综合护理应用于小儿糖尿病临床护理的效果分析

黄金珠

[摘要] 目的 浅谈综合护理在小儿糖尿病临床护理的效果分析，找寻最佳的解决手段。 方法 以该院2015年6月—2018年2月收治的100例小儿糖尿病为例，将100例患者随机分为对照组与观察组，每组各50例患者。对照组采取患儿胰岛素治疗、饮食习惯与作息规律干预、皮肤护理治疗，观察组采取综合护理与常规护理手段。 结果 两组患者治疗过程中，观察组患者临床治疗满意度为94.0%，对照组患者治疗满意度为80.0%，观察组更优。对比两组患儿的血红蛋白、2 hPG、FPG的变化情况，观察组优于对照组对比两组患儿的血糖变化情况，数据差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 综合护理应用于小儿糖尿病临床护理的效果分析，综合护理具有一定的全面性，能够将其患儿的病症确保治疗，增加患儿的免疫性与依从性，进而推动综合护理在临床护理中的工作顺利实施。

[关键词] 综合护理;小儿糖尿病;临床护理;效果分析

[中图分类号] R59          [文獻标识码] A          [文章编号] 1672-4062（2019）01（a）-0133-02

小儿糖尿病依据病情的严重性可分为I型和2型，其中I型糖尿病病状多发于在儿童身上[1]。小儿糖尿病是一种内分泌代谢障碍性疾病，小儿糖尿病这种病状多发于在5～7岁或者青春期的儿童身上，小儿糖尿病的发病率高、病情发生急骤等特点[2]。患儿在发病期间极容易出现酮症酸中毒，在严重阶段将引发肾脏以及眼部发生病变。现目前常见的是使用胰岛素治疗，患儿坚持长期注射胰岛素，其能够改善患儿的血糖水平值，如若加强临床综合护理的干预，能够确保患儿在用药当中的延续性[3]。就该文旨在探索综合护理应用于小儿糖尿病临床护理的效果进行分析，该研究选取2015年6月—2018年2月该院收治的100例病患为研究对象，现报道如下。

1  资料与方法

1.1  一般资料

以该院收治的100例小儿糖尿病为例，所有患者均知情且签署同意书，排除恶性肿瘤、肝脏疾病，心血管疾病患者。将100例患者随机分为对照组与观察组，每组各50例患者。观察组患者男性20例，女性30例，患者年龄为3～10岁，患者平均年龄为（3.47±2.56）岁，病程在3个月～3年，对照组患者男性25例，女性5例，患者年龄为2～11岁，患者平均年龄为（8.62±4.24）岁。两组患者在年龄、性别等差异上无统计学意义（P>0.05），两组患者一般资料具备可比性

1.2  研究方法

对照组采用常规护理干预，其中包括了患儿胰岛素治疗、饮食习惯与作息规律干预、皮肤护理治疗等。

观察组采用综合性护理干预，主要措施如下：①健康教育：在患儿入院前1～2周，医护人员要安抚好患儿的不安与紧张情绪，为患儿家属提详细介绍医院环境、基础设施、住院制度等，强化与患儿家属的沟通，通过交流让患儿家属积极配合医护人员的治疗工作，及时解答患儿家属的疑问，增加患儿与患儿家属的依从性。②运动护理：医护人员可以根据患儿的年龄，为患儿制定一份可以改善患儿血糖、血脂的运动方案，再根据患儿的身体状况制定一些常规的运动量，比如慢跑、走路等运动方式。③饮食护理方面：医护人员要嘱咐患儿家属加强对患儿的饮食问题，让患儿家属给患儿减少含糖量较高的食物，饮食主要以高纤维、低糖、高蛋白的食物为主，在后期治疗阶段，医护人员要为患儿的病情恢复情况，在为患儿制定一份合理的饮食方案。④综合性护理：医护人员在给患儿使用注射胰岛素治疗时期，如若患儿出现过敏、局部水肿、疼痛现象，医护人员应立即更换胰岛素;如若医护人员在遇到低血糖患儿反应严重时，并且出现昏迷现象，应及时为患儿注射50%的葡萄糖，较轻患儿出现低糖情况，医护人员应用适量的糖水缓解。⑤用药指导方面：小儿糖尿病是一种内分泌代谢障碍性疾病，需要患儿长期注射胰岛素来治疗，患儿需要坚持长期使用，因此医护人员和患儿家属则需要每日检测一次或者两次患儿的血糖变化，医护人员要根据患儿的血糖变化来注射胰岛素的使用量，为了减轻患儿的胰岛素用药量，正常情况下早晚餐前各注射一次，如若患儿的病情有所好转的话，医护人员则需要根据患儿的实际情况，为患儿适当的减少胰岛素的用药量，进而让患儿体内的胰岛素平衡，直至青春期结束。

1.3  评价指标

对比两组患儿的血红蛋白、2 hPG、FPG的变化情况。

对比两组患者护理满意度，包括：非常满意、满意、不满意3项。

1.4  统计方法

为保障文章研究的合理性，全文数据均使用SPSS 21.0统计学软件处理，计数资料为[n（%）]，χ2检验数据。计量资料为，t检验数据。P<0.05为差异有统计学意义。

2  结果

2.1  两组患者护理满意度对比

两组患者治疗过程中，观察组患者临床治疗满意度为94.0%，对照组患者治疗满意度为80.0%，观察组更优。两组患者护理前后对比，数据差异有统计学意义（P<0.05），见表1。

2.2  对比两组患儿的血糖变化情况

对比两组患儿的血红蛋白、2 hPG、FPG的变化情况，观察组优于对照组，对比两组患儿的血糖变化情况，数据差异有统计学意义（P<0.05），见表2。

3  讨论

小儿糖尿病是胰岛素分泌不足而导发的一种疾病，患儿由于体内的胰岛素缺乏而引起了酮症酸中毒，增加了体内的血糖，从而导致身体内的内分泌恶性循环，在严重时期，可危及到患儿的生命安全[4]。为了确保治疗小儿糖尿病的工作顺利开展，医护人员需要较强临床护理，来维持患儿的胰岛素治疗，但如果患儿的依从性低，就很容易导致病患家属对其医护人员产生一些误会，进而就会发生医患纠纷[5]。

因此，该院实施了综合护理应用于小儿糖尿病的临床护理。医护人员在护理方面要对患儿的基础护理、饮食护理以及健康训练等进行常规护理，以确保能够提升患儿的自身免疫力，让患儿从根本上控制血糖的升高，进而降低糖尿病的发生率。患儿在通过医护人员的用药指导下，能够确保患儿的治疗的延续性。

在该文研究中，两组患者治疗过程中，观察组患者臨床治疗满意度为94.0%，对照组患者治疗满意度为80.0%，观察组更优。对比两组患儿的血红蛋白、2 hPG、FPG的变化情况，观察组优于对照组对比两组患儿的血糖变化情况，数据差异有统计学意义（P<0.05）。

在该文研究中，两组患者治疗过程中，观察组患者临床治疗满意度为94.0%，对照组患者治疗满意度为80.0%，观察组明显优于对照组。对比两组患儿的血红蛋白、2 hPG、FPG的变化情况，观察组优于对照组对比两组患儿的血糖变化情况，观察组的血糖变化情况明显优于对照组。

综上所述，对综合护理应用于小儿糖尿病临床护理的效果分析，综合护理具有一定的全面性，能够将其患儿的病症确保治疗，增加患儿的免疫性与依从性，进而推动综合护理在临床护理中的工作顺利实施。

[参考文献]

[1]  林素霞.系统化健康教育应用于小儿糖尿病患者价值评价[J].糖尿病新世界，2018，21（13）：130-131.

[2]  管春梅.浅析护理干预应用于小儿糖尿病神经病变患者的效果[J].糖尿病新世界，2017，20（22）：104-105.

[3]  李慧敏，马润红，杨凤萍.综合护理应用于小儿糖尿病临床护理的效果观察[J].糖尿病新世界，2017，20（10）：167-168.

[4]  池洪丽.浅析护理干预应用于小儿糖尿病神经病变患者的效果[J].糖尿病新世界，2017，20（8）：138-139.

[5]  王晓丽.综合护理应用于小儿糖尿病临床护理的疗效观察[J].糖尿病新世界，2017，20（6）：152-153.

[6]  周芳平，吴雪玉，王宝娥.探讨综合护理应用于小儿糖尿病临床护理的效果[J].糖尿病新世界，2016，19（19）：163-164.

（收稿日期：2018-10-09）