成人学位英语考试辅导策略

许颖红

广东石油化工学院 广东茂名 525000

有人认为，成人学位英语考试考题僵化，考试范围窄，考试内容与学生工作实践脱节，考试通过率极低，应该进行改革。[1]更也有人认为，这种考试强制规定既无法律依据，缺乏民意基础，又不符合教育及考试基本规律，有违语言属性，不利于社会经济发展及个人专业职业发展，应该取消。[2]但是到目前为止，成人学生不能通过学位英语考试就不能取得学士学位。很多成教学生就是因为英语考试过不了关拿不到学位。今年上了一次学位考试的辅导。辅导课一共只有三天时。我不得不思考：如何利用这三天时间上好学位考试辅导课，即要考虑这三天时间如何安排，讲什么才对学生有帮助。经过认真思考，根据自己的英语学习与教学经验，我将三天上课的主要内容安排如下：

1.第一天：吃透大纲，熟识句法，复习会话。

凡国家的正规考试都有考试大纲。《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》（2006）规定其考试性质：其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和英语运用等相关能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学大纲的一般要求。大纲对成人学位英语考试的要求是：考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和语言综合运用能力。并对考生在会话技能、阅读理解、词汇、语法、写作等英语运用能力方面提出了具体要求。[3]根据大纲要求，考试试卷分试卷一和试卷二。试卷一以客观题为主，包括会话技能、阅读理解、词汇和语法结构、完形填空四个部分，考试时间为90分钟，卷面分数为85分；试卷二为短文写作，考试时间为30分钟，卷面分数为15分。

第一天上午我首先同学生们学习《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》。熟识了解了考试大纲，复习就有了目的和方向，知道了考试的性质和要求。这就好像旅游出发前的总动员，告诉大家我们准备出发了，要做好出发的准备，告诉大家出发的路线和目的地，提醒大家别走错道了。

成教学生英语基础差，有的甚至没有基础。大家都知道，要学好英语，一定要懂得英语的五大基本句型。不管是阅读、选择、填空，还是写作题，不懂句型将寸步难行。所以第一天上午学习完考试大纲，我教学生学习了英语的五大基本句型，郑重提醒考生并强调五大基本句型的重要性。

五大基本句型分别是：

（1）主语－谓语

（2）主语－谓语－宾语

（3）主语－系动词－表语

（4）主语－谓语－宾语1+宾语2

（5）主语－谓语－宾语－补语

我告诉学生，所有的英语句子都是由其中的一个句型组成的。今后不管大家是阅读句子，讲话，还是写作，都要清楚自己用的是其中的哪个句型。如果不符合句型，那就是错误的句子。每个句子我都给出例句说明。从这五大基本句型，我同学生学习了什么是及物动词，什么是不及物动词。我告诉学生，英语一个句子只能有一个谓语动词，从而引出非谓语动词的学习。每个句子，除了句型，还要有时态和语态。接着我同学生学习了英语的时态和语态。为什么有的英语句子那么长呢？因为句子里含有从句。于是又同学生学习了英语的各种从句，名词性从句、定语从句、状语从句和同谓语从句。这样，学生们对英语的语法有了大概的了解，知道要读懂任何一个句子，就要先找出它的主语、谓语和宾语，知道句子的基本框架是什么。学生们有了时态和语态的认识，知道句子时态的重要性。非谓语动性和从句的学习，让学生们懂得了英语句子表达的严试题谨与复杂性。

考试的第一道大题就是对话选择填空题。第一道题非常重要，做题的顺利与否直接影响做其它题的心情。所以我很重视这道题的复习，第一天的下午我就选择复习对话。根据考试大纲，考试的第一道题就是15段不定然整的短对话，在2～3句不完整的小对话中间空出明显的口语交际用语，让考生判断、选择。考试内容主要分为情景会话、特定场合会话、人物关系会话、人物身份会话和说话人情感意图表达等五大方面。常考的口语交际话题有：介绍自己、同学、朋友，并对介绍做出回应；问路；购物；打电话；就医；提出请求；表达个人好恶与偏爱；谈论天气；见面与道别；致谢与道歉等。在课堂上，我将各种情景下的会话常考句型同学生一一过了一遍，主要是解释意思，告诉他们句子的使用场合。学生们要做的，就是课后熟读各种场合的交际用语，考试时就能很轻松地进行选择了。

2.第二天：掌握阅读技巧，做完型填空题，背诵作文模板。

阅读理解题是英语考试中占分最多的一道题。它主要考查考生通过阅读英文材料获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。阅读理解主要测试考生的下述四种能力[4]：

第一，掌握所读材料的主旨和大意；

第二，了解文章中说明主旨和大意的事实和细节；

第三，既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论；

第四，既理解个别句子的意义，能能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。

我们的考生英语基础差，懂得的词汇量少得可怜，要他们在短时间内完全读懂考试中的阅读材料几乎是不可能的事情。如何让考生在看不懂阅读材料的情况下，也能顺利地找到问题的答案呢？在辅导课的第二天上午，我通过用一篇阅读材料作例子，教会考生做阅读题的不熟骤与技巧。

阅读做题步骤：

（1）给每个段落按顺序标上数字。这样便于考生阅读，如有的理解题会问“第三段的……是什么意思”，学生很快就能找到第三段来阅读，还可以帮且学生在题目中标记问题的答案在哪段，便于全部做完题之后的再检查。

（2）读每段的第一句。一般段落的第一句就是段落的主题句。通过阅读每段的第一句，大概能了解所读材料的主旨和大意。

（3）逐一阅读问题。读每一个问题，都划出问题的关键词，再按顺序阅读文章，在文章中找出相应的关键词或关键词的同义词，再认真阅读文章中关键词所在句子的前后几句，这样就能确定问题的答案。

第二天上午还有一个任务就是教学生做完形填空题。完形填空题旨在测试考生语篇理解能力和词汇能力，考查考生的词语辨析能力、语法结构分析能力、语篇理解能力、逻辑推理能力、文化背景知识能力、写作意图判断能力、生活常识实际运用能力等，要求考生必须具有扎实的语法基础、牢固的词汇基础以及良好的语感。

空格选项主要围绕单词层面、词组层面、句子层面和语篇层面四项来设置。单词层面主要是介词、连词、动词、名词、副词、形容词等六大类，提供的词可能是近义词近形词，也可能是随意拼凑的四个选项。词组层面主要是常用的固定搭配，命题的比重比较大，特别是哪些词搭配不定式、动名词或某种从句，哪些词必须与某个介词搭配，复习时要特别注意短语动词和介词的固定搭配。句子层面主要考查重复、同义、替代、省略等语法手段。语篇层面侧重考查上下文之间的各种逻辑关系以及少量的文化背景信息。[4]

一般来说，完形填空题短文多为说明文，结构严谨紧凑。因此，做题前应快速浏览全篇，重点阅读首段、尾段以及每段的首句、尾句。在基本了解文章大意的基础上，根据上下文所提供的固定搭配、句子结构、语义关系等线索来试选答案。试填空格答案之后将所选定的词放到文章中复读检查，并要通读“完形”后的全文，重点检查上下文的一致性，包括时态的一致，代词与名词单、复数的一致。[4]

完形填空题虽然是选择题，但是它考的是句子结构、词义和固定搭配，对考生英语的基础的要求很高，基础很差的考生基本上只能凭感觉和幸气去做这道题了。我要求考生多做题，在做题的过程中掌握词义，熟识固定搭配。

辅导课第二天下午，我主要辅导作文。学位英语作文一直都是提纲作文，考生只需按照试卷上的三段中文提示，用简单规范和通顺流利的英语稍加扩展，就是一篇合乎考试要求的应试作文了。

成人高等教育学士学位英语的作文主要集中在对比论述型、问题解决型、道理阐述型三大模块。考生要在短时间内迅速掌握各种不同文体作文写作的基本套路。要求考生每种题型的作文选一篇来背诵。考试的时候，先确定作文的种类，然后套入与背诵的作文不同的内容即可，作文的框架不变。

3.第三天：词汇语法最重要，集中复习出效果。

考试的第三部分是词汇和语法结构题。我之所以留一天时间来讲这道题，是因为我觉得它最有复习的意义。一方面是这道题考词语，通过做题，既复习了已学过的单词，又扩大了考生的词汇量。词汇量增大了，阅读理解题和完形填空题做起来也容易了。另一方面，这道题考考语法，语法命题的重点基本上归纳为以下11类[4]：

（1）名词的单、复数与主谓一致。

（2）冠词的特殊用法。

（3）常用代词的用法。

（4）介词与副词短语。

（5）非谓语动词（动词不定式、动名词、过去分词）。

（6）形容词和副词的比较级与最高级。

（7）时态的命题以一般现在时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、将来完成时、现在完成时为主。

（8）强调句。

（9）倒装句。

（10）被动语态。

（11）虚拟语气。

每年的考试的这道题都离不开以上语法。所以通过做题，看题，这道题的分是可以拿的。前面第一天同学生学习了英语的句型，在逐题讲理这道题时，又一次复习了英语句子的句型。

以上是我三天学位考试的辅导内容与安排。英语是按照一定的句型和语法规则将单词组成句子的，所以一开始就要强调句型。参加学位考试的考生的英语基础般比较差，而他们主要是为了通过考试，而辅导课后离考试的时间有限，所以我要求考生在掌握了阅读题做题技巧和步骤，背诵了作文模板之后，主要将精力和时间用来复习对话和词汇语法题。因为这些题的考试重复率较高。