公共图书馆少儿阅读推广之动漫营销策略探讨

陈鹃+周艳红��

关键词：公共图书馆；少儿阅读；阅读推广；动漫

摘要：文章通过分析少儿阅读推广的现状及动漫作品对少儿阅读推广的影响，阐明公共图书馆应加快少儿动漫图书馆的建设，完善少儿动漫图书馆的创新服务，重视培养动漫阅读推广人，建立特色少儿动漫资源库等，以少儿喜爱的动漫资源带动其阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。

中图分类号：G258.2文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）03-0002-03

1少儿阅读推广的现状分析

李克强总理连续三年的《政府工作报告》都相继提到“倡导全民阅读，构建公共文化服务体系”，彰显了政府对阅读推广的高度重视，而作为祖国的希望和未来的青少年儿童，更可谓是国民阅读之根基，因此，培养少儿的阅读习惯显得尤为重要。1994年联合国教科文组织颁布的《公共图书馆宣言》中提到：公共图书馆应承担“养成并强化儿童早期的阅读习惯、激发儿童的想象力和创造力”等使命。由此可见，公共图书馆肩负着培养及推广少儿良好阅读习惯的重任。

目前，我国少儿阅读推广的现状是：①少儿读物引进多，原创少，精品少，发展潜力大。②少儿阅读起步晚，少儿自主阅读能力明显落后于西方发达国家儿童。③父母对于少儿阅读的榜样作用不到位。④公共图书馆举办的少儿阅读推广活动力度不够，宣传和引导机制不够完善，阅读推广影响力仅仅停留在表面上。⑤少儿活动机构组织的阅读推广活动多带有营销色彩，纯公益性质较少。

2动漫对少儿阅读推广的影响

少儿阅读推广是一项系统性的工作，涉及的因素很多。笔者认为，少儿阅读推广应从阅读资源、阅读氛围、推广方式等方面着手，了解少儿的阅读兴趣，让少儿真正享受阅读的乐趣，才是培养其良好阅读习惯的关键。日本著名儿童文学作家松居直指出，孩子首先是通过图画书体会到读书的乐趣，为此，图画书是启蒙少儿阅读必不可少的读物。而近年来，动漫作品发展日趋成熟，受到了越来越多青少年儿童的喜爱，曾有学者对少年儿童阅读书籍的内容喜好进行过相关调查，调查结果见图1[1]。

笔者根据相关资料得知，截至2016年12月，亚马逊购物网的少儿类图书销售排名前10的是：《宝宝第一套好性格养成书：皮特猫》《小猪佩奇》《自我保护意识培养》《好妈妈胜过好老师2》《简笔画5000例，一本就够》《查理九世27：九尾灵猫》《全景四季百科绘本：自然说》《动物小说大王沈石溪·品藏书系：导盲犬迪克》《情景洞洞认知书：就是找不到系列》《绿野仙踪（160周年珍藏版）》。其中小说类3种，动漫类2种，绘本类2种，知识读物类2种，认知游戏类1种。由此可知，动漫类图书已超越传统的童话、文学、传记类图书，跃升至少儿阅读喜好第一位，销售情况也名列前茅。动漫书籍因其优美的图画、生动的语言、新奇的故事情节、广阔的想象空间，满足了少儿心理发展中有关认知和情感发育的需要，对于少儿的吸引力逐渐增大。公共图书馆作为少儿的第二课堂，应顺应这一发展趋势，充分利用动漫馆藏资源举办各类动漫活动，推广少儿阅读，培养及指导少儿的阅读习惯，让动漫作品发挥其寓教于乐的教育作用。

3动漫图书馆对少儿阅读推广的发展策略

3.1少儿动漫图书馆的产业开发

动漫产业是知识经济时代不可忽视的文化支柱产业之一，很多发达国家的动漫市场已经发展成熟。我国的动漫产业开创于二十世纪五六十年代，起步虽然较早，但一直未能得到足够重视，基于此，我国的动漫产业未来有着极大的发展潜力，动漫产业的发展需要资源建设和服务平台的依托。文化部在2012年发布的《“十二五”时期国家动漫产业发展规划》中就明确提出了要进一步推动动漫产业发展，但目前绝大多数图书馆都没有动漫资源的相关服务与支撑，系统、专业的动漫图书馆也极为少见。截至2016年，我国只有东莞图书馆及南京图书馆先后建立了专业的动漫图书馆。

我国历史久远，文化源远流长，无数的优秀动漫题材取之不尽，用之不竭。但是，现今我国的动漫作品良莠不齐，很多有创意的作品被埋没，而一些不适宜少儿观看的作品又因各种因素在少儿群体中泛滥，对此，少儿动漫资源传播的规范亟待加强引导与建设。笔者认为，如果图书馆能与动漫产业很好地衔接，起到专业采购、加工、馆藏、推广动漫资源的作用，发挥图书馆自身优势，既使得图书馆成为动漫产业链的重要组成部分，又以动漫资源为媒介培养了少儿阅读兴趣，这对双方都有巨大作用和重要意义。

3.2少儿动漫图书馆的创新服务探讨

3.2.1在其采购初期即开始干预控制。图书馆在采购少儿图书时应选择经典、口碑优良、有品牌影响力的少儿动漫图书。同时，图书馆要確保连续出版物馆藏齐备、持续订购、查漏补缺，尽力将其历年来的精品书籍补全补齐，逐步构建起成熟完备的少儿动漫图书库，让公共图书馆的藏书资源优势得到充分发挥，从而吸引更多的少儿读者。

3.2.2提升公共图书馆馆员的专业素质。随着我国动漫事业的蓬勃发展，与之相关的各类动漫专业如雨后春笋般涌现出来，但由于公共图书馆动漫阅读的读者群年龄普遍偏小，需要工作人员加以引导。因此，公共图书馆不但要求动漫阅览室工作人员熟悉动漫产业的发展动向，同时还要掌握相应的少儿心理学知识。目前，公共图书馆普遍缺乏动漫专业的工作人员，对此，笔者认为，图书馆在后续的人才引进中要更多关注与之相符的专业人才信息，同时也可挑选本馆综合素质较高、热爱动漫阅读事业、了解动漫阅读的本馆在职人员，将他们送到相关的高等院校进行继续再教育，为公共图书馆少儿动漫阅读推广工作培育后备力量。

3.2.3借助文献传送拓展各公共图书馆的动漫文献资源。由于动漫图书馆起步较晚，各公共图书馆的动漫类资源收藏大多呈现数量少、种类不全的现象，无法满足少儿对动漫资源的借阅需求。因此，公共图书馆在本馆持续补充动漫资源的同时，还可考虑各公共图书馆之间建立动漫资源共享联盟，通过互联网及自助文献传递方式，拓展各公共图书馆的动漫资源，满足其观看、阅读需求。

3.2.4积极联系动漫产业公司，持续性地举办各类丰富多彩的动漫活动。虽然当前各类动漫活动举办较多，但活动内容和形式较为单一，营销色彩较重。如：很多动漫展基本是角色扮演人物走过场、拍照，各类商家售卖一些相关的产品，活动举办缺乏主旨与创新，影响力有限等。而公共图书馆在举办阅读推广活动方面具有丰富的经验且都是公益活动。一方面，图书馆可与相关的动漫产业公司主动联系，做好长期规划，定期举办各类丰富多彩的动漫阅读推广活动，吸引少儿走进图书馆。另一方面，公共图书馆也可与当地的动漫公司合作，使更多有正面导向意义的动漫作品能够通过公共图书馆得到更加广泛的传播。随着微信、微博等各种交流平台、软件的普及，公共图书馆也可以灵活安排时间，自主发布或与相关动漫公司联合发布适于少儿阅读、观看的动漫电子书籍和影视资源，更大范围、更多途径地推动动漫资源的读取。例如：深圳一影视文化传播公司制作的“快乐童书”APP，用漫画的形式有声伴读小故事，自2015年12月推出以来，用户一直稳定增长，该公司定期推出的新故事，在家长和幼儿间反响良好。公共图书馆如果有本馆的微信平台，又具备相关条件，可以直接在平台里加入少儿动漫图书推荐等相关栏目。另外，公共图书馆在资源技术有限的情况下，也可与第三方公司开展合作，制作与本馆资源相符的动漫推荐项目。

陈鹃，周艳红：公共图书馆少儿阅读推广之动漫营销策略探讨

3.2.5利用社会资源，培养动漫阅读推广人。目前，我国因动漫产业发展的不均衡，市场上充斥着大量不良动漫作品，这就使很多家长认为动漫书籍、影视作品会影响到孩子的学习和身心健康。笔者认为，内容积极向上的动漫作品给孩子带来的影响是不可估量的，如：我国早期的《天书奇谭》《大闹天宫》《哪吒闹海》《葫芦娃》《黑猫警长》《舒克和贝塔》等经典作品仍是经久不衰；近年来涌现的《秦汉英雄传》《郑和下西洋》《小鲤鱼历险记》《藏獒多吉》《中华小子》《小米的森林》《魁拔》《大圣归来》等优秀动漫作品非常适合少儿观看。随着网络资源、传播媒介的日益发展，一味地禁止很难绝对阻止少儿对于动漫作品的接触。对此，笔者认为，公共图书馆在发展少儿动漫图书馆的过程中也要不断地培养动漫阅读推广人，去伪存真，将那些有阅读价值的动漫作品传播开来。同时，少儿动漫书籍相对而言更为直观易懂，少了专业书籍的艰深及文学书籍的晦涩。动漫阅读推广人在了解其故事内容后，再针对该书籍适合年龄段的少儿进行相应的推荐，不仅能够帮助少儿找到合适的动漫书籍，也能使动漫书籍发挥它应有的作用。动漫阅读推广人可以是馆员、家长、教师，甚至是少儿自己。但图书馆的最终目的还是要不断研究、建立起一支专业的动漫阅读推广团队，让公共图书馆的少儿动漫阅读推广能够健康长久地发展。

3.2.6严格把控动漫分级制度，保护少年儿童的身心健康。日本及欧美等动漫大国都曾对动漫设置了严格的分级制度，而我国目前还未正式确立动漫分级制度，这是导致很多国外的成人动漫作品被引进我国后直接向少年儿童播放的重要原因。少年儿童正处于心智还未成熟的阶段，世界观、人生观、价值观及日常行为极易受到外界干扰，过多直面低俗、色情、暴力的动漫作品会直接对其产生负面影响。有学者曾调研发现，我国动漫作品的阅读人群中，年龄在13岁及以下的约占11%，14—17岁约占59%，因此，作为动漫阅读推广主力军的公共图书馆应在动漫资源采购及推荐环节严格把控动漫分级，杜绝少年儿童读者接触不健康的动漫作品，以此实现动漫阅读的良性发展，保护少年儿童的身心健康。

3.3少儿特色动漫资源库建设

动漫本身就是知识的一种形态，隶属于文化产业。美国经济学家弗里兹·马克鲁曾在知识产业理论中提出：“正是娱乐、创建图书数据库和交际等一些人们的基本需求，推动了这些产业的发展”[2]。值得关注的是近年来动漫的传播形式已不再局限于传统的纸质媒介，互联网及移动设备等新媒体为动漫的迅速发展提供了极大便利，由此延伸出动漫资源数据库建设的迫切需要。由于公共图书馆受经费限制、人才限制、技术限制及少儿动漫资源本身的不足等因素的影响，笔者浏览各大公共图书馆的主页发现，少儿栏目普遍缺乏特色，访问量不高，并且公共图书馆资源库建设的层次不深入，少儿动漫资源很少作为专题出现，少儿动漫资源库实际建立起来的数量非常有限。少儿特色动漫资源库建设较为成功的是首都图书馆推出的少儿动漫专题，其动漫智库栏目包含了“乐儿少儿科普动漫数据库”“中少动画数据库”“中华连环画数字阅读馆”等项目，该库將各类资源统筹规划、分门别类，非常适合少年儿童汲取动漫资源，点击率居全国各图书馆少儿栏目的前列。不难想象，在未来的发展中，利用网络的便捷作用和庞大功能，少儿动漫资源库建设将会成为公共图书馆特色建设的亮点和阅读率的提高点，少儿动漫资源库将是完善公共图书馆服务职能、提供特色资源不可忽视的一部分。

4结语

随着时代发展、科技进步，人们的生活方式、学习方式、学习环境等都将发生深刻的变化。与此同时少年儿童对于书籍的需求也在不断变化，公共图书馆都希望能吸引到更多的少儿读者，培养更多喜爱阅读的少年儿童，但是图书馆自身是否达到了满足少儿读者不同时期需要的要求，这也是图书馆人必须思考、转变、创新的问题。对此，笔者认为，图书馆应从少儿喜欢的动漫作品作为切入点，更多的公共图书馆应合理运用动漫资源激发少儿阅读兴趣，最终实现品味书香、百年梦想。

参考文献：

[1]杨柳.对少年儿童阅读调查及测评工作的研究与探讨[J].图书馆工作与研究，2011（3）：106-109.

[2]野中郁次郎，绀野登.知识经营的魅力：知识管理与当今时代[M].北京：中信出版社，2012：36-37.

（编校：马怀云）