高三政治第一轮测试对学生解题能力提高的影响

2019-03-30 03:21陈彩环
课程教育研究 2019年6期
关键词:考试大纲解题能力

陈彩环

【摘要】全国卷高考考试大纲中明确提出以能力测试为主导,考查学生对政治学科基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析解决问题的能力。试题立意上既注意考查学生学习和掌握知识的过程,又要考查灵活运用知识解决实际问题的能力。近几年的高考成绩中,政治学科的成绩并不尽如人意。其中,解题能力不强是学生不能得高分的关键所在。因此,在高三一轮测试中,我们就要不断提高学生的解题能力。

【关键词】考试大纲 一轮测试 解题能力

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)06-0068-01

一、学生在解题上主要存在的问题

1.基础知识不扎实,基本观点理解不到位,知识之间的相互联系没有系统掌握;2.思路不开阔,对知识的宏观把握不够,知识归纳、反馈能力不强;3.审题能力不强,缺乏准确的解题论述;4.答题语言不规范,文字表述能力不完善;5.答题抓不住要点,缺乏推理能力,不能用专业术语答题;6.对开放性试题的答题不适应,解题经验不足等。

二、高三一轮测试对学生解题能力提高的影响

(一)通过高三一轮测试,充分发挥学生的主体作用,提高学生自主探究的能力。

学生是学习的主体,也是高考的考查的主要对象,充分发挥学生的主体作用,提高学生自主探究的能力也是提高学生解题能力的一个重要途径。部分学生,看到政治试题的时候,首先是把选题题完成,然后主观题就留空白。为什么会出现这种情况呢?究其原因,是学生缺乏自主探究的能力,过分依赖老师的评讲,依赖老师校对答案。非选择题在高考中占了52分,如果学生没有正确对待,对整个政治学科的得分有很大的影响。所以要通过一轮测试提高学生自主探究的能力,在主观题上多拿分数。

(二)通过高三一轮测试,以高考试题为载体,精选典型题目,加强对学生解题方法的训练和指导。

高考政治试题,蕰含着丰富的基础知识和思想方法,高三一轮测试中,精心选择高考试题,引导学生深入分析题目的材料、解题方法及其来源,通过获取有效信息、抓住关键词、句,寻找课本的知识点,生成答案。能有效地提高复习效率、促进学生更好地领会相应的政治思想方法。通过鼓励学生做好考后反思,挖掘错题根源,加深学生对错题的印象,不断总结考试经验,加强提升解题能力。

(三)通过高三一轮测试渗透热点问题,提升学生理论联系实际的能力。

以时政热点为背景考查相关理论知识,是高考文综政治学科考试的突出特点。近几年全国卷的政治试题更加关注时事新知的引入,大约70%以上的试题以热点时事为切入点,要求考生以已有知识为依托进行合理延伸,试题引用的素材丰富,形式多样,链接的知识广度大。所以在高三一轮测试的时候应选取一些时政热点材料,引导学习运用课本知识解答,提高学生思考、分析问题的能力。

(四)通过高三一轮测试引导学生回归课本,构建知识网络,提高学生解题能力。

高三一轮测试,我们主要通过周考和月考进行,定时强化训练。在平时的测试中,我们会发现一些同学在解答非选择题的时候,往往会“没话可说”或者“有话胡说”,其原因主要是学生没有重视知识点之间的联系,没有形成知识网络。在高三一轮测试中,我们要有意识的设计一些体现知识联系的问题,引导学生构建知识网络,提高学生的解题能力。

(五)高三一轮测试注重试题的评讲,培养学生规范答题的习惯。

试题的评讲是测试的延续,在一轮测试中,我们要注重试题的评讲。通过试题的评讲,总结归纳某些题型的解题思路和方法,比如选择题的排除法(包括排错、排异等),掌握答题的规律性。严格按照试题的要求作答,规范学科术语的使用,做到答题的规范性。一轮测试试题的评讲,我主要是围绕学生做错的试题,让学生先寻找自己做错的原因,到底是真的不会理解做错,还是由于粗心大意做错,这样也可以达到了解学生如何审题的目的。审题是解题的前提,在审题的时候,应做到审问题、审材料,先粗后细,先通观全局,然后再逐字逐句进行精读、把握关键词、关键句、提取有效信息。审题无误后,再运用课本知识点进行回答,提高答案的完整性、条理性和简洁性,是提高得分的保障。引导学生审题的时候,要锻炼学习的细心能力,让学生抓住一些问题中的关键字词句,比如表达正确(或错误)的是,不符合题意的,运用某一模块的知识点,或者是某一课框的知识点回答等等,减少不必要的失误。

总之,高考的考查是对学生综合能力的一种考察,这种考察是通過学生的解题能力体现出来的。我们政治学科在应有的德育的前提下,也要加强对学生解题能力的培养。好的开始是成功的一半,我们从高三一轮测试就要着力于提高学生的解题能力,以便更好地提高本学科的高考成绩!

参考文献:

[1]《德州学院报》2013年7月第29卷

[2]《新课程·中学》2015年10月26日

[3]《神州旬刊》,2013年(2)98

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