张朔
摘 要:高校在深化思想政治教育建设,提升思想政治教育效能的过程中,应转变传统教学思维,在新媒体视域之下,搭建思想政治教育新载体。思想政治教育作为高校教育体系的重要内容,应适应新的时代环境。本文立足对新媒体的理论研究,从构建“微”平台、拉近“微”距离、搭建“微”空间等方面,阐述了新媒体环境下思想政治教育的载体构建策略。
关键词:新媒体; 高校; 思想政治教育; 载体; 构建策略
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)12-184-001
在新媒体时代,高校思想政治教育环境发生了显著变化,新的载体平台,为思想政治教育提供了新的发展方向。从微博、微信,到抖音等新媒体平台,高校思想政治教育有了“新阵地”,为构建思想政治教育体系,形成了良好的环境条件。以新媒体为视角,拓展思想政治教育平台,在新的载体空间,盘活思想政治教育工作,实现思想政治教育的创新发展。本文立足新媒体研究,就高校如何创新思想政治教育载体,做了如下具体阐述。
一、构建“微”平台,拓展思想政治教育载体
在新媒体时代,“微”平台的构建,成为拓展思想政治教育载体的重要发展方向。当前,微信、微博、抖音等新媒体平台“火爆”,超大流量的传播效能,成为新时期高校思想政治教育的前沿阵地之一。通过新媒体平台,为思想政治教育提供新的视域空间。通过微视频、微博及微信,向学生推送时政信息,并将微信作为思想政治教育的“微”平台,通过微信公众号,开辟思想政治微板块,突破时间、地域等限制,提高思想政治教育的实效性。因此,新媒体在高校思想政治教育中的实践,为教育提供了多样化的“微”平台,通过微信、微博、微视频,丰富思想政治教育形式,同時也延拓教育内容,以更好地满足思政教育需求。以A高校为例,在思想政治教育与新媒体的联姻中,将微平台作为思想政治教育的新阵地,创建了官方微信公众号,并制定了“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”“践行社会主义核心价值观”“厉害了我的国”等思想政治教育板块,从思想品质到时政信息,再到爱国主义教育,一体化的“微”教育平台,打造了从线上到线下全方位的思想政治教育,获得了良好效果。
二、拉近“微”距离,实现互动式思政教育
在新媒体的实践应用中,思想政治教育的形态发生了巨大变化,以新媒体空间的教育形式,实现了互动式教育,让微载体成为学生走进思想政治教育的重要促进因子。新媒体的传播速度快,且互动式的媒体模式,能够转变传统单向的教育形态,转而在互动交流中提高思想政治教育的实效性。首先,在新媒体空间,搭建互动式思想政治教育环境,让思想政治教育更好地走进学生的学习、生活之中,成为促进学生全面发展的重要载体;其次,在“微”平台,拉近学生与思想政治教育之间的距离,在丰富多彩的教育内容中,更好地激发学生的积极性,形成良好的教育效果。A高校在思想政治教育中,通过新媒体平台,形成了“一官网、两微、一微视频”的互动式思想政治教育。在校官网,开辟思想政治教育天地;在微信、微博,创设校官方公众号,通过在线互动交流,延拓思想政治教育范畴;在微信视频(如抖音),将思想政治教育主题活动,以微视频的方式传播。在国庆70周年,学校以快走的方式,表达对祖国70华诞的祝福,并通过抖音短视频将精彩瞬间记录,极大地丰富了思想政治教育形式,也得到了广大师生的积极参与,形成良好的传播效果。
三、搭建“微”空间:提高思想政治教育效能
在传统思想政治教育中,教育形式僵化,以思想政治课程教育教学为主,缺乏思想政治教育开放式空间的搭建。在新媒体的实践应用中,新媒体能够搭建“微”空间,让思想政治教育更好地渗透至学生的学习生活之中。在微信公众平台,学生可以基于个性化需求,设置个性化思想政治教育板块,让新媒体成为思想政治教育的“微”空间。在抖音平台,学生可以自制视频,参与到学校的思想政治教育主题活动中,让思想政治教育空间更好地延拓,满足学生的实际需求。因此,搭建“微”空间,在新的空间背景之下,将思想政治教育进行拓展,提高思想政治教育效能,这是新媒体时代,高校思想政治教育创新发展的重要立足点。在国庆70周年之际,A高校通过微信公众平台、校官网,组织开展了“我与我的祖国”的主题活动,学生们进入H5,为祖国70年的发展成就点赞,获得广大师生的积极参与。在“微”空间,思想政治教育形式更加丰富,学生对于思想政治教育的认识更加全面,能够为思想政治教育的组织开展提供良好的环境条件。
综上所述,高校在新媒体时代,面对新的教育环境,应思考思想政治教育的创新构建,搭建多样化教育载体。在本文探讨中,思想政治教育应依托新媒体平台,通过构建“微”平台、拉近“微”距离、搭建“微”空间,实现思想政治教育载体的科学构建。高校在思想政治教育中,要主动适应新的时代环境,在新媒体的载体功能中,通过搭建多元化教育载体,全面提升思想政治教育效能,让思想政治教育更好地渗透至大学生的学习与生活之中。
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