高中物理力学知识的生活化教学研究

郭晓成

摘 要：随着社会的进步和国民经济的发展，教育活动的开展更加重视学生综合素质的培养。力学属于高中物理中的教学重点和难点，如果仅凭对学生的简单灌输和题海战术，很难让学生对力学知识形成全面的理解和记忆。而力学知识在我们的日常生活中有很多体现，本文主要通过三个方面的探讨，分析了高中物理力学知识的生活化教学策略。

关键词：高中物理;力学;生活化

中图分类号：G633.7;O369 文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2019）02-089-1

在我们的日常生活中，人类对各种力的应用无处不在，人们对重力、摩擦力等多种力的有效利用，促进了人类社会的发展。力学是高中物理中的重要教学内容之一，但由于传统教育理念和教育模式的影响，教学效果仍然不够理想。怎样才能让生活化元素充分融入到对力学知识的教学过程中，引导学生形成更好的理解，还值得我们更为深入的去探索。

一、引入生活情景，强化课堂教学

高中阶段的力学知识跟我们的日常生活之间有着密切的联系，各行业的发展也都体现着对力学的有效利用。不过，高中物理力学部分的相关知识内容却较为抽象，如果单凭简单的知识点传授，会使学生很难理解。所以，在教学活动当中，物理教师应该利用更为直观、易懂的事物进行演示和讲解，使学生更容易理解力学的相关概念。在力学教学中充分融入现实生活情景，让复杂化、抽象化的力学知识内容变得更为生活化和具体化，提高学生认识和学习物理力学的兴趣和积极性。在现实生活当中，有很多能够被用来对生活化情景加以塑造的素材。比如，牛顿发现并总结万有引力的故事。牛顿坐在一棵苹果树下，刚好有一个苹果从树干上掉下，这让他感到迷惑，为什么苹果会垂直落地，并不是朝着其它方向运动呢。基于此，牛顿开始对力学进行研究，总结出地球有一种向心力，这个向心力总是作用于地球上的物体，形成一个指向地球中心的拉力，这就是著名的万有引力。还有在我们生活中的一些例子，比如一个石板的质量很大，如果直接搬运需要耗费很大的力气，但是利用铁棍则可以非常轻松的将其撬起。我们在走楼梯的时候，为什么上楼会比下楼更加费力。这些问题都是学生在日常生活中所能遇到的，因此在课堂教学中设置此种教学情景，可以引起许多学生的共鸣，学生会更为积极的参与到对问题的思考当中。这时，教师则可以进一步向学生们抛出问题：造成这些现象的主要原因是什么？在我们的生活中是否还有一些现象跟它们相类似？这些问题会引导学生进入更深层次的思索。将各种生活情景融入力学教学，能够让力学概念等相关知识变得更为简单明了，不但能有效引导学生以正确的方法进行学习，还能让学生对力学知识形成更深的印象，促进学生主观能动性与发散性思维的养成。

二、培养问题意识，加强师生互动

对生活化教学情景的创设，能够引导学生对力学概念形成更好的理解。不过，教师需要以此为基础，重视对学生问题意识的培养，更为积极的去分析现实生活当中所遇到的各种问题，培养学生发现问题和解决问题的意识与能力。比如，在对力的分解相关内容展开教学的过程中，教师可以举出生活中的一些例子：为什么水会向低处流？为什么要将过山车车道设计成盘旋状？又如，教师在为学生传授自由落体运动知识的时候，可以让几名学生上台动手操作，两只手分别拿大小、重量不同的物体，在同一高度同时松手，让大家观察自由落体运动，观看两个物体哪个下落更快。通过这个过程让学生对自由落体运动形成亲身体验，随后教师便可为学生提出各种与自由落体运动相关的问题，引导学生形成思考，达成对学生问题意识培养的目的。

此外，强化教师与学生在课堂中的互动，同样是提升力学教学水平的重要方法。比如，在讲解机械运动相关内容的时候，可以提出机械运动有哪些形式等相关问题，引导学生结合自身生活经验对问题进行思考与解答。随后，教师再以机械运动的各种形式向学生们列举，利用图文并茂的方式对机械运动形式进行展现，对学生思考过程中的疑惑加以解答。教师可以利用多媒体设备，向大家展现机械运动内容，使学生明白机械运动在我们日常生活中的各种应用形式。

三、实验生活化，巩固知识掌握

物理实验属于高中物理教学中的重点内容之一，可以促进学生对力学等相关物理知识的理解程度和认知程度。通过物理实验，不但能让抽象的力学知识以具体的实验过程和结果呈献给学生，并且能够有效锻炼学生的动手能力与观察能力，对学生逻辑思维的培养具有重要的作用和意义。此外，为了让学生对课堂上所学知识形成更好的记忆，教师可以为学生布置一些动手操作的实验作业。比如，物理教师可以引导学生制作一个简易的弹簧秤，从而对胡克定律形成更好的理解。

结束语

总而言之，力学知识属于高中物理中的重点教学内容，在我们的日常生活中有很多体现，只有在力学知识教学过程中充分融入生活化元素，才能更好的激发学生的学习热情，并对其知识内容形成更好的理解，促进教学效率和教學质量的有效提升。

[参考文献]

[1]危璨.如何做好高中物理力学的生活化教学[J].中学物理教学参考，2016，45（10）：81.

[2]沈化旺.浅谈如何做好高中物理力学的生活化教学[J].读与写（教育教学刊），2015，12（11）：164.