公众影响力下的图书馆阅读推广品牌建设刍议

徐淑平

摘 要：随着社会的不断发展，公众文化的素质不断提高，对于公共文化图书馆的文化服务水平提出了更高的要求。公共图书馆是我国重要的文化事业性单位，本身承载着文化传播与文化建设的作用，对于提高公众的文化素质有着非常重要的作用。因此基于公众影响力，公共图书馆应该做好品牌推广工作，从而提升图书馆对于文化的影响力，为公众提供更加优质的服务建设。

关键词：公众影响力；阅读推广；品牌建设

图书馆是现代人类文明的代表，承载着文化传播与集散的职能。随着信息时代的到来，以互联网与电子计算为首的信息技术对于人类整个社会的发展产生了质的影响。基于新时代发展背景，图书馆在发展的过程中文化传播的形式与对公用文化服务的形式也发生了新的变化[1]。图书馆开展阅读推广活动，对于提升公众对于图书馆的认知，提升公众的文化兴趣、普及文化知识有着非常重要的作用，并已成为了各级图书馆开展的重要业务之一。基于我国图书馆开展阅读活动的现状来看，活动的形式、内容以及对象都在不断的拓展与延伸。但由于我国公共图书馆开展阅读活动时间尚短缺乏一定的经验，阅读活动的开展没有很好的融合图书馆与当地文化的特色，活动宣传力度不够，公众影响力不高，导致图书馆阅读活动缺乏一定的品牌性。新形势下，加强图书馆阅读活动品牌建设，丰富阅读活动的形式，提高其服务水平，契合当地的文化背景可以极大的促进图书馆的发展，更好的发挥其文化传播与集散职能。

1 推进图书馆文化服务深度发展

图书馆在阅读推广的过程中加强品牌建设，首先要从图书馆自身做起，提升服务质量与服务范围，推进现有服务体系的建设与改革。为此图书馆在改革现有服务体系可以从服务质量与服务范围两方面入手，优化整体的服务水平。在提升服务质量方面，图书馆应该将人文理念引入图书馆的管理中，在确保图书馆工作开展在制度的要求下为公众提供人性化的服务，以公众的文化需求为导向，从而改善服务的质量与优化服务的环境。例如：图书馆可以定期为公众发放调查问卷了解公众的对于文献资源的喜好与倾向，图书馆在采购相应的文献时能够根据公众的需求有所侧重，加大相关方面的文献采集。在扩大服务范围方面，应该开展“全民阅读推广活动”吸引不同层次与不同年龄的人群参与到活动当中，为青少儿提供绘本以及童趣故事，为中年人提供专业知识与现代文化书籍，为老年人提供史料传记与时政新闻刊物。图书馆在阅读品牌建设的过程中只有契合群众的需要、优化服务质量，才能更好的发挥文化职能。

2 “互联网+”下的互动式服务

随着互联网时代的到来，图书馆应用现代信息技术改变了传统的文化服务形式，拉近了图书馆与公众的距离，并为公众提供了线上文化服务，不仅提升了服务的质量，扩大了服务的职能，并且增加了公众与图书馆的互动，从而让图书馆的服务更具灵动性与互动性。“互联网+”下的互动式服务，为图书馆与公众交流创设了虚拟交流平台，为阅读推广活动提供了更加便捷的方式，打破了传统推广模式中的时间限制与空间限制，从而让更多的人参与到阅读推广当中，为给公众带来更好的文化体验[2]。例如：图书馆在打杂互动式服务的过程中可以借助微博、微信公众号，图书馆官方网站，图书馆阅读客户端三种方式进行“互联网+”式的阅读活动宣传。

首先，利用微博、微信公众号进行图书馆阅读推广活动时，图书馆可以采取每日推送的模式，进行阅读推广活动。在推送内容上，图书馆可以根据最新的时政新闻选取相应的书籍片段，从而契合时代发展的主题，增强阅读活动推广的时效性；同时图书馆可以不同群体的读者进行好书推荐活动，通过书籍内容分析吸引大众的兴趣；当图书馆采集新文献后，可以将其整理分类，进行“上新阅读推广活动”，增强图书馆与给公众的互动性。微博与微信是公众使用基数最大的交流平台，为此图书馆要对推广的内容进行把关，利用公众喜闻乐见的交流方式进行阅读推广活动，详细的介绍图书馆的文献资源情况，帮助公众了解图书馆，从而能拉近图书馆与公众之间的距离。

其次，利用官方网站进行阅读推广活动时，应该注重内容的官方性与权威性，让公众在进行官方网站查阅相关的阅读活动时，能够及时的看到阅读活动推广的时间、地点、形式、主题以及相应的目的。如果说公众号的推广是内容细则的推广，那么官方网站的阅读推广则是宏观主体的推广，虽然各有侧重，但都是为了更好的进行阅读推广品牌建设活动。同时图书馆的官方网站还可以将阅读活动的进程开展情况进行详细的记录。

最后，图书馆利用图书馆APP进行阅读活动宣传时，要注重其功能与官方网站、公众号的不同，阅读者通过公众号与官方网站只是初步的介绍了活动的开展进程与开展内容，而图书馆APP则是线上开展阅读活动品牌建设的实质。公众在使用图书馆APP可以直接进行线上的阅读活动，寻找书籍文献资源，并通过APP进行阅读感想留言。同时公众还可以通过APP的书籍评价功能与阅读社区交流功能实现个性化的个体服务。可以看到“互联网+”下的三大信息技术在图书馆阅读推广活动中各有侧重的应用，完善了图书馆线上阅读推广品牌建设，契合了信息时代的发展需求，优化了线上阅读推广服务质量，扩大了图书馆在公众的之间的影响力。

3 与媒体共同合作打造品牌效应

图书馆在阅读推广中打造阅读品牌必然离不开媒体的宣传，图书馆与媒体共同合作打造阅读推广活动，扩大了阅读活动的品牌效应，在强大的多媒体宣传下让更多的人了解到图书馆阅读活动。相比图书馆的自主宣传活动来說，媒体更加具有活动宣传的经验，掌握如何更好的展现活动流程，有效的扩大宣传面，而且媒体本身都相对固定的受众，图书馆与媒体共同打造阅读品牌效应，可以促进部分观众的转化，吸引其个人兴趣参与到活动当中[3]。相比于图书馆利用信息技术进行自我宣传活动的主动出击来说，图书馆与媒体共建阅读活动品牌，可以迅速扩大图书馆活动在公众之间的影响力，减小图书馆举办阅读活动与公众信息不对称的现象。例如：图书馆可以和广播电台合作，图书馆派遣工作人员与电台主持人共同讲解图书馆阅读推广活动的一些信息，通过书籍的推荐与内容的讲解吸引公众的兴趣；图书馆可以和传统的主流期刊媒体进行定期合作，做好阅读推广活动；同时可以与大型的新媒体网站以及公众号进行合作，建立讨论专栏、专版，从而实现媒体推广活动的全面覆盖化，加大阅读推广活动在公众之间的影响力，实现媒体与图书馆的互利共赢，更好的发挥二者的文化传播职能。

4 图书馆与社会机构共同开展活动

图书馆开展文化阅读活动是为了更好的履行其文化职能，因此图书馆应该充分的发挥自主性，加强与社会机构的合作，开展针对性的阅读活动。图书馆与社会机构共同开展阅读专题活动，针对不同的阅读群体进行阅读推广活动，从而让整个阅读活动更具针对性与公益性，体现了我国事业单位公益性的本质。图书馆可以与当地的幼儿园、敬老院、党校、高等学府、政府机关、大型国有企业单位共同开展阅读推广活动，可以让阅读活动深入到群众当中，将阅读推广活动落实到实处。

图书馆在与学校共同开展活动时，首先要契合学校的教学宗旨选择适合不同群体的阅读文献与合理的推广模式，为阅读推广活动做好准备。图书馆在与幼儿园开展推广活动时，应该选取以绘本为主的文献资料，设计游戏互动环节、讲故事环节、幼儿读书感想讨论了环节、观影环节，契合幼儿的阅读需要。图书馆在与小学以及初高中开展阅读活动时在文献的选择上应该以青少年心理健康书籍、名人专辑、学习方法为主，从而提高青少年的综合素质。在与大学高校以及政府机关开展阅读活动时，应该以中国特色社会主义核心价值观为主题，选取相关的文献书籍与伟人传记，从而加强阅读者的思想觉悟。图书馆与国有企业单位进行阅读合作时，可以选取技术类的文献与管理类的文献资料，从而提供企业职工的专业技能水平。图书馆与社会机构共同开展专项阅读推广活动，有利于品牌的深度推广与个性化

发展。

5 建设阅读推广品牌丰富文化内涵

建设阅读推广品牌活动必须有丰富的文化内涵作为支撑，凸显推广阅读活动的文化职能。为此图书馆管理者在进行品牌推广活动时应该从丰富活动的文化内涵入手，分别从活动主题、文化背景以及图书馆三个方面入手，凸显出阅读活动的品牌性[4]。首先在活动主题方面，图书馆可以根据阅读群体的整体文化需求入手，设置针对性的活动主题，如：“童话里的世界”、“阅读改变人生”等；同时也可以根据社会热点设置相应的主题，“共享小康社会”、“十九大精神”等。在文化背景方面，每个城市都有每个城市的特色，都有着不同的文化底蕴，因此图书馆在开展阅读活动时应该结合城市的文化背景，设置不同的活动的主题，从而让活动更具文化底蕴，如“历史上的××（城市名）”、“××（城市名）的抗战历史”。在图书馆方面，基于文化背景的不同图书馆本身也有不同的文化特色，因此在设置活动主题时要考虑到图书馆本身的特色与优势，从而举办契合图书馆发展需求的主题，如图书馆在成立电子图书馆后以此为主题，设置“信息社下的阅读”，从而突出图书馆的优势。阅读推广活动本身具有一定的文化内涵，才能更有品牌特色，从而得到公众的文化认可。

6 结语

图书馆是公共获取文化知识的重要基地，因此做好图书推广活动品牌建设才能更好的行使其文化职能。图书馆在建设阅读推广活动品牌时，应该利用现代化的信息技术，加强与社会各个方面的合作，丰富活动的文化内涵，综合构建其品牌，扩大在公众之间的影响力，从而为公众提供更为优质的文化服务。

参考文献

[1]李敏.公共图书馆阅读推广活動品牌建设[J].科技与创新，2018（14）：142-143.

[2]杨惠芳.图书馆家庭阅读推广活动策划与品牌建设研究[J].情报探索，2018（4）：67-70.

[3]林昱.阅读推广与品牌建设研究——以赣州市图书馆为例[J].边疆经济与文化，2018（5）：103-107.

[4]王蕾.基于品牌建设的高校图书馆阅读推广活动[J].沧州师范学院学报，2017，33（3）：112-115.