幼儿珠绣游戏活动的整合和创新研究

宋彩虹

摘 要：我园充分利用周边资源，将岭南传统文化——珠绣工艺引入幼儿园，作为园本课程进行开发。通过将珠绣艺术融入到游戏活动，让幼儿在丰富生活情感、延伸探索精神的同时，感知家乡工艺、热爱生命生活、陶冶爱国情操，具有传承意义和创新价值。

关键词：珠绣艺术 民间工艺 幼儿游戏 活动创新

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）01-0231-01

民间珠绣艺术是民族文化的精髓和瑰宝，具有重要的传承价值和审美意义，有助于促进幼儿的情感培养和思维训练。通过将珠绣艺术融入到游戏活动中来，能够充分调动幼儿的兴趣，更广泛地挖掘幼儿进行珠绣艺术创作的潜能和欲望。在珠绣游戏活动开展的过程中，需要加强对周边资源的整合，在游戏方式及内容方面保持持续的创新。

1 幼儿珠绣游戏活动开展的意义

从民族层面上看，幼儿园开展珠绣游戏活动是一种精神传承。珠绣工艺是岭南传统文化的象征，通过拉近幼儿与珠绣艺术的距离，可以培养幼儿对家乡、民族、国家的热爱之情。同时，在陶冶良好的情操修养上，以及树立正确的世界观、人生观和价值观上，可以让幼儿得到很好的启蒙。从更广泛的意义上看，民族的即是世界的，开展珠绣园本教育是将民族文化进行传承和传播的过程。

从社会层面上看，幼儿园引入珠绣艺术是一种审美艺术延伸。将珠绣艺术融入游戏活动，通过将不同规则、不同颜色、不同质地的珠子、亮片等材料进行组合，形成各种各样、丰富多彩的造型，有助于培养孩子的审美情趣，丰富孩子的想象力，成为孩子探索世界、探索自然、发现人与自然及世界关系的桥梁。通过艺术的传承，有利于带动幼儿园、家庭和社区，营造良好的社会氛围。

从家庭层面上看，珠绣游戏活动可以成为亲子之间的沟通纽带。当前，家长多忙于工作，而且很多家长也正是从事珠绣事业，由此用于幼儿教育和家庭建设等方面的时间、精力都不充足。通过当地比较传统的资源，有利于将家长和孩子之间的关系密切化，一方面不耽搁家长的时间，另一方面将亲子关系、民族工艺进行传承和巩固。

从个体层面上看，珠绣艺术可以作为一种很好的探索和发现世界的工具。通过穿针引线，训练孩子的小肌肉，增加动手协调能力。通过联想、设计、分类、排序，有助于培养孩子的创造能力，从小培养孩子探索的兴趣，提升自信心和创造性思维。同时，通过创作过程中的交流和分享，有利于提升幼儿的沟通能力和合作能力。

2 幼儿珠绣游戏活动资源的整合

2.1 通过整合材料资源，进一步丰富幼儿园游戏活动的素材

材料资源是幼儿园开展珠绣游戏活动的基础，作为一种易耗品，为了更好地开展这项活动，幼儿园需要在材料的丰富性、充裕性上进行更多的探索。在材料丰富性上，可以寻找更多的供应渠道，寻找有亮点、易用性的材料。另外，随着珠绣主题游戏活动开展的深入，幼儿园可以自主设计一些物件，委托渠道进行开发。在充裕性上，幼儿园采购材料会受到成本的制约，由此可以和社会机构进行联合，共同开展活动。幼儿园通过为机构进行品牌宣导，获得机构在物料方面的赞助。

2.2 通过整合教师资源，进一步提升教师对珠绣游戏的掌控技巧

对老师进行技术培训，包括对珠绣工艺的了解、珠绣文化的感触，让更多的老师热爱这项技藝。在与幼儿进行游戏互动的过程中，基于丰富的知识和经验积累，能够和幼儿碰撞出更多的灵感。

2.3 通过整合家长资源，进一步获得家长对珠绣工艺的支持

幼儿园教育工作的开展，离不开家庭的支持和理解。一些家长或许会认为幼儿太小，不适合操作这些材料，或者一些家长不太愿意抽出时间陪同孩子进行珠绣游戏操作。实际上，这是因为家长对珠绣游戏活动的教育意义和价值，在认识上不够所导致的，所以需要加强家长资源的整合和教育引导，让更多的家长来支持这项工作，积极贡献智慧。

2.4 通过整合社区资源，进一步深化社会对珠绣工艺等岭南文化的弘扬

幼儿园珠绣教育工作的开展，得到社区的支持和认可，有利于更好地开展这项工作。珠绣艺术本身是当地的传统文化和产业，和节假日、传统风俗进行结合，可以营造一种良好的氛围。

3 幼儿珠绣游戏活动方式的创新

3.1 通过美术创作的形式来开展幼儿珠绣游戏活动

珠绣游戏活动可以通过作品的呈现与分享，来进一步巩固孩子对这项活动的兴趣，同时向家长、家庭、社会等传达这种有益的教育理念。为了起到更好的展示效果，幼儿园开展珠绣游戏活动，可以结合不同的时节进行主体性游戏操作，最后将作品分门别类地展示到幼儿园的各个空间角落，提升幼儿园珠绣艺术的古典文化氛围，同时树立孩子的信心。

3.2 通过名人邀请的形式来提升幼儿珠绣游戏活动

所谓名人，可以是行业内知名的技师，也可以是来自家庭中的爸爸妈妈。定期邀请这些热心人士，配合老师开展一些有趣的游戏活动，在活动中给孩子更多新鲜的展示和呈现，可以扩展孩子的视野。另外，可以开展一些比赛游戏活动，从孩子之间、班级之间的评比，延伸到家庭之间、园所之间的评比，有利于调动更广泛的人员参与进来。

总之，弘扬民间传统艺术，对于幼儿的成长具有重要和意义。幼儿园将珠绣教育融入到游戏活动中，需要整合更多的资源来支持这项活动的开展，在具体操作方式上也需要与时俱进，不断进行创新。

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