生涯规划教育与学科渗透

主持人语

生涯规划教育作为学生发展指导的重要内容之一，越来越引起普通高中的重视。生涯规划教育课程的实施对学生而言，有利于学生自我认知，自主发展，激发学业进步的内驱力，增加专业、職业的体验与认知，引领学生全程成长。生涯规划教育课程的实施对教师而言，能够促进教师转变“角色”，让教师这一角色不仅是学生的学科教师，更是学生的成长导师，同时也推进教师个人的职业生涯规划，实现教学相长。生涯规划教育课程的实施，对学校而言，可以以学科辐射的方式丰富课程体系，促进学校内涵与品质的提升。但是，生涯规划教育也面临着课程体系碎片化、专业专职教师缺乏、课程资源不足等问题。如何在普通高中有效开展生涯规划教育？这就需要更多的学科教师，以学科渗透与融合的方式，以学科独特的美感与价值参与其中，本期专题对此展开深入探究。