目标多数与军容整理、训练强度以及内务执行标准，这种目标是比较浅层次的，所以以此为目标制定的规章多数都会执行难度较大，达到的效果较为不理想。树立现行规章制定目标，要根据军事院校特点以及培养方向，选择较为合适以及特色的战略目标，在中国自强不息、坚持团结的理念中实现科学育人，管理学员，帮助学员在军事院校学习期间能够形成高远志向。

1.1.2进行各项条令的学习方案

相应的规章条例，是我军几十年的心血，是跟随时代的改变不断进行适应性调整，但是各项条令如果不督促学员进行学习，只能是一纸空文，所以必须强制安排学习，并且需要开设相应的课程，结课后进行相应的考核，考核不合格者直接进行重修。在今后的军事院校学习生涯中，要定期开展特色学习条令特色活动，并且院校教育者也需要参与到条令的学习中来，只有教师重视，才能有效进行各项条令的学习方案与计划，真正做到各种条令深入到每位军事院校学员队的参与者的脑海中去。

1.1.3执行各项条令法规命令

对于各项规章制度以及条令的学习只是开始的一步，必须要将这些规范执行到位，加强军事院校规章制度的执行，必须严记条令，按法办事，在内心一定要牢牢记住“军人的职责就是服从命令”。军事院校在进行相关条令规章执行过程中，需要从两个方面进行：第一放卖弄，对于军事院校学员必须坚持按照条令规章执行，杜绝任何徇私枉法的行为，按照规章纲要进行训练；第二个方面，严格对于军事院校学员队的管理者以及教育者的权利进行规定，必须权责明确，坚决维护规章条令的权威性，有效控制一切包庇袒护的行为。

1.2更新管理理念，完善军事院校培养人才机制

对目前军事院校学员队正规化管理水平提高，不能只是从规章上約束学员，必须要根据学员人才培养特点，更新管理理念，完善相应人才机制，保证学员能够树立正确的价值取向，明白作为一名军人未来的方向。

1.2.1要建立科学管理的理念

军事院校学员管理是不同于普通院校的学生，因为其身份既是一名大学生同时也是一名军人，所以在人才培养战略、管理形式以及处理问题的方式都不能按照管理普通大学生的观念。需要建立科学管理的观念，先将学员赋予军人的身份后，考虑其为一名学生，在任何培养理念中科学加入军人管理理念，帮助军事院校学员队能够明白在入学的那一刻起就是一名军人，切忌沿用其他普通院校管理理念。

1.2.2要建设育人为本的系统

军事院校要培养的人才是能够保家卫国的精英，既要能够掌握本专业的技术知识，也要有具备相应的体能力量，一旦国家陷入危亡境地，能够冲到前线直接为国家奋战。所以需要建设以人为本的系统，将军事院校的学员队放在主体地位，一切行动的开展都是围绕学员进行，积极引导其对于国家的责任感与保卫意识，明白个人发展与国家发展之间的联系，同时加强其集体荣誉感，帮助每位学员了解集体主义精神。

1.2.3进行温暖与强制双体系

对于目前培养军事院校学员队，需要进行温暖与强制的共存双管理体系。目前军事院校学员队进行严格执行命令，必须能够完美完成任务的训练，这种强制性训练对于刚刚入学的学员队及其重要，是帮助其形成军事意识的关键步骤，但是长时间的强制执行会让学员疲倦，形成训练效果下降的情况，并且心理状况不佳的问题，这就需要院校管理者以及辅导员能够积极关心学员的生活、心理以及学习，带给学员内心温暖，帮助其在自己职责与理想道路上走的更加坚定，从而提高军事院校在正规化管理执行的顺畅性。但是这种温暖与强制的双管理体系需要院校管理者正确把握尺度，过于温暖可能会对训练造成困扰。

2结束语

进行正规化管理水平的不断提高是每所军事院校的基础、关键性工作。通过不断提高的正规化管理水平的提高，能够维持学员队积极训练、稳定的内部秩序，进行高效学习，尽快投入军人角色，并且能够为中国军队输送更多的优秀人才，为今后的军事强国奠定良好的基础。

参考文献

[1] 陈玺文.军队院校合训学员队学习过程管理研究[D].长沙：国防科学技术大学，2015.