高校学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的路径研究

钟诗江 庞东贺 钱明芳

摘 要 学习宣传贯彻党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想是当前和今后一个时期的首要政治任务。2018年寒假，哈尔滨工业大学紧紧围绕这一任务，创新学习形式、科学谋划主题、分级分类指导、精心组织实施了涵盖10个系列、6个专项的“不忘初心·牢记使命”寒假社会实践活动。428个团队、2500余名学子分赴梁家河村、抚远县等总书记曾经工作、关心过的地区，追寻总书记的初心，亲身感悟总书记治国理政思想在中国大地上的孕育发展和生动实践，受到社会广泛关注。

关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 社会实践 志愿服务

中图分类号：D261 文献标识码：A

党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，大会分析了国际国内形势发展变化，回顾和总结了过去5年的工作和历史性变革，作出了中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断，深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标，对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。因此，学习宣传贯彻好党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想是当前和今后一个时期的首要政治任务，事关着党和国家工作全局，事关着中国特色社会主义事业长远发展，也事关着最广大人民根本利益。为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，2018年寒假，哈尔滨工业大学紧紧围绕“不忘初心·牢记使命”这一主题，创新学习形式、科学谋划主题、分级分类指导、精心组织实施了2018年学生寒假社会实践活动，2500余名学子在追寻总书记初心中励志成才。

1坚持理论学习与实践锻炼相结合，推动党的最新理論成果入脑入心、落地生根

1.1坚持引导学生读原著学原文悟原理，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心

读原著、学原文、悟原理，是党的理论武装工作的优良传统。为了让学生全面准确深刻地领会习近平新时代中国特色社会主义思想，2017年，哈尔滨工业大哈工大院两级团委划拨专项经费为每个团支部配发了《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》《党的十九大报告辅导读本》等重要文献，并以“青春喜迎十九大·不忘初心跟党走”为主题，开展了“百优主题团日”评选活动，激发青年学生自觉学习习近平新时代中国特色社会主义思想的内生动力。各团支部创新学习模式、创新学习载体，坚持原原本本、反反复复、认认真真地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面、准确、深刻地掌握其基本内容，把握其精神实质，并从中读出了贯穿始终的马克思主义立场观点方法，真正做到了学深悟透。

1.2坚持引领学生扎根中国大地了解国情民情，自觉把个人成才与国家民族命运紧密联系在一起，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想的行动落地生根

理论联系实际是党优良的工作作风。习近平总书记曾多次强调，青年要成长为国家栋梁之材，要读万卷书、行万里路，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练、增长本领。为了在学生的成才道路上标注鲜明的时代坐标和基层导向，哈工大秉持着“主动将自身发展同国家和民族的命运紧密联系在一起”“成就国家和民族希望”的育人理念，拓展学生社会实践的平台和路径，为学生参与社会实践创造更多的机会，提供更好地条件。每年寒暑假，哈工大均组织青年学生开展理论普及宣讲、国情社情观察、依法治国宣讲、教育关爱服务、美丽中国实践等形式多样的社会实践活动，让学生在亲身参与中认识国情、了解社会，受教育、长才干、做贡献。

2坚持内容设计与制度保障相辅助，确保社会实践能够引导有方、支持到位

2.1依据党的十九大报告内容和哈工大学科特色，精心谋划实践主题，做好顶层设计

为了确保引领到位，哈工大紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想“八个明确”的基本内容、“十四个坚持”的基本方略，结合学校的学科设置和学生实际，提炼了创新驱动发展、精准扶贫、乡村振兴、美丽中国等关键词，形成了10个系列、6个专项的社会实践主题，让学生在学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上有了切入点、结合点和落脚点，例如哈工大专门设计了“献礼改革开发四十年”创新驱动发展战略下的哈工大答卷这一主题，要求学生走进深圳、浦东等经济特区，调研哈工大校友在建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会等创新驱动发展战略中的作用；设计了“循环经济创未来，绿色发展建功勋”美丽中国实践活动这一主题，鼓励学生走进浙江省安吉县、黑龙江省抚远市、漠河县，调研当地绿色发展的新思路，深入环保企业，调研绿色低碳循环发展的经济体系等，深刻理解“绿水青山就是金山银山、冰天雪地也是金山银山”的科学论断……许多学生正是通过这样的身边人、身边事切身感受了哈工大始终坚持面向国家重大需求、坚持与国家重大战略同频共振的初心和使命。

2.2根据选题立项结果科学评定实践价值，做好分级指导和总结表彰

为了确保支持到位，哈工大实施了“社会实践项目立项计划”，依据社会实践项目的规模、内容、预期成果，进行了研判分级和梯度资助，并对社会实践提出具体的时间安排和任务要求，要求每个实践团队设立1名负责人，1名指导教师，有规范的管理制度、完善的运作模式、详实的过程记录、显著的调研成效和明确的发展规划。全校5个一等资助、8个二等资助、32个三等资助以及383个普通资助团队，围绕追寻总书记初心、献礼改革开放40周年、精准扶贫、振兴东北老工业基地等内容开展学习调研活动，先后在哈工大新闻网上发表报道文章190余篇，形成了300余万字的日志、报告。为了确保评价到位，哈工大始终将实践报告作为社会实践成果的重要评定内容，要求学生依据实践经历撰写高水平的成果资料，对于提高实践成效和提高学生实践体会发挥了重要作用。各重点团队基本实现了在出发前对预期成果的设计和构思，每个团队拥有2-3个实践主题，每名成员撰写1份调查报告，使社会实践成果日益成为衡量实践成效的重要指标。

3坚持个人成才与社会影响相作用，确保社会实践主体能有获得感、关注度

3.1参与实践的学生普遍都有“获得感”

“习总书记在这儿生活的7年，对他个人、对这里的影响都是巨大的，我们能真切感受到扎根基层、踏踏实实为老百姓做事的意义。”踏着习近平总书记青年时曾经走过的足迹，哈工大第十六届研究生支教团成员陈应奇不禁感慨道。这也道出了今年寒假分赴祖国各地的进行主题实践学子们的共同心声。2018年寒假，马克思主义学院“政青春”宣讲团走进首都高校党建研究基地、西柏坡等地，探寻“如何讲好思政课”“如何将十九大精神更好地传递出来”的答案。在他们看来，只有走进西柏坡等革命圣地，了解共产党人的初心和使命后，才能更好地传达出十九大的精神。通过借鉴实践调研成果，“政青春”宣讲团在新学期开学之后推出了十九大精神主题系列宣讲第二期，10位学生讲师的宣讲主题在因事而化、因时而进、因势而新的设计中更有底气，也让十九大精神潤物无声地走到同学们中间。

3.2社会实践的内容受到校内外广泛关注

2018年1月29日，《中国青年报》在头版头条以《怀揣求知心 带走大学问：梁家河为什么这么火？》为题对以哈工大等为代表的高校学子在寒假社会实践中不约而同选择到习近平总书记曾经下乡插队的陕西省延安市梁家河村接受红色教育的主题活动进行了报道。此外，在实践活动策划、动员、实施、总结的各个阶段，哈工大学子也充分利用大众传媒、校园媒体以及自媒体做好宣传，先后发表新闻、体会等千余篇，取得最大的传播效益。3月13日哈工大新闻网以《寒假社会实践：学子在追寻总书记初心中励志成才》为题，对本次寒假社会实践进行了专题报道，受到校内师生千余次的点击及转发。

4社会实践教育路径的分析与启示

4.1案例的典型特征

在实践中锻炼，在实践中成长。哈尔滨工业大学坚持将社会实践作为教育学生学习贯彻党的十九大精神的重要载体，坚持立足国情、立足实践，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，让学生在用青春和脚步丈量祖国的每一寸土地中坚定与祖国同向同行、将个人成才与国家和民族的前途命运紧密联系在一起的理想信念。

4.2案例的推广价值

实践是最生动的讲述。哈尔滨工业大学以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，依托寒假社会实践这一形式，引领青年学生深入国民经济建设的前沿、群众生产生活的一线，在感受新变化、体会新成就中牢固树立了“四个正确认识”，坚定了“四个自信”，并与之形成了与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当时代赋予的历史使命。

4.3思考与建议

社会实践的教育潜力在学生，但学生自我教育的潜能尚需进一步挖掘和释放。哈工大一大批学子在自觉社会实践中受教育、长才干、做贡献，这充分说明，学生自身蕴含着思想政治教育的巨大潜力。然而，社会实践终究只是一个明道、信道的过程，在这个过程中，如何激发学生的内生动力，让更多学生自觉加入到传道的队伍中来，还需进步一深挖。同时，我们也要看到，案例的宣传力度需要进一步加强，相关经验有待进一步推广。

参考文献

[1] 佚名.中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定[J].中国民政，2017（21）：20-24.