体验式教学方法在小学数学中的应用

尹玉铃

(江苏省南通市通州区平潮小学 226361)

在小学数学教学中，体验式教学法方式的应用不仅注重学生主体地位，同时还有助于教师引导作用的发挥.经过实践证明，利用体验活动调动学生学习数学的兴趣，能够使得学生积极主动的投入数学学习活动中.因而，作为数学教师，要能够根据实际教学内容，合理应用体验式教学方法.以此能够在最大程度上发挥出体验式在数学教学中的应用效果，满足新课程改革要求.

一、体验式教学法在小学数学教学活动中应用优势

众所周知，大多数小学数学教学内容具有一定的抽象性，但也体现出真实性.因而与学生生活实际具有密切联系.而对于体验式教学法在小学数学教学活动中的应用所具有的优势，主要有两个方面，即体验式教学法有利于课堂学习氛围的轻松化，体验式教学法有利于小学数学教学的创新.

1.体验式教学法有利于课堂学习氛围的轻松化

在数学课堂教学中，体验式教学活动的实施，能够让学生参与各位更多的学习活动，进而充分发挥出学生的主动性.同时，小学生在课堂学习过程中，不应一味地听教师的讲解，而是通过自己的探究获得知识.这样做，不仅在一定程度上提高学生学习质量和学习效果，同时还极大地调动学生学习这门课程的积极性和主动性.

2.体验式教学法有利于小学数学教学的创新

将体验式教学法作为创新的教学方式，主要是因其在体现学生主体地位的同时，还发挥出教师在其中所扮演的引导角色.在明确各自分工的体验式教学中，作为小学数学教师，通过自己的行为为学生数学知识学习提供服务，并对原先所使用的传统灌输式教学模式进行有效改革.

3.有利于提高学生实践能力

实践表明，将体验式教学融入在课堂教学中，有助于学生学习能力的提高.让学生能够将学习过的数学知识应用在实际生活中，这在提高自身实践能力的同时，还充分地感受到实践的乐趣.因而，作为小学数学教师，要能够认识到这一点，采取合适的方式，创设生活情境，以此在最大程度上发挥出体验式教学的应用价值.

二、体验式教学法在小学数学教学中的应用路径和措施

在当前小学数学教学工作中，教师要想能够进一步提高学生学习效果，满足其学习需求，首先就要注重教学方法的使用.而体验式教学法的应用，在体现学生学习主体地位的同时，还有效提高课堂教学质量和教学效果.下文就对体验式教学法在小学数学教学中的应用提出相应的路径和措施，以此能够帮助学生掌握更多的数学知识，促进其在数学这门课程中获得更好的发展.

1.将生活元素融入小学数学教学过程中

在实际教学过程中，教师根据教学内容，来融入与之相关的生活元素是其开展体验式教学的重要路径之一.而生活元素在小学数学教学中的应用，不仅能够在一定程度上缩短数学教学与学生之间的情感距离，同时还可让学生在轻松活跃的课堂氛围中掌握更多的知识.因小学生缺乏一定的生活经验，所以作为小学数学教师，需要注重对生活元素的选择.比如，在教学“周长”这节知识中，教师可为学生组织相关的活动，即“我爱测量”活动. 在此过程中，需要学生认知自己身边的物品，如课本周长、桌子周长等.这样做，能够让学生从身边比较熟悉的事物了解有关周长的概念，之后再进行实际测量，最后将其与周长计算公式进行对照.通过这种体验式教学方式，能够引导学生全面掌握所学知识.

2.创设体验式数学教学课堂

作为小学数学教师，其在开展数学课堂教学中，要为学生创设出参与体验的机会，并引导学生动手操作.通过实践来加强学生对数学知识的学习.期间，教师还可组织学生进行深入的互动和交流，这是体验式课堂教学的一个途径.比如，在给学生讲解“认识方向”这节内容中，教师可为学生组织具体的实践活动，“画一幅准确的校园平面图”.之后，教师要对学生进行分组，并给各个小组一定的时间对校园进行观察.当再次回到教室后，则可让各个小组以合作的形式对校园平面图进行探讨.借助这种活动的开展，不仅有效调动小学生学习数学的积极性和主动性，同时还极大地提高课堂教学效率.

3.引导学生体会体验的乐趣

体验式教学法在课堂教学中的实施，不仅能够提高教师课堂教学效率，还可让学生在学习过程中体会到数学的乐趣.而教师在其中需要积极引导学生如何应用所学的数学知识解决问题，进而认识到数学知识的价值.这样做，帮助学生找到数学学习的动力，促进其积极主动地融入课堂教学活动中.

比如，在教学“平移和选择”知识中，教师首先为学生展示出一张自己家里的照片，并告知学生其想要装修房子，要将一个装饰物通过平移和旋转的方式移动到所指定的位置，但是不知道如何进行.这时，其可引导学生通过平移和旋转的方式解决此问题.在这种问题情境下进行数学教学，极大地调动学生解决问题的兴趣，进而感受到数学学习的成就感.

综上所述，在现阶段小学数学教学中应用体验式教学方法，有效解决传统教学模式所存在的问题，同时还充分体现出学生在课堂学习中的主体地位.由此可见，这种教学法在教学中的应用具有重要意义，需要教师对此予以足够的重视.通过本文对体验式教学方法在小学数学教学中的应用进行深入探析后，教师在应用此教学方法时，需注重多个方面，即将生活元素融入小学数学教学过程中、创设体验式数学教学课堂、引导学生体会体验的乐趣等.通过这些方式应用体验式教学方法，不仅进一步强化学生在数学学习过程中的体验，还极大地提高小学数学教学质量和效果.