论美术类出版物编辑如何践行“工匠精神”

2019-03-20 01:49张月霞
传播与版权 2019年10期
关键词:出版物工匠精神选题

张月霞

(人民政协报社《画界》杂志编辑部,北京 100142)

党的十八大以来,党中央高度重视“工匠精神”,在党的十九大报告“贯彻新发展理念,建设现代化经济体系”一章中,习近平总书记提出了“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”的要求和号召,李克强总理更是连续三年在《政府工作报告》中提出培育和弘扬“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢?从狭义的角度来讲,指的是和工匠一样,对产品精雕细琢、不断完善工艺、追求完美和极致的一种精神;从广义的角度来讲,它还是一种职业精神,是职业道德、职业能力、职业品质的集中体现,各行各业都应该践行“工匠精神”,美术类出版物的编辑也不例外。那么,美术类出版物的编辑如何践行“工匠精神”呢?本文试分析如下。

一、坚持正确的舆论导向是践行“工匠精神”的前提

2016年2月19日,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会讲话中指出,新闻舆论工作各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向。也就是说,坚持正确舆论导向没有类型之别、内容之异,任何媒体都必须不折不扣地予以贯彻落实。

坚持正确的舆论导向,首先是坚持党性原则。出版工作是社会主义伟大事业的一个重要组成部分,是党进行战斗的舆论阵地和宣传工具。美术出版也不例外,编辑人员一定要树立和强化“四个意识”,自觉接受党的领导,坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策和党中央的各项指示,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

坚持正确的舆论导向,其次是要贯彻落实为社会主义服务、为人民服务的出版方针。编辑人员要以推动社会主义精神文明建设为宗旨,做社会主义先进文化的创造者和传播者;在工作中要以人民为传播的中心,时刻考虑人民的思想、感情和意志,反映人民的呼声和期待,致力于提供人民大众喜闻乐见的、健康丰富的精神食粮,不断提高人民群众的思想文化水平和艺术审美水平。

坚持正确的舆论导向,必须处理好社会效益和经济效益的关系,要始终坚持把社会效益放在第一位。在市场经济的条件下,很多美术出版单位需要自负盈亏,不讲经济效益当然行不通,要兼顾经济效益和社会效益,实现二者的统一。但当经济效益和社会效益发生冲突时,一定要舍经济效益而取社会效益。

平时加强政治学习,提高政治修养,有助于坚持正确的舆论导向。美术类出版物编辑平时要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义新闻观,领会其实质内涵。尤其是和出版密切相关的思想内容,更要读懂读透,了然于心,如习近平《在文艺座谈会上的讲话》《在党的新闻舆论座谈会上的讲话》《在全国思想宣传工作会议上的讲话》等。

二、提升专业性是践行“工匠精神”的关键

美术出版是一种专业性很强的工作,除了政治素养外,美术类出版物编辑必须精通两方面的业务——出版业务和美术业务,方能胜任编辑工作,才谈得上践行“工匠精神”。如何提升专业性呢?加强学习,是提升专业性的不二法门。

(一)要加强出版领域专业知识的学习

美术类出版物编辑大多数并非出版专业科班出身,这方面的学习就显得尤为重要。要学习中外出版史,了解出版中外出版事业,尤其是中国出版事业的发展历程,了解各个时代、各个时期的出版活动,借古鉴今,指导当下的工作。要学习国家颁布的出版法规,如《出版管理条例》《印刷管理条例》《中华人民共和国著作权法》等。其中,著作权法律法规的学习,绝对不可轻忽。因为著作权的保护,是对原创者正当权益的保护,有利于调动广大作者的创作积极性,有利于优秀作品的传播,有利于促进我国的对外文化交流,一定要高度重视。

参加专业领域的教育培训是一种相对高效的学习方式,有富于专业经验的老师指导、有同行可以切磋,有更加富于业务针对性的课程设置,学员不仅能学到实用性更强的专业知识、专业技能,还能接受行业价值观和信念的培育和熏陶。所以,美术类出版物编辑要积极参加新闻出版总署广电总局培训中心举办的出版领域的职业资格培训,或者其他机构举办的出版业务培训班;还可以参加一些在大学、博物馆、图书馆等文化教育场所举办的出版类讲座。

(二)要加强美术专业知识和理论的学习

尤其是非美术科班出身的编辑,一定要系统阅读中外美术史,了解各个历史时期的美术思潮、美术流派,还要研究美术史上的重要艺术家、理论家以及他们的经典作品、经典论述。其中,中国古代画论是对作者的创作水平、创作心态,作品的学术水准、内容,绘画流派的艺术风格以及欣赏者的审美心理进行分析和总结的理论,体现了中国文化中超逻辑的思维方式;古代文人士大夫对绘画创作的参与以及“文人画”的出现,又赋予了中国古代画论丰富的人文底蕴,一定要重点学习。

美术类出版物编辑不仅需要有深厚的专业理论基础,还要具备一定的艺术审美能力。这不仅需要编辑多读书,还要多看作品,尤其是原作。因为不管印刷设备有多么高端,调色师技巧有多么高超,在印刷品里,原作的色彩、笔触、肌理等都会有一定程度的失真,失去了最本真的美。展览是观看原作的绝佳机会,一定要珍惜,但要注意举办机构是否权威,避免将赝品当作真品学习。不仅要多看,还要多比较、多研究、多思考。就绘画作品而言,是分析作品的立意和构图、画面的形式美,油画多关注肌理、造型,国画多关注笔墨;就书法作品而言,则是分析其布局、章法和笔触。如此,将作品与美术理论交互印证,不断提高审美判断能力。

编辑还要多和艺术家交流,因为画家是艺术创作的实践者、艺术美的创造者,艺术审美能力自然高人一筹,和他们交流,可以更直接地获得艺术熏陶,提高审美能力。若有机会能欣赏到他们进行绘画、书法创作的过程,则能对艺术技法有更为深入的理解和感悟。此外,编辑不妨闲暇时间里练练书法,学学画画,不一定达到多么高的专业水平,贵在实践,因为唯有亲身体验和反复实践,才能对书法与绘画的本体美有更深入、更切实的体会,更有助于提升编辑的艺术修养与审美感知力。

三、出版流程规范化、精细化是践行“工匠精神”的制度保障

践行“工匠精神”,除了作为出版主体的编辑要加强学习,不断提升综合素质和业务能力之外,还要有一些制度上的保障,如增强出版流程的规范化。规范是前人思考的成果,是对各种现实问题或者潜在问题思考、梳理和总结之后制定出的有效方案。出版流程规范化有助于提高工作效率,减少和弥补出版过程中的失误、纰漏,确保出版质量,这也是对读者负责、对社会负责的表现。目前,出版单位普遍施行的“三审三校”制度是出版流程规范化的重要表现形式。鉴于某些出版单位因落实这一制度不到位而导致图书内容质量、编校质量不合格的问题,2017年8月,国家新闻出版广电总局办公厅下发了《关于重申“三审三校”制度要求暨开展专项检查工作的通知》,这是从政策层面对出版流程规范化的倡导。对于美术类刊物编辑(不管是职位高低,“三审三校”制度中的责任编辑、编辑室主任和总编或者副总编都是编辑角色)而言,一定要在思想上充分认识出版流程规范化的重要性,在行动上极力促成出版流程的规范化。如果本单位落实“三审三校”制度到位,就根据自己在这一出版流程中的角色,尽心尽力地完成自己的职责;在本单位没有严格实施“三审三校”制度的情况下,就与出版流程中相关链条责任人积极沟通、协商,促成问题的解决。

当然,出版流程的规范化不等于千篇一律,编辑要根据美术专业特点,完善和细化“三审三校”制度。针对艺术作品原作印刷之后容易导致的细节丢失、色彩失真、艺术感受力损失的典型问题,可增设特别环节来最大限度地还原作品,如果与创作者有联络沟通的条件,可以直接向其咨询;如果与创作者没有沟通联络的可能,则可以选择专业性强、口碑良好的权威机构出版的对作品还原度较高的画册作为参考。

四、注重创新是践行“工匠精神”的重要形式

对产品精雕细琢、不断完善工艺、追求完美和极致的“工匠精神”本身就包含着创新的精神内涵,因为不断完善工艺就是工艺的创新、技术的创新,而提高产品和质量最终也是要靠创新。科技发展史上,很多科技发明本身就是出自工匠之手。名匠鲁班,就是一位杰出的科技发明家,一生发明无数,代表了其所属时代的先进生产力。美术出版物编辑践行“工匠精神”,也必须注重创新。

(一)创新内容

内容创新中,选题创新是关键。因为选题是出版的起点,从本质上看,它是一种文化设计、文化创造和文化引导。党的十九大报告指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益正常的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这一矛盾,体现在出版领域,就是选题策划模仿多,创新少,出版物内容同质化现象严重,导致图书库存积压严重、期刊发行量小,而读者的多样化、高层次的阅读需求却得不到满足,抱怨买不到自己需要的好书好刊。解决这一矛盾,就需要选题创新。

选题创新要把握两个原则,第一个原则是要结合出版单位自身的特色和资源优势。特色是出版的生命,没有特色,就对读者没有吸引力,就无法构成竞争优势。结合自身特色和资源优势进行选题,便容易做到“人无我有、人有我优”,因为选题可以被模仿,经验和资源优势无法被模仿。第二个原则是不能闭门造车,为了创新而创新。创新要有战略眼光和精准判断,这就需要编辑不断加强学习,及时更新知识储备,还要多关注美术新闻,多向美术领域专业人士学习,多与出版单位同行沟通,以便及时了解美术行业的最新发展动态以及热点问题,了解读者需求,以提高选题策划的学术价值和市场价值。

(二)创新工作思路,拓展工作方法和工作手段

随着互联网技术、信息技术和数字技术的全面发展,一个全新的融媒体时代已经来临。美术出版物编辑也要与时俱进,创新工作思路,拓展工作方法和工作手段。首先,要积极学习新技术,提高跨媒体编辑能力,熟练掌握图文排版、图像处理、非线性编辑、动画制作、网页制作等软件应用技术,能使用相关软件完成图文、视音频、网页的编辑与制作。其次,在掌握跨媒体编辑能力的基础上,培养融媒体内容生产能力。编辑在搜集选题约稿阶段,就要以融媒体思维来搜集资料与信息,建立融媒体数据库。然后根据不同媒介特征和用户特征,将一次数据库信息进行拆分、重组、提炼、优化,制作不同类型的产品,传播给用户,从而实现融媒体背景下“一次采集、多种生成、多元传播”的集约化、多元化内容生产方式。

习近平总书记在党的十九大报告中指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。”出版业承担着铸造文化之魂的神圣职责,承载着民族复兴的伟大使命。编辑工作是出版工作的核心,编辑的思想境界与业务能力对出版事业的发展有着至关重要的影响。因此,践行“工匠精神”应该是所有编辑的追求,大家须携手同心,多打造精品力作,为广大人民提供丰富健康的精神食粮,为塑造伟大的民族精神、实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。

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