导数证明不等式问题在高等数学课程教学中的探究
2019-04-08 09:08蒋和平方辉平
课程教育研究·学法教法研究 2019年2期
蒋和平 方辉平
【摘 要】导数是反映函数变化的快慢程度，在高等数学教学中有着非常重要的地位，一直以来都是大家关注的热点问题和难点问题。本文立足通过研究函数及其导数和应用、不等式的性质、函数导数与不等式之间的内在联系，探求函數导数证明不等式问题的新思路。
【关键词】导数；不等式；构造函数
【中图分类号】G712 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）02-0009-01
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