浅谈加强思想政治教育之立德树人工程

刘春生

摘要：围绕加强学生思想政治教育的目标，以江西外语外贸职业学院应用东语学院为例，分析目前思想政治教育的现状，通过落实立德树人工程，开展系列活动，加强对学生的思想政治教育工作。

关键词：思想政治教育;立德树人

一、思想政治教育现状

全国各大高校皆重视学生的思想政治教育，一方面在大学期间开设有思想道德类课程，另外一方面一线教师们也在积极探索研究思政教育的新路径和方法，在知网输入“思政教育”，就可以找到29912篇相关的论文。江西外语外贸职业学院应用东语学院重视思政教育，在大一年级开设有思想道德修养与法律基础课程。由于不少学生认为这门课无关紧要且内容相对枯燥，导致学生学习积极性差，本门课程教学效果难以实现。面对这样的情况，应用东语学院不断创新思想政治教育新途径，根据党的十八大和十八届三种全会关于立德树人的要求，全面落实全国高校思想政治工作会议精神，坚持把立德树人作为中心工作，实现全程育人、全方位育人、全员育人，促进学生全面发展，组织开展了“立德树人”工程。

二、“立德树人”工程指导思想

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是立德树人工程的灯塔，立德树人工程按照教育和学生成长及发展的规律，重点加强学生核心素质教育，辅以多种形式如第一课堂、第二课堂及社会实践，通过学生发展考评，完善立德树人工程内容，利用各种各样的活动开展教育活动，达到教书育人、管理育人、服务育人，使学生成为道德品质高尚、专业知识扎实的人。

三、立德树人工程的目标

立德树人工程紧紧围绕“勤学、修德、明辨、创新、笃实”，同时结合江西外语外贸职业学院应用东语学院的实际情况，让学生形成良好的学习习惯和一定的学习能力，具备扎实的专业知识;使学生按照社会主义核心价值观的要求来要求自我，具备高尚的道德品质;让学生正确认识世界和祖国的发展形式，正确认识青年一代所应肩负的使命和责任;使学生有创新意识和思维，具备创新创业能力;引导学生树立崇高的人生理想和抱负，在学习和工作中能够踏踏实实，一步一个脚印，成为全面发展的人才。

四、立德树人工程的开展

结合学院外语人才培养的实际需要，学院全面考虑学生发展与市场需求，结合大学生思想政治工作规律，以围绕一切为了学生的理念，努力提升学生的文明礼仪、文化素养及職业技能。立德树人工作结合学生发展的核心素养，按照教育规律，扎实推进各项工作。各个活动的设计充分考虑到不同年级的实际情况，设计了从难易度、深浅度、广泛度不同的各种活动，总的说来，活动分为“文明礼仪提升”、“文化素养提升”、“职业技能提升”三个部分。

（一）提升文明礼仪

活动针对大一学生，目的是让学生更加的文明有礼，更加的懂得做人。主要通过以下活动来达到提升文明礼仪的目标。

1.通过宣传相关文明礼貌的知识，为学生树立典型榜样，充分发挥榜样带头示范作用;通过组织学习《师生文明礼仪规范》、记诵《文明礼仪养成歌谣》等活动来达到“知”的目标。

2.通过检查学风班风、组织寝室文化设计大赛、创办文明宿舍评比活动、文明礼仪行为分享等活动方式，使学生从自身能够做到的细节做起，逐步使文明成为学生的一种习惯，增强学生的文明意识、提高学生的综合素质，从而使全体同学做争当文明学生，达到“达”的目标。

3.通过高雅艺术赏析、邀请气质高雅、有修养的专业人士做现场礼仪教学、求职面试礼仪培训等活动，使学生能够更高雅地生活、学习与工作，展现出良好的气质修养，受到别人的尊重，从而达到“雅”的目标。

（二）提升文化素养

活动针对大一、大二学生，目的是让学生成为有素养、有文化的人。主要通过以下活动来实现提升文化素养的目标。

1.通过组织学生观看赏析有教育意义的经典影片以及分享阅读心得体会的方式，拓宽学生的视野、丰富学生的知识、启发学生的思维。

2.通过组织国学朗读及背诵活动、红色文化旅游景点游览活动、外素质拓展活动、外语文化节活动来感受传统文化的魅力、感受红色文化的力量，使学生汲取中国优秀传统文化及革命精神的养分，体验外国文化。

3.通过大学生励志故事分享活动、读书分享会、校友会等活动，使学生汲取正能量、感悟人生，领悟学习、生活的意义。

4.通过外文话剧短剧表演比赛、外文朗诵配音比赛、主题征文比赛、校园微电影等形式，让学生展示个人才华，培养兴趣爱好，达到以赛促教的目的。

（三）提升职业技能

作为职业院校，职业技能的提升对学生来说至关重要。为此，主要通过以下活动来达到这一目的。

1.通过开展职业导向的教学讲座、《职业生涯规划》、《创新创业》课程使学生养成正确的求职创业意识。

2.通过为班级配备职业导师、组织开展职业规划调研、撰写职业生涯规划等活动使学生做好自己的职业规划。

3.通过组织办公软件系里、制作简历制作比赛、综合写作技能、演讲口才比赛及个人职业生涯规划比赛、人物访谈技能比赛、创新创业项目评比等活动提升学生的实战技能，铸就工匠精神。

五、结束语

学院各项活动的开展紧密围绕立德树人工程，活动主题鲜明、形式多样、贴近学生的学习、生活及就业，活动中实现了全员参与，学生参与积极性高，取得了良好的效果，学生的综合素质得到了极大的提高。但是活动中仍存在一些问题，在将来的工作中仍需不断总结经验教训，开动脑筋，创新活动形式，优化活动内容，以更好的实现立德树人的目标。