高中化学学习方法探究

周子清

摘要：伴随着新课改的不断贯彻执行，素质教育的观念越来越深入人心，在这样的情况下，通过运用恰当的手段，来让我们的综合素质得到有效的提升就成为了我所要关注的首要问题，高中化学这门学科在在高中阶段的学习中占据着十分关键的地位，因此，探究提高化学成绩的学习方法就具有十分重要的现实意义，本文结合笔者的学习经验，如何进行化学复习进行了有效的分析，并提出了自己的看法和观点，希望能够给各位同学提供一些指导和帮助，以此来提升我们的学习有效性。

关键词：化学;学习方法;探究

引言：

我在高中学习化学这门课程的时候，由于化学这门科学所具有的特点，导致我需要花费大量的时间在化学复习上，基于以上的原因，提升我们的化学学习效率已经刻不容缓，通过采取合适的手段，可以有效的提升我们的学习成绩，为我们未来学习打下一个坚实的基础。

一、注重课本，扎实基础知识

在高中学习化学这门课程的时候，必须要紧紧的联系课本，只有这样，才能够让我们的学习更加具有针对性。基于以上的原因，我们要对书本上所提供的解题方法和思维进行充分的掌握，为以后的学习埋下一个很好的伏笔。一些学生错误的认为，在学习的过程中，只要多买几本化学复习的资料，他们就能够完全脱离课本进行学习了，这种思想是完全错误的，不仅不能够有效的提升我们的学习成绩，严重的情况下还会给我们的学习造成诸多负面效应[1]。比如，我们通过对书本进行反复的学习，能够对各种各样的知识点进行良好的记忆工作，对以后做题具有至关重要的作用。另外，熟练的记忆各种化学方程式是学习好化学的重要前提，因此，我在学习化学方程式的过程中，要重点关注哪些反映为可逆反应，并且发生反应的条件是什么。通过在实际的学习过程中运用这样的策略，不仅可以让我对各种知识点做到胸有成竹，更能够让我做到举一反三，融会贯通。

二、强化预习复习意识

俗话说得好：“良好的开端是成功的一半”，我们如果想要不断取得良好的成绩，那么在学习的过程中进行高效的预习是不必可少的一项措施。通过我们对知识进行预习，能够让我们对将要学习的知识产生一个大致的框架，为接下来的顺利学习提供了诸多的方便。此外，我们还可以通过各种各样的例子，来让我们提升学习过程中的趣味性，让我们把更多的时间投入到化学学习之中，最终达到提升学习学习成绩目的[2]。比如，我在学习“金属及其化合物”这一章节的内容的时候，老师可以向我们进行提问，让我们谈一谈自己对于这节课的看法和观点，在我们的叙述之中，老师为我们指明学习的重点和方向，这样的话能够为我们接下来的学习提供许多方便。其次，老师对我们完成授课以后，老师可以给我们布置一些开放性的习题，让我们在课后也能够投入一定量的时间放在化学上面，通过这样的方式，不仅可以有效的提升我们的学习成绩，另一方面还能够让我们喜爱上化学这门课程，最终提升化学学习的效果。

三、构建知识体系，学会知识迁移

我们在学习化学这门课程的时候，要通过对知识的理解，来构建出完整的知识框架体系，这样的方式能为我们的学习增添许多的便利，比如，我在学习无机化学《元素及其化合物》这部分内容的时候，可以“元素---单质---氧化物（氢化物）---存在”为线索;学习具体的单质、化合物时既可以“结构---性质---用途一制法”为思路，又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络。通过这样的方式，一方面可以让我们的发散性思维和创新能力得到有效的锻炼，另一方面还能够让我们对所学习的知识的印象更加牢固[3]。所以，我们应该具备把各个知识点串联起来的能力，这种能力能够让我们把琐碎的知识汇聚起来，在遇到难题的时候能够更好的加以应用。

四、提升我们课上学习效率

在当前的情况下，老师对我们进行授课的方式主要采取的是“填鸭式”，通常情况下都是老师在讲台上对我们进行滔滔不绝的宣讲，我们在讲台下面听得浑浑噩噩，这种模式的一个显著弊端就是老师成为了教学环节之中的主体，我们学生处于从属的地位。因此，为了有效的弥补这种教学思想的缺陷，我们要积极地行动起来，用更加高效的模式来进行学习，比如，高中化学的学习过程中，我们会遇到许多复杂的知识，在这样的情况下，老师可以把上课的时候所需要的工具让我们整整齐齐的摆放在桌子上，这样就能够避免我们因为手足无措而不知道进行接下来的学习，此外，老师还要通过提问的方式来对我们进行引导，让我们做到手脑结合，比如，老师可以向我们提问：“接下来我们应该如何去进行”？“这个实验现象中包含什么样的知识点”？以此来让老师和我们之间的沟通和交流变得更加的频繁，如果我们遇到了自己不能够独立解决的难题，老师可以主动的参与其中，与我们共同交流，为我们解决问题。另外，老师还应该培养我们一边听讲、一边观看老师讲解的能力，老师可以通过提问来对我们的学习情况进行摸底考察。通过综合运用各种教学手段，能够有力的促进我们的学习效率。

五、结语

总而言之，我们在学习化学这们课程的时候，要经过不断的积累才能最终达到良好的学习效果，因此，我们要积极的配合老师的教学活动，老师也要不断的探索出符合学生特點的教学手段，最终达到提升我们学习成绩的要求。

参考文献：

[1]陆玉涵.精心设计实验绽放化学之美[J].化学教与学.2013 （10）：89-91.

[2]周艳芳.数字化探究实验在中学化学教学中的应用探析[J].课程教材教学研究（中教研究）.2013 （7）：48-49.

[3]邱绍方.基于合作学习的化学课堂导学[J].化学教育.2013 （9）：32-34.