新媒体时代创新高校思想政治工作策略研究

摘 要：新媒体时代下，信息传播呈现出互动性、碎片化特征，给高校思想政治工作带来严峻挑战。主要表现在：西方价值观及意识形态渗入、“塔西佗”现象显著、低俗信息的接触率增加，同时也存在部分高校思政工作者网络安全意识不足等问题。创新高校思想政治工作应该从三个方面建构策略：第一，强化新媒体时代网络安全意识理念;第二，善用新媒体改进思政工作方式;第三，提升思政治工作人员媒介素养。

关键词：新媒体时代;思想政治工作;网络安全

当下已进入新媒体时代，各种思想价值观和复杂信息在网络迅速传播，西方社会文化价值理念以及一些负面、消极信息对在校大学生的认知、思想以及行为产生了潜移默化的不良影响。作为社会主义建设者和接班人，高校学生正确的思想认知，端正的人生观、世界观和价值观对于自身的展及社会进步至关重要的。高校思想政治工作是高校工作中的一项极其重要的内容，在新时代下需转变工作思路和工作方法。本文主要关注新媒体时代高校思想政治工作的开展，论述了新时代信息传播呈现的新特性，并具体阐释新媒体时代高校思想政治工作面临的挑战，从四个方面给出了创新改善高校思想政治工作的策略。

一、新媒体时代信息传播特征

传统媒体时代，信息的传播过程是单向的，受众的反馈能力比较匮乏，造成这种现象的原因主要有两个方面：其一，由传统媒体自身特质决定，传统媒体如报纸、广播、电视等几乎很少有快捷的受众反馈渠道或者是传授互动渠道，导致新闻信息受众的能动性较差。其二，相对封闭的传播环境，造成了大众媒介素养低下的状况，新闻信息受众对于信息的反馈并不十分积极，产生反馈迟延现象。在新互联网时代，媒体依托互联网技术革新迅猛发展，在全新的媒介环境下，传播的互动性大大增强，信息传播的对象由传统的受众角色逐渐向传播者角色进行转变，在这一转变过程中，受众的能动性大大增强。微博微信等自媒体的广泛应用使得传统的信息接收者可以成为信息的传播者，人人拥有麦克风，人人拥有话语权，新型的媒介形态注重互动性，能够实现传播者和受众双方的即时互动，且信息之间的流通不仅仅是双向的，还是多方向的。

麦克卢汉曾经提出了“地球村”的理念，他认为传播媒介的使用将整个地球连接在一起，全世界的人们就像是生活在一个村落之中，人与人之间的沟通十分便捷。而新媒体的发展也更加印证麦克卢汉这一预言，全球化的传播将传播范围扩展到整个世界，人们的认知、判断和行为正在受到更多变量的影响，不容忽视的一个问题是，海量信息中，那些负面、消极的思想夹藏其中，对人的认知、思想以及行为产生潜移默化的影响。

二、新媒体时代高校思想政治工作面临的挑战

（一）西方意识形态价值观的渗入

新媒体时代信息传播呈现全球化趋势，信息间共享变得更加便捷，与此同时，这也给西方一些别有用心的组织以可乘之机，一些西方媒体利用互联网向青年一代灌输“非暴力更迭”的思想，互联网的发展对知识分子及青年学子影响较大，部分西方政府还雇佣大批“写手组织”向中国境内发送大量有害信息，编造大量政治谣言，甚至资助敌对势力建立网站，支持和鼓动他们利用互联网组织策划、蛊惑人心甚至煽动闹事，利用互联网技术将青年学生作为重点攻击对象。

（二）“塔西佗”现象时有发生

全球化时代病毒式的信息传播和网络的匿名性会形成与主流声音相抵触的舆论环境，使负面信息传播效能倍数放大，导致“民间舆论场”和“主流舆论场”的摩擦碰撞，严重损害政府公信力。其次，在复杂的社会环境下，一些扮演着意见领袖角色的“大V”为了自身利益混淆公众视听，给党的新闻舆论宣传工作带来巨大阻力。同时，由于网络匿名性和从众心理，受众个体可能会被负面舆论所利用和裹挟，在舆论漩涡中无法自拔。由于高校大学生本身缺乏一定社会阅历，对于网络信息的判别能力尚且不足，容易在这些复杂信息中失去正确立场，甚至对官方或主流舆论声音产生抵触心理。

（三）低俗不良信息的接触率增加

当前社会处于转型期，各种文化思潮和社会矛盾不断凸显，对于涉世不深的大学生来讲，社会丑陋现象和问题的屡屡曝光，对他们社会价值观念形成造成一定冲击，也一定程度上弱化了社会主义信仰。另外，色情、暴力、网络游戏等一些低级、媚俗的信息充斥于网络，影响着高校大学生正常的学习和生活。大学生由于心智发育尚未成熟，对是非的判断能力差，对网络诱惑的抵抗力较弱，导致部分学生沉迷于网络游戏等虚拟世界中，出现理想信念迷失、价值观混乱，价值导向多样化等问题。

（四）新媒体时代网络安全意识不足

新媒体依托互联网技术革新获得了迅猛发展，在全新的媒介环境下，传播的互动性大大增强，传统的受众逐渐向信息传播者角色转变，传统的媒介组织诸如报纸广播电视等，与新媒体相比，在与受众互动方面也出现较大劣势。新媒体形态多样化，特别是自媒体的兴盛发展给了普通人更多发声的机会，给普通“草根”赋权。面对这一变化，一些高校思政工作者对新媒体特点不熟悉，网络安全意识不足，只关注线下工作，而忽略了网上一些极易引发思政工作难题的现象。

三、新媒体时代创新高校思想政治工作的主要策略

（一）强化新媒体时代互联网安全意识

在上文中提到，部分高校思政工作者对新媒体特性不够熟悉，网络安全意识不足，所以首先要切实转变传统工作理念，提升网络意识形态安全意识。注重了解新媒体特性，面对复杂的社会和网络环境，在实际工作层面时刻绷紧意识形态安全这根弦。这也需要相关部门做好宣传引导和培训工作，不仅仅在高校管理者中，特别是思政工作者、思政课教师甚至每一位教育工作者都应树立起相关理念和意识。

（二）利用好新媒体改进思政工作方法

新媒体虽然给高校思政工作带来挑战，但多样化的传播手段和先进的传播技术也为高校思政工作的开展提供了机会。在开展思政工作时，可以充分利用新兴的传播载体，如通过制作H5页面、开设微信公众号等方式进行主流价值观的传播，用短视频等方式对学生进行思想引导。对大学生群体来说，本身较为枯燥抽象的思政内容或许引不起过多关注，但通过创新展现形式和互动形式，可以使思政宣传内容变得更加生动，更加具有趣味性，主动寻求主流价值与年轻的学生群体的对接。

（三）注重提升高校思政工作者媒介素养

应注重培养及提升高校思政工作者的媒介素养水平，使他们更快建立起互联网思维，提高对网络信息快速甄别、判断能力，尤其是在发生涉及高校的网络突发事件时，能够具备较强的网络舆情应对能力，适时进行网络舆论疏导，提高舆论引导力和影响力，重塑公信力。

参考文献

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作者简介：王楠（1983- ），女，漢族，山东青岛人，编辑，新闻学硕士，研究方向：互联网新媒体。