企业系统化管理模式在混合制民办高校管理中的应用

李炜

[摘 要]从根本上来讲，企业管理模式主要指的是企业为有效实现自身的经营目标而针对相关资源以及经营管理等相关活动进行组织和管理的方式，而企业系统化管理模式主要指的是企业在生产和发展的过程中进行标准化、系统化以及统筹化的管理，是通过完成企业的组织机构、战略愿景、管理工作等相关方面的各系统化的建立的完成。而混合制民办高校是我国高等教育中至关重要的组成部分，在财政、工资以及经费等相关方面与事业单位有着完全不同的性质，它是一种比较典型的自收自支的单位。

[关键词]企业系统化;管理模式;混合制民办高校;管理;应用

[中图分类号]F272 [文献标识码]A

1 引言

通常情况下我们所称之为的混合制民办高校主要指的是以民间资本为最主要的投资主体，政府结合实际情况给予恰当的经费扶持的民办院校。这类混合制民办院校的特点是归类为事业法人性质（为非营利性质），教师管理体制纳入事业单位管理，学校属于自收自支的全民事业单位。在混合式民办高校的各项管理过程中，受到产权关系、政策等一系列相关因素的影响之下，使学校在组织管理体制和经营管理等方面，在某种程度上具有着企业管理的特质，而在具体的发展过程中，并没有真正意义上形成企业化的管理模式，并没有真正构建属于自身的应用管理模式和框架。针对这样的情况，就有针对性的分析和探究系统化管理模式的鲜明特征，并且进一步结合民办高校组织管理的相关内容，在实践的过程中要形成一套更加多元化、更有针对性的全新管理模式，通过创建这样的管理模式，进一步有效推进混合制民办高等院校，这样能够进一步提升民办高校的办学质量，形成更标准化、规范化的管理机制，为地方经济和社会发展培养出素质更高、专业技能更强的专门人才。据此，下面针对企业系统化管理模式在混合制民办高校管理中的应用等具体的内容进行简要分析。

2 企业系统化管理模式在混合制民办高校管理中的应用

2.1 战略愿景

在混合制民办高校的各项管理工作中，战略愿景的明确是关键性的内容，同时也是所有工作的行动指南，它主要指的是对未来的期望，同时也是相关组织机构和部门在具体的发展环节必须要达成的战略目标和长远规划。在构建战略愿景的过程中，要着重强调以下几点内容：

（1）确保组织机构的战略愿景可以被组织内部的所有成员共同认可和接受。每个成员都要针对战略愿景有高度认同，自觉自愿地去接受和认可，并为之不断地挖掘自身的自主探究精神，为之持之以恒地奋斗，发挥其创造力。（2）切实有效的把组织机构战略愿景和组织文化以及使命充分融合，使全体员工的积极性、主动性被充分调动，并形成合力，为了切实有效地达成战略愿景和长远目标，而自觉自愿地采取行动。（3）在各项工作的开展过程中，要以战略愿景和目标为具体的行动指南而推进各项工作，并在实际的操作环节，针对工作流程进行科学合理的设计和安排，确保不同崗位的人员都可以按照流程办事，进一步提升工作效率和质量，并扩大其影响力。在混合制民办高校的运行过程中，可以看出它的组织性质是一种自收自支的全民事业单位，要确保其自身能够实现创新发展，针对办学定位进行有效明确，在人才培养质量方面进一步提升，在毕业生培养等环节都能够得到社会的认可，并实现良性发展。

2.2 组织职责分工

通常意义上，我们所称之为的组织职责分工，主要是针对各个组织和部门工作的具体范围进行有效明确，在具体的管理环节要针对组织部门的潜能进行充分的挖掘，有效确定相关部门以及个人需要完成的工作任务，针对各项管理行为进行有效规范，有针对性地结合混合制民办高校组织机构的主要特点。在部门职责分工方面主要包括以下几点内容：首先，以教学作为主体的二级学院，它的主要职责体现在，针对学院的具体教学工作进行有效设计和制定，在科研学科建设、师资队伍建设等相关方面，具备中长期的规划。第二，针对人才培养方案进行设计和制定，对教学质量进行有针对性的监督和检查。第三，与学校的整体规划进行有效配合，切实有效地完成实验室建设和教学设备的采购等等相关任务。第四，要着重做好学院的日常教学管理，使学校各个方面的教学管理制度能够得到真正意义上的执行。第二类就是以教辅服务作为主要内容的职能处室，它的基本职责主要体现在针对教学保障条件等进行有效构建，并制定出相对应的制度和服务标准， 进一步保障和维护具体的教学工作能够顺利推进。第三，党政工作室。其主要职责体现在开展党建思想政治工作，针对国家教育方针政策进行监管和落实。同时，确保师风师德建设能够得到有效执行，进一步开展招生和就业等相关方面的工作。

2.3 薪酬设计

通常我们所称之为的薪酬主要指的是组织员工向所在组织提供劳务而获得的相应的酬劳，而薪酬设计主要指的是有针对性地结合具体组织的实际情况，有针对性地根据组织的战略愿景及企业文化，科学合理地考虑相关方面的因素，并且结合具体的组织情况，对其进行不断的改进和完善，切实有效地贯彻落实按劳分配，效率优先，兼顾公平和可持续发展的基本原则，使薪酬的引导和激励作用得到充分的发挥，为组织的可持续发展提供切实有效的制度保障。民办高校在具体的薪酬设计方面要着重根据具体的岗位需求，有针对性地落实岗位绩效工资制度。从实践中来看，岗位绩效工资由四部分组成，分别是岗位工资，薪级工资，绩效工资和津贴补贴等，其中最基本的工资为岗位工资和薪级工资。

2.4 绩效管理

通常我们所称之为的绩效管理，主要指的是相关管理者和员工为了相应的战略目标而共同参与的一项绩效计划制定，绩效服务的沟通以及绩效目标提升的持续循环的过程，而绩效管理的根本宗旨是为了使个人部门和组织的绩效能够得到真正意义上的提升，在混合制民办高校的绩效计划管理过程中，主要是以学院的战略愿景和工作实际作为中心点而开展的，主要是以职能处室的工作目标管理、考核细则和专业技术等为中心而展开的多元化综合性的考核，而针对部门管理人员的考核侧重点，是对其政策水平、工作能力等相关情况进行考核。针对教师和教辅人员的考核，其侧重点在于教学技能、工作态度等相关情况。针对工勤管理人员的考核，侧重点在于服务态度、操作技能、安全生产等情况。在具体的考核过程中，要进一步结合多种因素广泛征求意见，从根本上有效形成绩效考核办法，确保全体人员都能够自觉主动地接受考核的办法，并具备高度的竞争意识。

2.5 招聘环节

为了使混合制民办高校能够生存和发展，就需要引进全新的人员，在这样的情况下，招聘应用而生。在招聘的过程中，要有针对性地结合高校的人力资源规划和工作的具体数量和质量要求，通过信息发布的方式进一步科学合理地选择出组织所需要的合格人力资源，并根据高校的岗位需求和具体情况进行人才配备。混合制民办高校要进一步提升自身的教育教学水平，着重加强教学力量，有针对性地结合不同时期的学院专业课和管理岗位工作的需求，定期或不定期地向社会招聘紧缺的学科教师和管理人员。要进一步加强甄选的力度，着重搭建平台，创造尽可能优越的条件，确保把真正的人才引进和留住。

2.6 做好生涯规划

生涯规划主要指的是把个人和组织有效融合，针对一个人的职业生涯所涉及的主观和客观条件进行科学合理的测评，以此为基础，结合自身的兴趣爱好以及价值观等相关情况，综合分析和权衡，并根据时代特点和自身的职业取向，进一步有效明确其最佳的职业奋斗目标，并确保为该目标制定出更行之有效的执行计划。在混合制民办高校的运行过程中，要结合岗位的个性化特征，针对教师进行测定，并制定出与其相适应的更科学合理的成长周期目标。同时，要以教师自身的條件和专业需求作为起点，制定出相对应的学历职称晋升和精品课程计划。第一，在学术方面要进一步制定出年度科研课题，申报和论文发表计划。第二，在青年骨干教师和学科带头人上，制定出相对应的成长计划，通过以上几点措施确保教师自身的职业生涯成长机制得到有效确立，并真正意义上为高校的培养一批学术过硬，专业技能强，并具备创新能力的教师队伍，由此使学院的发展规划能够得到有效实现。

3 结语

综上所述，通过上面的分析，我们能够明显看出，混合制民办高校是一种比较新鲜的事物，通过在具体的经营发展过程中引用企业系统管理模式，能够使学校自身的管理体制得到不断的健全和完善，进一步提升自身的工作效率，使运行机制得到有效规范，并在逐步的摸索和实践中，构建属于混合制民办高校发展实际，并有效发挥效益的管理模式，争取为自身创建成为国内一流的民办高校夯实基础。

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