以红色文化教育引领新时代团员青年的“活思想”

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(山东科技大学 机械电子工程学院 ，山东 青岛 266590)

教育是没有尽头的“长征”，跟随时代进步的发展要求没有上限。面对思想不断变化的新时代广大团员青年，高校共青团的思想引领措施途径和机制平台也要因事而化、因时而进、因势而新。红色文化是我国独特的文化存在，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史内涵，以红色文化为载体通过红色社会实践育人路径引领高校共青团员的思想塑造，是发挥红色文化育人价值、培育新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人的内在要求。

一、新时代高校共青团员的“活思想”

在弘扬中国特色社会主义主旋律、坚持中国特色社会主义的新时代，高校共青团员基本上都是95后、00后的青年学生，且在整个大学生群体中的占比超过了95%，班团一体化建设成为新常态，广大团员青年的思想特征也主要集中在了“活”上。

高校共青团员的“活思想”主要体现在两个方面：一方面是在遵循思想引领的内在规律性的基础上，所呈现出来的思维活跃性和思想发展性。95后、00后的团员青年个性突出，他们生来就是网民，无人不网、无时不网、无处不网，他们的成长环境较为优越，物质基础丰富，信息获取途径广泛，个性特征鲜明，思维表现更为活跃。面对日新月异的社会环境，随着经济的发展、社会的进步、科技的腾飞，团员青年的思想也在不断地发生着变化，有着明显的活动性。另一方面是在遵循个体成长发展规律和个性差异的基础上，所呈现出来的思想发展性和教育时代性。新时代团员青年思想的外在表现，是立足在教育不断发展的基础上，新的时代呼唤新的人才，新的人才也需要新的教育，这种基于个性差异且通过教育引领的思想共性，正是团员青年个体的思想发展趋于教育发展要求的全过程。

精准定位新时代高校共青团员的“活思想”，是全方位锤炼提升广大团员青年的思想素质、实现对青年马克思主义者思想引领功能的基础和前提。高校共青团的思想引领主要体现在引领广大团员青年的政治思想、道德思想、价值思想等方面。政治思想的引领要求高校共青团在充分了解新时代高校共青团员政治思想现状的基础上，准确把握团员青年的政治思想诉求，通过适应团员青年“活思想”的途径、载体，让集体主义、爱国主义、社会主义思想深入人心，增强广大团员青年对中华民族、社会主义中国、中国共产党的政治认同，最终坚定“永远跟党走”的政治信念；道德思想的引领要求高校共青团在充分掌握新时代高校共青团员道德思想现状的基础上，准确把握团员青年的道德思想特点，通过乐于团员青年接受的方式方法，对团员青年的道德品行进行引领重塑，让团员青年对中华民族的传统美德和高尚的道德情操充满向往和敬畏，最终将中华民族的优秀道德品质根植在团员青年心中；价值思想的引领要求高校共青团在充分洞悉新时代高校共青团员价值思想现状的基础上，结合团员青年成长成才的发展规律和根本需求，通过更“接地气”、更切实际、更具发展弹性的措施平台，将个人价值与社会价值、个人梦想与国家梦想、个人发展与祖国发展相结合，树立积极向上的人生态度和奋斗目标，塑造正确的世界观、人生观和价值观，最终成为助推国家进步、社会文明的中坚力量。

高校共青团只有将新时代团员青年的“活思想”统一到与祖国同行、为人民奉献上来，引领广大青年勤学、修德、明辨、笃实，德智体美劳全面发展，勇做时代的前行者、民族的奋进者、社会的推动者，才能在人才培养的过程中明确“培养什么样的人”的根本命题。

二、红色文化是塑造高校团员青年“活思想”的思想基础

“红色文化是革命时期中国共产党带领中国人民以不屈不挠、艰苦奋斗的精神战胜敌人的物质和精神见证，是中国共产党和中国人民的宝贵财富”[1]89-91。红色文化作为我国先进的政治文化，在高校共青团的思想引领功能中具有规范、传导、教育、引领、凝聚、激励等作用。以红色文化教育引领广大团员青年的“活思想”，是为广大团员青年牢固理想信念的精神价值追求、巩固高校思想政治引领的教育教学成果、根植民族精神传承的“红色基因”，是新时代高校共青团突出组织优势、凝聚青年力量、实现思想引领、培育“红色接班人”的重要抓手和实施途径，同时也系统回答了“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”的根本命题。

(一)红色文化是团员青年坚定“四个自信”的理论来源

教育引导青年学生与时代同步、与祖国同行，坚定“四个自信”，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献青春力量是新时代高校共青团的必然使命和应然职责。红色文化形成于中国共产党领导人民实现民族独立解放的艰难岁月，昭示着走中国特色社会主义道路的历史必然，是对“没有共产党就没有新中国”的最好诠释，坚定了团员青年对中国特色社会主义的道路自信；红色文化是马克思主义理论中国化的进程中，形成的与中国国情相符且具有中华民族鲜明印记的马克思主义世界观和方法论，以中华人民共和国的诞生证明了其真理性和科学性，坚定了团员青年对马克思主义的理论自信；老一辈共产党人以红色传统为基础不断地继承并发展建立了中国特色社会主义制度，红色文化不仅是中国特色社会主义的重要文化来源和民族文化传承，更坚定了团员青年对中国特色社会主义的制度自信；中国优秀传统文化、革命文化、中国特色社会主义先进文化，凝结着中华民族最深层的精神追求，是中华民族独特的精神标识，红色文化来源于中国优秀传统文化，是革命文化的具体体现，更是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，其中所蕴含的精神也是民族精神和新时代精神的重要来源，它在传播马克思主义思想、共产主义理想、中华民族精神等方面发挥了不可替代的作用，坚定了团员青年的文化自信。

(二)红色文化是团员青年明确政治属性的思想源泉

习近平总书记在《中央党的群团工作会议》上指出，共青团要“坚持培养中国特色社会主义建设者和接班人的根本任务，坚持不断巩固和扩大党执政的青年群众基础的政治责任”[2]。新时代高校共青团的全部工作和建设，都要从政治属性出发，围绕政治属性展开，坚守共青团的政治定位，引领广大团员青年明确自身的政治属性也是从根本上解决“为谁培养人”的问题。“红色基因”是中国共产党自成立以来就流淌在血液中决定其根本性质的遗传密码，红色文化是“红色基因”的主要来源，红色基因是确保红色政治属性的本质。高校共青团就是要站在理想信念的制高点，以红色文化为广大团员青年根植红色基因、坚定政治信仰，锻造共青团员的先进性，培养中国共产党的后备军和新时代的青年马克思主义者，这是高校共青团政治功能的集中体现，也是高校共青团实现思想引领功能的主责主业。

(三)红色文化是团员青年根植爱国情怀的价值追求

高校共青团教育引领广大青年团员培育爱国情怀是从根本上明确“培养什么样的人”的命题。红色文化记录着波澜壮阔的中国革命史，展现了烈火年代的革命者感天动地的丰功伟绩，彰显出强烈的责任感、使命感和鲜明的爱国主义情怀，激励着广大团员青年将自己的前途命运同党和国家的前途命运联系在一起。红色文化所囊括的革命历史、革命精神，以及承载着红色文化的革命遗址、人物事迹、文学作品、革命传统等文化资源是实现高校共青团员思想引领的“活教材”；红色文化发轫于先进的中国共产党人挽救民族危亡的伟大实践，凝聚着无数中华儿女对祖国家园的挚爱之情，红色文化蕴含的热爱祖国、爱好和平、不畏牺牲等高尚情怀，是培育团员青年爱国情怀的“活标本”；红色文化在革命实践中所涌现出来的具有崇高理想信念、坚定政治立场、高远价值追求、卓越精神品质和优良思想作风的无数英雄人物，是团员青年坚定理想信念、培育爱国情怀的“活榜样”。

(四)红色文化是团员青年锤炼意志品格的精神动力

红色文化是崇高的思想道德资源，是中华民族最高的精神追求，她所蕴含的艰苦奋斗、团结拼搏、舍生忘死、甘于奉献等高尚道德品质，是团员青年锤炼意志品格的精神动力。红色文化的革命历史和英雄榜样时时刻刻影响人、感染人、教化人，红色文化所蕴含的道德精髓引领团员青年形成科学的道德理念、坚守正确的价值追求，树立团员青年高尚的道德人格；红色文化具有执着而顽强的行动意志，红色文化所蕴含的不屈不挠的顽强意志，引领团员青年传承革命先辈勇于直面困难和挫折、不断提升自我抗挫折能力，锻造团员青年的人格意志；红色文化展现了人与人之间最真诚、团结、和谐的人际关系，同甘共苦、并肩战斗、生死相依、相互扶持的革命精神和“把生的希望留给别人，把死的可能留给自己”的牺牲奉献精神是取得革命胜利的精神支柱，红色文化滋润着健康而阳光的文化心理空间，教育引领团员青年的健康心理，促进团员青年的健康成长，清除团员青年的心理阴霾。

三、以红色文化教育引领高校团员青年“活思想”的实践途径

新时代的高校共青团员“既没有经历过旧中国的‘国破家亡’‘内忧外患’，也没有经历过中国特色社会主义初创时期的‘白手起家’‘步履维艰’，因此对带着特定历史时期印记的红色文化只是一种历史记忆”[3]48-50。红色文化要在新时代焕发新活力，传递跨越时空的正能量，教育引领新时代高校共青团员的“活思想”，就必须能够照亮当代人前行的道路，具有指导现实的力量。因此，新时代的高校共青团要在帮助团员青年认知、认同红色文化的基础上，充分挖掘红色文化教育的时代内涵和当代价值，系统打造红色文化教育的实践平台，积极探索红色文化教育的有效途径，以科学完善的培养过程生动诠释“如何培养人”的根本命题。

(一)打造红色讲堂，深化红色文化的认知认同

课堂教学是青年学生学习知识、感受文化的主阵地。积极打造红色讲堂，把红色文化教育内容和资源融入课堂教学，突出红色文化的价值引领，拓展红色文化教育的时空空间，是深化团员青年对红色文化认知认同的重要途径。一是要丰富红色文化课程体系建设，根据学校驻地的革命文化历史和学校的办学历史，增设与红色文化相关的选修课程，通过课堂教学增强青年学生对红色文化的认知认同；二要丰富红色文化教育内容的呈现形式，通过来源可靠、素材新颖、制作精良的音频、视频、图像、文字等方式，“知情行”多维度、“视听触”多感官历史再现，让青年学生深刻感受到红色文化的魅力和价值；三是以生动丰富的特色素材提升思想政治理论课的亲和力和针对性，培育教师真心热爱，学生真心喜欢、终身受益的红色思想政治理论课程，丰富学生通过课堂学习红色文化的路径；四是要与青年学生的思想实际、生活实际、学习实际相结合，建立红色文化与青年思想、生活、学习上的共鸣点，在红色文化的精神内化和自觉践行上下功夫，真正实现入脑、入耳、入心，真正实现真学、真信、真行的教育目标。

(二)突出红色领航，激活基层学团组织的内在活力

新时代的高等教育，团员青年既是教育管理的对象也是自我教育管理的主体，广大团员青年要积极依托团支部、班级、学生会等学生组织，主动参与到自我教育中来。习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体讲话时深刻指出：党旗所指就是团旗所向。[4]随着高校班团一体化建设的深入开展，以党建带团建是团中央的明确要求，基层团支部建设也要越来越突出红色领航。一是将红色文化教育引入共青团“三会一课”，通过开展红色主题团课、主体团日活动和团的支部大会、支委会、民主生活会等活动，让红色文化教育就在身边，贴近团员青年、围绕团员青年、服务团员青年思想的成长、成熟；二是充分发挥班团组织的红色文化教育作用，借助第二课堂的途径，组织学生学习红色文化知识，在特定的时间段，在特定平台利用网络资源，普及红色文化知识，提升广大青年团员对中国特色社会主义制度、道路、文化、理论的思想认同，深入激活基层团组织的活力；三是通过学生班团组织接受、传承红色文化活动、实践活动、团队活动等多种形式，充分发挥班团组织在大学校园文化建设中的作用；四是建立多支学生红色社团，重点围绕红色资源开发与保护、红色革命前辈的寻访与慰问、红色革命精神的宣讲与传承、红色遗迹维护的志愿服务等方面，通过开设形式多样的社团文化活动，推进红色文化的广泛传播。

(三)组织红色实践，构建文化实践育人共同体

社会实践是新时代团员青年深入社会、了解社会、增长才干、明确使命职责的重要渠道，也是有效弥补课堂教学教育不足、理论指导实际的重要途径。将红色文化与社会实践相结合，构建文化实践育人共同体，就是确保广大团员青年深入了解红色文化、感受伟大革命精神、立志做“红色接班人”的持续推进过程。一是要紧跟时代要求，抓好广大青年团员的“活思想”，在将红色育人资源和实践育人过程的贯穿、融入、结合上下功夫，深入挖掘红色社会实践的思想引领功能，为广大青年团员根植“红色基因”；二是要注重顶层设计，实施精准指导，突出红色社会实践的典型特色，形成科学的红色社会实践团队组建机制，打好高校共青团红色社会实践思想引领功能发挥的“主动仗”；三是要深入挖掘优秀红色文化资源，创造性地开展合作共建，打造红色社会实践育人共同体，探索文化育人和实践育人的结合路径，稳定育人阵地和平台建设，打通红色社会实践育人的“最后一公里”；四是要规范完善红色社会实践的组织管理，形成科学系统的红色社会实践流程，明确目标任务，具体人员职责，广泛宣传动员，严格成果审核，浓厚红色社会实践氛围，打造红色社会实践品牌特色；五是要提升高校共青团红色社会实践的亲和力、凝聚力，打造真正“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的红色社会实践的育人模式。以山东科技大学机电学院为例，学院陆续与青岛市党史纪念馆、青岛武警支队等先后共建了红色文化教育实践基地、爱国主义教育实践基地等，通过青岛革命历史的再现教育和军营的实践体验、参观学习，在党史再现、爱国情怀、革命传统、爱军拥军等方面发挥了良好的育人作用。学校驻地青岛市有着光辉壮烈的革命斗争历程，一大批有代表性的红色教育资源在校地共建过程中持续发挥着塑造一代代青年红色基因的育人功能。

(四)丰富红色活动，营造红色校园文化的浓厚氛围

校园文化是大学历史传统、精神风貌、目标理想、信念追求的集中展示，丰富的校园文化活动，对团员青年价值观的形成和理想信念的塑造具有潜移默化的教育影响。将红色文化融入学生活动，扩大红色文化在校园文化中的积极影响，营造红色校园文化的浓厚氛围，是青年团员厚植“红色基因”的重要抓手。一是积极开展形式多样的红色文化教育活动，例如在“五四”青年节、国庆节、反法西斯战争胜利纪念日、建军节等纪念日，开展学习先烈英雄事迹的主题讲座、报告会，红色文化主题征文等教育活动，让青年学生在参与活动的过程中充分领会红色精神，提高思想道德素质；二是要全方位开发当地红色文化资源将红色文化元素融入校园文化活动，在润物细无声中，潜移默化地教育塑造团员青年的思想状态；三是提升校园文化的水平和层次，开展特色品牌红色文化活动，比如红色社团、红色三走、红色话剧大赛、红歌比赛、红色诗文朗诵比赛、红色电影展播等，用鲜活的事实、生动的素材传播红色文化，用大学生喜闻乐见的表现形式传播红色文化,让红色文化在传播过程中潜移默化团员青年的思想成长，在欣赏红色文化过程中不知不觉得到入情入心的革命教育；四是积极建设校内红色文化活动场所、党员之家等红色文化阵地载体，为校内各种红色文化活动的开展提供有效场所；五是要更加广泛地利用新技术手段和传播渠道，充分发挥校园文化创造的主体作用，丰富红色文化、传统文化、网络文化等文艺生态模式，形成文化创造的原动力，让红色文化成为团员青年的时代追求和精神家园。

(五)构建红色网络，打造网络思想政治教育的红色阵地

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“互联网突破了课堂、高校、求知的传统边界，对学生的影响越来越大。从一定意义上说，谁赢得了互联网，谁就赢得青年。”[5]新时代的团员青年无人不网、无日不网、无处不网，许多新情况新问题因网而生，因网而增。如何推进网络思想政治工作，将互联网这个最大变量变成最大增量是我们教育工作者需要思考的问题。高校系统构建红色网络，打造网络思想政治教育的红色阵地，成为高校共青团工作的重要抓手。一是系统打造网上党支部、网上团支部等网络阵地，将红色文化精髓引入阵地，推动高校红色文化的宣传和教育，提升团员青年运用网络学习红色知识、红色文化的能力；二是积极推进专题红色网站的建设和整体规划，通过开展专栏报告、专题讲座、红色文化资料、历史活动展览等，丰富和发展红色文化网站的各种内容，构建一系列的校园红色文化平台，充分挖掘网络上的各种红色文化资源，抵制不健康的网络低俗文化；三是充分运用各类型媒体，例如微信、微博、社区APP 等，广泛开展红色文化教育活动，同时培养一批高素质的专业人才，增强红色新媒体的吸引力、感染力、号召力和影响力[6]83-84。

新时代的团员青年是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，他们生活在和平安定的社会主义新时代，是生活富足、美满幸福的一代人，但是历史不容遗忘，红色需要传承。新时代广大团员青年要从历史的视角汲取成长的精神力量，根植“红色基因”，培育爱国情怀，以红色文化教育引领新时代共青团员的“活”思想。