教师需要心存理想

阙宏伟

罗曼·罗兰在《米开朗琪罗传》里说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清了生活的真相后依然热爱生活。”对生活，教师需要英雄主义；对教育，教师更需要心存理想。

上课、备课、听课、写反思、批改作业、辅导学生、集体教研……这些都是每个教师的日常；教师还要参加各种会议、培训、检查、评比、考核，学习并实践着各种新方法、新理念、新思想……心中還要承受成绩的压力、学生的不解、家长的质疑、同事之间的竞争、领导的期待、社会的要求……日复一日，年复一年，有些教师在忙碌中失去自我，在挫折中失去方向，在痛苦中走向平庸，从青春年少走向满头白发，生命的色彩在逐渐褪色。

“不在庸碌中爆发，就在庸碌中灭亡。”只有心存理想的教师，才能超越眼前的琐碎，在平凡的工作中，不断学习，不断完善，不断积淀，提升自己，突破自己；才能用先进的教学理念，用深厚的教学功底，用高超的教学技巧，在课堂中挥洒青春和智慧，在自我挑战中感受到教育的真谛。

教师，只有心存理想，才能在尘世的喧哗中不忘初心，砥砺前行，在艰辛的跋涉中感受到教育的成功，享受教育的幸福；才能在千万种成见中得以解脱，在忙碌中超越，用智慧寻觅真理，在时间长河中寻找希望和安慰，相信有明朗的未来。这样，教师就会拥有诗意的人生。

教师，只有心存理想，才能用理想的光芒照亮现实，照到未来。理想的火不熄，心灵的映照就不会死亡。给孩子心灵一分温暖，给他们一分希望，给他们一分真诚吧！只有心和心的真诚对接，才能感受心灵交流的乐趣，产生情感共鸣，真善美的品格才能萌芽。教师只有心中有理想、心中有阳光，才能用温暖和美充实学生的心灵世界，让崇高和尊严引领青春的目光。教师心中有了理想，才能用激情唤醒理想，让学生感知未来的力量，学生的心灵才能变得充实、高贵、美丽；才能在学生心中种下理想的种子，即使在恶劣的环境中，即使遇到挫折和磨难，它们都能倔强成长，站立不倒，成为一个真正的人。心存理想的教师把学生的现在生活和未来发展衔接起来，教育才能走向未来，才能够长久地照耀着人的一生。

教师，在做到“传道、授业、解惑”“学高为师，身正为范”“立德树人”时，只有心存理想，才能不断塑造自己，才能坚守初心，锐意创新，为人类绵延不断的进步延续精神瑰宝，为文明传承锲而不舍地点燃智慧之光。

（作者系江苏省无锡市凤翔实验学校校长）