简析多元化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用

郑贤武

【摘 要】中国是拥有五千年传统文化历史的四大古国之一，在历史长河中孕育了属于自己的特色民族文化，音乐民族文化就是其中之一。要想将音乐民族文化更好地传承下去，就要将现有的音乐教学方式创新、完善，实现多元化音乐教学，这样才可以有效地促进民族音乐的进步。

【关键词】多元化发展;民族音乐;传统文化

中图分类号：G40-05    文献标志码：A            文章编号：1007-0125（2019）06-0184-01

一、多元化音乐教育传承民族音乐文化的方式

（一）概述

1.多元化音乐教育定义。音乐的文化一定程度上和民族文化有直接的关联，也可以说民族文化载体的组成部分就是音乐文化，音乐文化可以突出民族行为习惯以及思维形式。所以对于音乐文化来说，其应该贯穿在整个音乐教育之中，对音乐教学有着十分重要的意义。音乐可以说是一种符号，对于不同民族来说，他们对待音乐也有不同的价值理念。并且音乐作为音乐语言的一种载体，音乐符号对音乐教育的方式和理念都有不同的影响，还会对民族音乐文化今后的发展趋势产生影响。因此，有差异的价值理念会对不同的民族音乐产生影响，也会促进民族音乐逐渐向多元化方向发展。

2.民族音乐文化含义。民族音乐是音乐随着各个民族、社会的不断发展而最终形成的，因此民族音乐可以体现不同民族在不同时代下的发展趋势。不同民族之间的发展情况存在一定的差异，使得民族音乐文化的发展也有较多区别。随着对文化发展的呼声越来越高，国际音乐也开始进入我國各个民族音乐之中，这在一定程度上造成了冲突，也对我国民族音乐文化的稳定发展带来了不同程度的限制。

（二）传承方式

音乐文化可以说是具备一定民族特征的文化，随着不同地域和文化的发展，文化的多元化趋势日益显著，这也加大了对民族音乐文化的关注力度，由此促进了多元化教育在民族音乐文化中的运用，一定程度上加快了民族音乐文化发展的脚步，帮助较多的人了解民族音乐文化，提高他们对此的关注。

民族音乐和多元化音乐的结合，不但丰富了我国音乐文化，而且借助民族音乐对不同音乐的表演形式和各种类型的乐器做出了尝试，促进了民族音乐的发展。与此同时，民族音乐通过与教育理论的结合，已经成为音乐范畴下的崭新形式，这也加快了民族文化中特色文化的继承和发展。民族音乐如果没有音乐教育的概念，也就无法得到全新的发展。可以说如果没有民族音乐，那么音乐教育也就失去了原有的价值和意义。

二、多元化音乐在民族音乐文化传承中的意义

（一）实现民族音乐文化传承的主要渠道

民族音乐文化生活是不同民族劳动人民在生活劳动中逐渐创造出来的，并得以代代相传。但由于信息时代的到来，民族音乐文化原有的传承方式已经无法完全适应发展的需要。多元的音乐教学模式已逐渐成为现阶段民族音乐文化传承的一个重要模式。学校可以通过多学科教学模式传承民族音乐，继承并发展民族文化。从根本意义上来说，多元化的音乐教育对于民族音乐文化无疑是一个重要方式，可以采用更加清晰明了的传播模式，让更多的音乐学习者掌握传统民族音乐的知识和技巧，从而更好地继承和发展不同民族的民族文化。

（二）有助于推动民族音乐文化发展

多元化音乐教育也是促进民族文化逐渐发展的一个重要因素，但它不是一成不变的，需要借助时代的发展做出创新性的改变。想要实现多元化的音乐教育，就要采取不同的教育形式。我国各民族借助了不同的传播形式传承民族音乐文化，音乐教育虽然可以带动音乐文化的发展，但是也会加大固步自封的程度，限制民族音乐文化的发展。因此，对外来音乐文化的借鉴有助于发展民族音乐。合理地借鉴外来音乐文化，不但杜绝了因在密闭环境下音乐学习只能依靠彼此的问题，而且还促进了音乐文化的交流。当然受很多人欢迎的民族教育，需要以民族特色为根本，需要基于民主音乐的基础之上对作品做出创新。可以说，多元化音乐的教育阶段也是丰富传统民族音乐的过程。因为它只是不再直接被复制、传授给学习者，而是被融进了新的音乐文化元素，从而形成了一种新的音乐文化理论模式。

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