对提高初中班主任德育工作质量的对策研究

◎李展刚

前言：在素质教育理念不断推行下，教育部门对初中班主任工作也提出了更高要求，强调在班级教育管理中，除了各类知识的传授与相关活动的有效组织之外，还要重视德育工作的有效渗透，以此来为学生的全面健康成长发展奠定坚实基础。但就目前来看，虽然很多班主任都正确认识到了加强德育教育的重要性，但在具体落实过程中还存在诸多有待解决的问题，需要其班主任结合具体情况，从不同层面给予不断优化。

一、及时转变德育教育理念

不论是对各项德育工作的有效落实，还是其工作质量的不断提升，都要先转变教育理念，尽可能避免德育教育出现盲目性，突破传统教育理念与模式的种种制约，促进德育工作实效性的不断提升。

首先，班主任应对时代发展变化给予时刻关注，正确认识到有效落实德育工作给学生学习发展带来的积极影响。在职业道德、理念与职责方面，要重视现代德育教育思想、德育理论的恰当传授，引导学生树立全新德育观念，为其正确世界观、人生观，以及价值观的有效发展创造良好条件，也为其今后的学习发展奠定坚实基础；其次，班主任应加强与学校、家庭的沟通交流，以确保学校、家庭和社会三个方面可以形成合力、共同努力。为此，班主任应加强与学生家长的沟通交流，以确保家长可以及时、全面的掌握学生德育学习情况，使其可以结合孩子不同阶段的需求、问题来选择更科学恰当的策略方法来实施针对引导，为孩子正确德育理念的形成发展创造良好条件［1］。为此，班主任可以通过家访的形式来实现，实现对学生成长、生活背景与现阶段具体情况的全面了解，并基于此来开展更科学合理的德育工作，以此来促进学生德育素养的全面提升，为各项德育工作的高效、有效落实提供有力保障，真正实现学校、家庭教育的协调统一发展。

二、恰当调整德育教育目标

在日常教育培养中，德育目标制定的是否科学有效，对德育工作有效性能否得到进一步提升有着直接影响。所以，广大初中班主任应结合具体情况，对德目标做出恰当调整，除了要将德育工作的目的性、计划性充分体现出来，还要对德育内容、方向与方法做出进一步规定，实现与我国整体教育培养目标的协调统一，促进德育工作质量的不断提升。为此，各班主任可以着重从以下几个方面入手：

首先，在以往的教育管理过程中，大多数班主任都比较重视相关知识传授，未对学生德育素养培养给予足够重视，这也是德育工作质量一直难以得到显著提升的主要原因。对此，在新时期，班主任应结合具体情况来对德育目标做出恰当调整，在传授学生德育知识过程中，引用更科学恰当的策略方法来完善学生德育素养培养，促进学生独立分析、解决问题能力的不断提升，以确保学生能够形成良好的自我教育能力、价值判断能力，以此来促进德育工作实效性的不断提升。

其次，班主任在培养学生道德认识、情感过程中还要重视道德意志、行为的合理转变，加强学生风险意识、困难心理承受能力等心理素质的科学培养，使其能够积极勇敢的面对学习生活中存在的各类困难，促进德育工作实效性的不断提升。另外，在班级德育工作中，班主任还要重视学生良好合作、竞争意识的培养，尤其是在当今日益激烈的社会环境下，学生个体生存往往都是不现实的，要重视合作精神的科学培养，也只有这样才能够充分满足社会各阶段的发展需求［2］。

三、不断更新德育教育内容

在新课改背景下，传统德育内容已经无法适应现代德育工作的开展，为此，班主任应结合不同阶段的教育培养目标，以及学生认知发展特点与需求，不断更新德育内容，班主任可以着重选择一些重要节日、纪念日来开展各项德育工作。我国作为一个拥有悠久历史的文明古国，有很多传统的节日、纪念日，通过围绕这些节日、纪念日来开展各项活动，能够促进德育工作质量的不断提升。如，国庆期间，班主任可以组织学生来进行文艺会演、小品相声等活动的有效组织，为德育内容融入时代特色，从不同层面来为学生传递爱国正能量［3］。

四、不断提升班主任德育素养

就目前来看，很多班主任虽然充分认识到了有效落实德育工作的重要性，氮气相关理论水平还有待提升。对此，教师可以组织各班班主任定期参与一些专业、系统的培训活动，以此来促进德育水平的不断提升，以确保各个班主任能够充分认识到完善德育工作的重要性，且不断提升德育素养也是拓展自身综合素质的关键组成部分，重视班主任考核制度的科学构建。在此基础上，引导班主任通过不断的学习积累来提升自身德育素养，为学生提供充分的尊重、关心，为全方面发展提供有力支持，将学生各方面的优势潜能充分挖掘、发挥出来，以此来为素质教育基本目标的实现创造良好条件。

结语：综上所述，在新时代背景下，除了丰富专业知识与技能的掌握之外，社会对人才职业素养等素质的重视程度也不断提升。对此，为了给学生今后的学习成长、就业发展奠定良好基础，班主任在日常教育管理工作中，应充分重视、不断优化德育渗透，引用更科学、多样化的策略方法来开展各项德育工作，帮助学生妥善解决学习、生活中遇到的各类问题，促进德育工作质量的不断提升。