大学生创新创业

李垂泵

摘 要：本文根据现有关影响大学生创业决策的主要内容分析和研究当代大学生创业决策的主要影响因素，通过对比所有的信息和结果，分析出了影响大学生的个人与创业决策最明显的因素。根据文章的分析和探讨，最终给出合理建议，推动当代大学生创新创业进行有利决策。

关键词：创新创业;影响因素;决策

从高校的发展规模来看，国家制定的政策是，逐年地提升的大学毕业生人数。同时，高校毕业生的人数也不断攀升，而社会有限的就业工作岗位却没有那么多，所以出现了劳动力市场供给与需求之间的极大不平衡。以上诸多因素的影响，也导致了高校毕业生的就业困难，如何提升高校毕业生成功就业已经成为了现如今国家重点关心和极力执行的政策之一。

创业是高校大学生就业的一种非常好的途径，而高校大学生正处于创造心理的觉醒时期，对创造充满渴望和憧憬，对于新事物的理解和高校学生良好的执行力来说，他们无疑是创业的主力军，并且他们的创新意识非常强，创新思维空间大，想象的事物新奇。

然而，根据相关数据表明，大学生如何决策，对创业是否成功有致关重要的影响。高校大学生在大学期间培养的人格、能力和学校给予的教育、社会提供的教育服务体系等，单向地分析了家庭、学校、社会这些因素对大学生创业有重要影响。而本文深入研究，以高校相关教育培养机制为例，阐述和分析提供大学生创新创业决策的有利条件做出相关的努力，并通过构建影响创业决策的有力分析，对提高创新创业的每个点提出了提出合理的建议，从而促进高校大学生创新创业决策有利进行。

一、影响我国大学生创业决策的消极因素分析

（一）国家政策扶持创业短板

在创业的过程中没有系统的法律知识培训，或者缺少国家的相关的法律支持和援助，导致高校学生在这方面创业时受限，另外创业的高校学生对于户籍迁入方面也有一定的限制，导致与事业单位工作的学生来说，打击他们的积极性。对于创业的手续办理，相当复杂，不利于开通高校学生创新创业开拓新通道，另外还有涉及到的税收、创业指导等也是国家给予大力支持的主要内容。

（二）教育体制机制的漏洞

笔者认为，大学生创业能力应该注重理论和实证分析研究，并且需要通过实际的案例进行角色模拟，同时开展拓展训练，进行企业考察等，提高大学生创业能力课程培养体系、教学方法以及技巧训练等的实效，而不是仅仅流于形式或者缺乏针对性，各种频繁的创业培训，并不代表现代社会集约、精益、可持续发展的思想。

（三）大学生创业融资难题

实际调查发现大学生创业活动最主要的融资方式有个人储蓄、家庭资助、朋友资助等;其次则是银行借贷;另外，大学生创业融资的另一个来源是风险投资。以上就是主要的融资来源，可是都是存在比较大的问题的融资方式。对于创业的大学生来说，严重的会直接打击到他们的创业的信心。

（四）缺乏良好的创业文化环境

高校的教育课程对于创新创业的设计过于简单，课程系统性有待进一步完善;另外，创业课程中实践环节出现的问题比较严重，难以在实践中检验创业能力的高低;国内现有的高等院校普遍缺乏对创业的政策支持以及文化营造，其中，大学就业指导中心比较注重高校生源问题和大学生就业问题，对创业培育机制的研究和设立涉及非常少，研究领域也不深，造成大学生在创业的教育中不能够得到系统的素质培养和能力提升，出现了文化造就短板。

鉴于上述的分析研究，如果要想对高校大学生在创业决策中有积极拉动影响，以及给高校大学生造就良好的创业文化、培训环境，笔者从以下几个方面进行了分析和建议：

二、提高高校大学生创业有利决策的策略分析

（一）扶准高校大学生创业倾向教育，辅助创业有利决策

1.相关教育部门以及高校应该通过相关的组织机构举办创业实践大赛、社会实践活动等来培养和丰富大学生的综合素质，高校教育部门还需要加强学生对于创业理论的学习，是学生具备足够的创业、管理以及市场的知识，懂得运用法律援助保护自己的利益。对于高校大学生综合素质的培养和锻炼也需要进行储备和运行，这样才能助推高校大学生提高创业成功的概率。

2.政府应该给予学生创造良好的创业环境，高校应该建立和开设创业课程，家庭应该注重创业教育。①目前我国的创业环境存在创业政策体系不完善、创业融资市场效率低、分担创业风险机制有欠缺、创业援助系统不健全等问题。对于完善政策体系、拓宽融资渠道、建立风险分担机制和构建创业援助系统是非常重要的，会辅助高校学生进行创业决策。同时，开展相关创业的知识讲座，落实有关创业优惠政策，如融资、贷款问题等，都会带来非常大的帮助。②高校应该注重创业教育实践，传统的理论教育忽视了实践的操作，往往与实际社会脱节，没有达到学以致用的效果。相关创业课程，如人际沟通、礼仪商务、心理健康、团队精神课程的设计与讲授可以弥补学校教育与市场需求之间缝隙的作用，可以塑造高校大学生愿意创业的倾向。③家庭思想和行为时刻影响高校大学生的创业决策。家人应该对孩子的创业给予尊重和赞同，不要给他们造成阻力，家庭积极的引导，营造一个积极支持创业环境，可以辅助大学生提高创业决策。

3.打造高校专业创业师资队伍。未来的创业教育，课程设置以及创业教育课程都是培养大学生的创业实力的重要影响因素。高校对创业教育，对学生掌握新知识和技能的培训，是学生能够全面、真实进行创业的准备，是如今社会进行创业的新出路。

综上所述，大学生创业环境，政府扶持政策、高校大学生创业师资队伍培训和学生实际操作能力的培养等，都是可以积极调动大学生创业的决策。

（二）有目的塑造大学生创业决策理念，培养实际应用人才

1.合理制造创业计划。要培养高校大学生在创业中养成提前作业的意识和理念，要综合各种因素，考虑所有的细节，灵活、可分解地逐步实现创业计划了，而且要随机应变，妥善解决其中出现的某些问题。

2.要塑造高校大学生的领导者人格魅力。高校大学生一旦创业成功后，需要决定各项事务的解决方案，谨慎做出决策时，是极其重要的，不然就有可看失去商业的机会。而决策的胆识和魄力需要在深思熟虑的基础之上养成，非一日之功，需要考虑创业风险的大小和利益问题。沉稳的心态和自我的坚信，可为成功铺垫基础，不断积累经验才能更好的提高创业决策。

3.学会团队管理与协作。团队协作是目前创业者的主流，团队精神也是创业成功的关键，大学生创业，对于社会实践经验的渴求，可以长者、有经验的团队成员中获得，经过思考之后为自己所用。在不断的学习过程中，提高整个团队的协助能力。

4.学会随机应变，机制灵活。高校大学生积极地应对突发事件，妥善处理突发事件，通过用心的服务会向顾客者传递负责任的形象。不然，细节问题的影响会使自己的形象遭到致命性的打击，最终也会失去顾客消费群体。营造好的顾客口碑是高校創业者走向成功的重要途径之一。

6.不断学习。充实自己。为不断适应变化的外在环境，笔者认为，必须具备持续的学习能力。市场和行业的竞争日益激烈，大到一个企业，小到一个人，要想力争上游，就必须比竞争对手更快地掌握更多的新知识，这就需要通过不断的学习使自己处于不败之地。对于大学生创业者而言，除了书本的理论知识，更要的是向实践和社会学习，吸收各方面的知识形成综合能力。

7.不断积累人脉，加强人际交往。大学生创业者在开始创业后必将会接触到各种不同类型、身份的人，而利益，成为交际的主要目的之一。所以，从创业初就要学会跟各种人打交道;要尽可能地去结交人脉、认识朋友，进而进行融资;不断认识到自己的缺陷，并加以改正和修正。

8.保持身体和心理健康。稳定的心态对大学生创业者是非常重要的，平静地去接受事物的发展，遭受挫折，应该心平气和。成功的时候要克服自满的情绪，保持平衡的形态，不要妄自骄傲自败。强壮的体魄可以使人有健全和充足的工作精力，也可以保证事业不断蓬勃发展。