我的班级故事

李耀宗

前不久，一篇由“班主任研究会”刊登的文章刷暴了朋友圈，该文章没有长篇大论另人昏昏欲睡，反而另辟蹊径让人眼前一亮。八幅图片配以简短说明，简明扼要的概括了教师一天的工作经历，让教师得以走下神坛，以一种普通人的身份赢得了社会的理解。正如文章所说：我走娃未醒，我归娃已睡。为师已无憾，为父心有愧……我想这大概是所有普通农村教师共同的心声，特别是身处班级管理风口浪尖的班主任们，正如网上所说：班主任是天底下最小的主任，也是管事最多的主任。由此可见，班主任的工作强度确实很大，休息时间也特别少，这导致很多老师对班主任岗位存在着一定的畏难情绪，但其实我想说，作为一名班主任，能够和孩子们和谐相处，互助成长真的是一件很幸福的事情，同时如果策略得当，班主任工作也可以轻松胜任。

陪伴是最长情的告白

我所在的学校是一所典型的农村中学，由于大部分家长长期在外务工，所以学校实行寄宿制管理，这样便衍生了一个非常棘手的问题——早起床和晚就寝的管理。寝室是一个班集体最容易出现问题的地方，寝室管理搞好了，对于形成良好的班风学风有着极大的促进作用。养成一个习惯至少需要21天，所以每接到一个新的班集体，我总是会尽可能的利用开学一个月的时间帮助孩子们养成遵规守纪的良好习惯。当然，我深知言传不如身教，开学的第一天我就对孩子们说：我想和大家达成一个约定，从今天开始，只要我没有病得起不来，我每天早上都会在运动场上等待你们一起参加早锻炼，如若下雨，我也会在教室里等待你们一起参与晨读，每天晚上我都会到寝室督促你们就寝，为期一个月，风雨无阻，我们不见不散，恳请各位同学集体监督我！从孩子们的嬉笑的眼神中，我发现了很多学生并没有把我的约定太当真。第二天早上，我如约而至的出现在了运动场上等待孩子们的到来，随后，孩子们稀稀落落的出现在了运动场上，直到早锻炼结束，还有一些“顽固分子”没有现身，我什么都没有说，只是让孩子们在运动场上默默的等待，兴许是看到教室没人，那些“顽固分子”不情不愿的来到操场，待他们站好队后，我笑着对所有人说：还记得我们的约定吗？不见不散！我只是想通过这个约定告诉你们，要求你们做到的，我也可以做到，同时也是给我们一个了解彼此的机会。这一次，孩子们没有了嬉笑，只是带着思索回到了教室，我知道，孩子们开始正视和我的约定了。此后为期一个月的每一天，孩子们总能在教室、运动场、寝室等各个角落看到我的身影，他们开心的时候，我也会跟着开心，他们难过的时候，我会默默的陪伴，他们有心事的时候，我会当一个合格的听众，他们犯错时，我会适时指正……一个月悉心的陪伴，我和孩子们都已经接纳了彼此，同时遵规守纪的思想也已经逐步形成。在此后，我逐渐减少了出现在孩子们身边的次数，同时手把手培养得力的班干部，毕竟孩子们终归还是要学会独立自主。

关爱是最美丽的语言

我们班有一个性格内向的女生，开学刚报名时我就见她不停的哭泣，问她原因她也不说话，最后家长告诉我说是因为换了一个新的集体不太适应。此后很长的一段时间，我想了很多办法找她谈心，可是收效甚小，她还是一如既往的闷闷不乐，几乎就没笑过。后来有一次夜里12点多，我接到寝管的电话，说是她胃疼难受，我让寝管先安抚她，然后立即赶到学校，开车带她去就医。到了医院后带她进行各种检查化验，陪她打点滴，忙进忙出一直到夜里2点多，最后又开车把她送回了学校。下車时她微笑着和我说了一声谢谢，并快速跑回了寝室，这太出手我的意料了，直接导致我愣在当场，月光下，她的欢快的背影是我以前在她身上从未见到过的，原来关爱才是最美丽的语言！此后，我发现她越来越开朗了，课堂上能够积极回答问题，课后能和同学们和睦相处，偶尔也会主动拿着不会做的题目到办公室请教老师。后来她的妈妈用QQ告诉我说：丫头说您是大好人，班上的同学也都很好，她希望九年级还能在您班上。

说到这里，我不禁要开始偷偷窃喜了，班主任岗位让我能够以心换心、以情动情，和孩子们逐渐形成了亦师亦友的良好关系，彼此互相信任，互促成长，让我在班主任这个清贫的岗位上深切的感受到了来自灵魂的幸福。现在的我，貌似是我们学校最“懒”的班主任了，大事小事孩子们都能自己安排了，这不，就连期末考试的考场布置也是孩子们自己完成的，而我好像变得可有可无了……