图书馆少儿阅读推广服务模式探讨

摘 要：梁启超曾经说过：“少年强则国强”，作为我国未来的接班人，少年儿童需要养成良好的阅读习惯。书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，少年儿童只有养成良好的阅读习惯，才能感受到知识的享受和快乐。这就对图书馆提出了更高的要求，图书馆不仅为大众提供读书的场所，更要扮演好少儿阅读推广者这一角色，大力做好推广服务工作，使少年儿童愿意读书，养成良好的阅读习惯。因此本论文主要围绕图书馆少儿阅读推广服务模式展开讨论，指出当下图书馆少儿阅读推广服务存在的问题， 进而提出相关的解决策略以供参考。

关键词：图书馆；少儿阅读；推广服务

随着人民生活水平的不断提高，人们精神文化的需求量也不断增大，这个时候读书就成为了人们日常生活中越来越普遍的活动。阅读不仅可以拓宽每个人的知识面，还可以提高个人的修养，增加人生的厚度。总之，阅读已经越来越得到人们的重视，如何能够让少年儿童养成良好的阅读习惯，也成为了当下面临的一个重要问题。在这方面上，图书馆担负着重要的责任，必须积极做好少儿阅读推广服务工作，提高少年儿童的阅读能力和理解能力。

1 图书馆少儿阅读推广服务存在的问题

1.1 图书馆缺乏宣传指导力度

在图书馆里我们可以看到不少的清洁人员，但是圖书服务者却屈指可数。一般图书服务者都在柜台，接受馆内读者咨询，回答他们的问题，并且他们一般不会主动对儿童提供阅读指导。在我们的日常生活中也经常可以看到这些现象，比如家长带着孩子在书架上盲目的挑选书籍，加上现在书籍内容质量参差不齐，一旦挑选不好，还会对儿童心理产生一定的负面影响。同时受到学习压力的影响，家长带领自己的孩子进入图书馆时，一般都围绕着于考试有关的图书进行挑选，而忽略了很多经典名著。他们永远将自己的孩子的学习放在第一位，从而忽略了对孩子兴趣多方面培养。总之，这些现象的存在与图书馆的宣传指导力度缺乏不无关系。如果想改善这种状况， 加强图书馆阅读宣传指导力度便势在必行。

1.2 多媒体资源影响传统阅读

随着互联网科技的发展，越来越多的电子设备进入到了我们的日常生活当中。手机，电脑，电视等等一系列的电子产品都受到了少年儿童的追捧。此类电子设备在带来一定便利的同时，也存在不小的弊端，少年儿童一般利用这些电子产品来打游戏，看动画片等等，借以打发空闲时间，同时鉴于少年儿童仍处于发育成长阶段，心智仍未成熟健全，很容易受到外界的影响和误导，无力自控，沉迷其中，如此一来便挤占了大量本属于阅读的宝贵时间，导致书籍离少年儿童越来越远。同时一些喜欢阅读的少年儿童， 因没有合理的指导， 容易受网络上质量良萎不齐的卡通漫画或者一些荒诞、血腥暴力的网络小说的迷惑，这些文化糟粕不仅无法促进少年儿童的身心发展，还会对他们产生许多不良影响，如树立错误的价值观，沉迷网络小说所营造的虚拟世界不能自拔，从而影响自身学习成绩等等，无法充分发挥阅读对少年儿童的积极影响。

1.3 少年儿童文献资料匮乏

现在我国的公共文化基础设施建设还不够健全，尤其是一些小城市存在图书馆数量少、分布范围小、馆藏书籍种类较少等问题，尤其是适合少儿阅读的书籍少之又少，更不用说可以提供给孩子们阅读的电子图书。现在很少有学生会主动去图书馆，加上他们对于电子产品的熟悉，他们一般更加偏好电子图书，对于纸质图书的接触相对来说较少。但是图书馆对于儿童纸质图书提供都有限，更不要说是适合儿童阅读的电子书籍。因此整体来说，可以提供给少儿阅读的资料相对来说仍较匮乏，儿童很难再进入图书馆以后找到自己想要看的书籍。这样一来，即使是对读书本身有兴趣的少年儿童，却因缺乏书籍资料而无法进一步培养自己的兴趣。而对于读书兴趣本来就少的少年儿童，培养良好的阅读习惯更是无从谈起。因此，少年儿童文献资料的缺乏也是目前我国图书馆（尤其是三四线城市）存在的弊端之一。

2 解决图书馆少儿阅读推广服务存在问题的策略

2.1 加大图书馆宣传指导力度

图书馆要紧跟时代步伐，在新形势下，将图书馆阅读宣传指导工作与互联网有机地结合起来，倡导全民阅读。图书馆可以通过电视、电台、杂志或者网络等多个新闻媒体进行宣传， 宣传的内容主要包括推广各项阅读服务与活动， 提高家长与儿童对图书馆的认知， 形成进入图书馆阅读的意识。同时，图书馆也可通过加大经费投入、招募志愿者等方法，增加馆内图书服务人员，让他们热心地为家长和少年儿童介绍书籍，从而引导少年儿童形成一个正确的阅读观念。

2.2 合理的运用多媒体资源

网络是一把双刃剑，如果网络能够得到图书馆正确的指导和利用，那么对于少年儿童的阅读到培养无疑是有帮助的。网络文化的突出优点就是便捷和迅速，同时也有很强的误导性。图书馆要做的就是减少这些误导性，为小读者提供安全、合理的网站。如果图书馆能够合理的运用多媒体资源，同时引导少年儿童合理地运用网络，那么对于他们良好的阅读习惯形成会产生极大的正面影响。

2.3 丰富文献资源，营造良好阅读环境

图书馆要进一步重视少儿阅读，为少年儿童开设专门的阅读区。同时，在这些阅读区内进行科学的划分，如将经典文学书籍按照少年儿童的年龄和心智成熟的早晚，进行分类，这样到少年儿童来到少儿阅读区时，就已经在无形之中得到了图书馆科学合理的帮助。在装饰上可以使用少儿喜爱的卡通图片或饰物等， 营造出温馨的氛围，让少年儿童在充满童趣的环境中阅读书籍，这对于他们养成良好的阅读习惯是非常重要的。

3 结语

综上所述，让少年儿童从小养成一个良好的阅读习惯是非常重要的，同时，图书馆的少儿推广服务模式对于少年儿童良好习惯的养成，又承担着重要的责任。但是就目前图书馆的现状来看，存在着一系列的问题如图书馆缺乏宣传力度，多媒体资源影响传统阅读，适合少年儿童阅读的文献资源匮乏等等。因此，图书馆必须要做出一系列的改革措施来改善这些弊端，可以通过加大图书馆宣传指导力度、引导科学合理利用网络、丰富馆藏文献资源，营造良好阅读环境等措施来提升图书馆少儿阅读推广服务能力，为少年儿童营造一个有利于培养阅读兴趣空间，同时也不断完善自身建设，使图书馆更加科学化和合理化。

参考文献

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作者简介

黄婉玲（1990-），女，汉，福建省泉州市人，本科，助理馆员，研究方向：图书资料管理。