高校思想政治教育专业课的独特性及当代意义

郝慧枝

（山西师范大学，山西 临汾 041000）

做好高校思想政治教育工作是党和国家高度重视的战略性任务。2017 年教育部发布了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，明确了提升高校思想政治工作质量的具体要求。思想政治教育专业课不同于思想政治教育公共课，公共课着重培养学生坚持正确的思想价值导向，而专业课的培养目标更具体、培养任务更艰巨，不仅要培养学生的价值观念，更要培养学生为国家的思想政治工作做贡献的意识和能力，因此，专业课有自身的独特性和使命，意义重大。

一、独特性

1、培养目标独特

思想政治教育专业课的培养目标是使学生成为研究马克思主义理论及思想政治教育的专业人才，学生不仅要系统理解马克思主义中国化最新成果，更要提高专业素养水平和社会实践能力，并且能够随着世情国情党情的变化，在复杂的社会发展趋势中牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉为党的思想政治工作贡献自己的力量。

（1）关于本科生的培养目标

专业课的设置对于本科生主要是培养其较高的的思想政治素质、政治理论素质及马克思主义科学理论素养，在完成学业后有能力从事中等学校的教学工作以及党政机关、企业事业单位、社会服务机构教育机构的思想政治工作，并具有一定的科研能力和宣传正确思想的能力，从而为进一步深造奠定坚实的基础。具体表现在：学生须掌握马克思主义理论及思想政治教育、法学、政治学与行政学等学科的基本理论知识，了解思想政治理论前沿与发展动态；掌握马克思主义关于正确分析问题和解决问题的立场、观点和方法，提高分析问题和解决问题的能力；了解党和国家关于加强思想政治工作的方针、政策和策略；不断提高文化修养和审美修养，培养科学的思维方式和创新意识；具备在中等学校进行教学、管理及教育研究的实际能力。

（2）关于研究生的培养目标

关于研究生的培养有较高层次的要求，学生首先要树立坚定的马克思主义理想信念，培养德智体全面发展、政治素质高、思想价值方向正确，能够系统掌握马克思主义及思想政治教育的原理、理论，将理论知识与生活现象相结合，用马克思主义理论观点方法分析研究解决当代实际问题，从而使科研能力思想政治工作能力得到提高。具体来说就是具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，有良好的马克思主义理论素养，有扎实的专业基础知识，有正确的理论方向，有良好的学风，有一定的写作能力，能够成为专业科研、高等教育和思想政治工作部门的专门人才。

2、培养内容独特

十八大以来，党中央高度重视意识形态工作，努力推进高校思政教育工作改革。2016 年习总书记在全国高校思政工作会议上强调，高校思想政治教育工作要遵循规律，全国各大高校围绕党中央的方针政策，积极改革与创新，成效显著。其中，思想政治教育专业课更具有专业性、针对性、时代性，教学内容更加具体，主要包括马克思主义的基本原理、发展史、中国化及国外马克思主义、思想政治教育、政治学、社会学、伦理学、马克思主义原著选读等相关课程，其中基本原理主要有基本理论、基本范畴、基本立场、观点和方法，科学概括了人类社会的本质和发展规律；发展史主要研究马克思主义的产生、发展及其规律；马克思主义中国化就是马克思主义与中国实践相结合的过程；国外马克思主义是研究当代国外相关的理论、思潮、流派的产生、演变、基本思想；思想政治教育是重中之重，主要运用马克思主义的理论观点与方法，研究人们思想素养的形成、发展和规律，培养人们形成正确世界观、人生观、价值观。总之，思想政治教育专业课的开展对于学生正确认识马克思主义的本质和特征，把握其理论品质，坚持和发展马克思主义，具有重要的理论和实践意义。

3、培养路径独特

在党中央的领导下，在课程教学改革的背景下，思想政治教育专业课的教学过程中，“配方”“工艺”“包装”均得到了改进，教师的“教”与学生的“学”相互交融，师生之间构建起了和谐、民主、平等的新型关系，教学活动中的设疑启思使课堂充满了生机与活力，由此可见，思想政治教育专业课培养路径的独特使课程的亲和力和有效性逐渐增强。概括其独特的培养路径，主要有以下几个方面：

第一，用新时代教育思想武装头脑，并且与实际相联系。紧密结合社会主义现代化建设实际，与时俱进地将马克思主义中国化最新成果融入教学课堂与教学活动中，不仅培养了自觉学习理论思想的意识，更彰显了马克思主义科学理论的强大力量。理论教学本身较枯燥，但是将教学过程与生活实际相联系，总能起到事半功倍的效果。“在学深悟透上下功夫……在深入人心上下功夫……推动科学理论落地生根，更好武装头脑。”比如进行辩证法教学时，联系生活中随处可见的实例阐释矛盾、发展、联系的观点，能够让学生深刻理解教学内容，并有能力用辩证法的观点去分析、解决、研究生活中的实际现象。

第二，采用灵活多样的教学策略，这是激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的有效策略。习近平指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性。”无论是情境教学法、案例分析法、活动教学法还是讨论法，都是广受欢迎的教学策略。但是关于情境的选择、案例的选择、活动的开展等举措都要从学生的实际兴趣出发，并设置富有挑战性、具有张力的与教学内容相关的问题，这样不仅能够将师生的注意力快速集中并融合，也有助于学生高效理解教学知识，从而在潜移默化中培养思想政治观念与意识。

第三，高效利用网络媒体，实现线上线下师生互动。线上线下互动是实现高效教学的重要途径，师生不仅能在课前交流，也能在课后反思，将师生交流学习的动态过程及时地反应在在网络平台，使师生在问题研究、学术交流中，不断提升专业素养、丰富情感、升华境界，在无形中使创新能力和科研能力得到提升，从而实现共同进步。

二、意义

1、高校思想政治教育是时代使命

中国特色社会主义进入新时代，有效开展思想政治教育课程是时代之须，是党和国家发展之须，因为思想是灵魂，有了崇高的思想，便有了发展好一切的保障。在这一伟大工程中，高校思想政治教育肩负重大使命和义务，其专业课的开展必须教会新一代青年把握时代特点、直面时代课题，在充满生机活力的新时代坚定理想信念，自觉贯彻落实新时代的新思想新要求，以巨大的政治勇气和强烈的责任意识锐意进取、开拓创新，为实现中国梦艰苦奋斗、砥砺前行。

2、高校思想政治教育是培养思想政治领域专业人才的有效途径

思想政治教育是党和国家的优良传统，无论是在革命时期还是社会主义建设时期，党以思想政治教育的方式和途径促进国家发展的实例数不胜数，因此高度重视思想政治工作是必然之义。高校是培养青年一代的主要阵地，高校思想政治教育课程的开展是培养思想政治领域专业人才的有效途径。

思想政治教育是用科学理论知识和先进思想道德素养武装被教育者的头脑，提高其思想觉悟、道德水平，从而提升认识世界和改造世界的能力。思想政治教育内容广泛而又具体，有爱国主义、集体主义、中国特色社会主义；有理想、道德、文化、纪律；有法制、国家利益、民族平等团结共同繁荣等各个方面的内容。思想政治教育专业课堂教学正是有针对性的完成众多专业教学内容、培养专业人才的主要渠道，引导学生认清社会历史发展的客观规律和必然趋势，明辨世界和中国发展大势，明确为实现中国梦而不断奋斗的目标，树立正确的观念，学会在在复杂变幻的国际国内环境中辨明方向、把握机遇、创造未来，这样有助于思想政治教育完成得更懂、更透、更清、更升，提升学生务实高效地参与社会实践，在实践中放飞梦想，搭建出彩舞台。

总之，高校思想政治教育是党和国家、学校及师生共同高度重视的专业领域，专业课堂是否高效务实也备受关注，因为专业课堂有着自身的独特性和重要意义，是党和国家思想政治工作领域的潜在力量，是未来思想政治工作领域的人才来源。相信在习近平新时代中国特色社会主义思想的领导下，在师生的共同探究与奋进中，思想政治教育专业课定能改进创新，取得重大进展与突破，培养出源源不断的精英人才，为党和国家谱写出壮丽华章。