议而能文，行之更远

邹岳军

议论文是以议论为主要表达方式，目的是阐明观点，重点在说理，以理服人。在议论的过程中，阐明事理要严密，论证注重逻辑性，写作的意图必须准确严密，提倡什么，反对什么，态度必须鲜明。这就决定了议论文语言的基本风格：准确、严密、鲜明、概括、简洁。另外，在议论文写作中，如果用带有个人风格的语言表达会让议论文更深刻、更丰富、更有文采、更有创意，自然也能给读者留下更深刻的印象。那么，如何才能表达精准、风格突出，避免千篇一律的平實面貌呢？从以下两个方面努力，效果会更明显：

一、精准炼字

刘勰的《文心雕龙》有言：“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章成篇。”老舍曾言：“运用文字，首先是准确。”这一点对议论文的写作尤为重要。因为议论文的写作涉及概念使用的准确，判断和推理的严密、语言表达的周密，逻辑性强。只有精练的字词，才能在行文时把概念诠释得分毫不差，将观点或主题尽量显豁地展现出来，太曲折或太含蓄，皆是作文的大忌。

1.炼字精当，观点更明。苏洵《六国论》第一句就断言“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”。从一个“非”字可见，作者对六国灭亡的原因的定论是铿锵有力、掷地有声的，对宋朝当权者的讽刺意图也是很明显的。韩愈在《师说》中劈头便提出“古之学者必有师”的论断，“古”字，隐含有对“今之学者”不从师的批判意味;“必”字更强化了对从师必要性的肯定，对当时“轻师不学”歪风邪气的批判意味自然显现，并且很自然地为第二段埋下了伏笔。

2.炼字精当，思维更清。朱光潜在《咬文嚼字》中讲了一个郭沫若先生炼字的典故。在郭沫若先生的剧本《屈原》里，婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”。“你这没有骨气的文人！”这样就够味了。“你是……”只是单纯的叙述语，没有更多的意义;“你这……”便是坚决的判断。文字准确是写作的基本要求，是炼字炼句的核心指向。斟酌文字的分量，就是调整思想和情感，让自己的语言更规范、更准确地向读者展示自己的思维。

3.炼字精当，气势更足。关键字词的使用，往往会使得文章语言明确而坚定，气势磅礴，严密周到，无懈可击。《阿房宫赋》一文前四句“六王毕，四海一;蜀山兀，阿房出”。开篇先用四个三字短句领起，音节紧凑，气势不凡，达到了先声夺人的效果。尤其是“毕、一、兀、出”四个字，既写出了秦始皇一统天下的豪迈气概，也写出了阿房宫的兴建，营造的气氛非同凡响，语言简练到不能删削一字的程度，可谓字字千钧。再如，一位同学在《勿以好恶论断之》一文中写道：“勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界！这是一种何等的明智选择！”“怎样”与“何等”两个词语，表现了作者对“勿以好恶论断”人、事的鲜明立场，带有强烈的个人色彩。读者在阅读过程中，也能感受到作者强烈的感情与果敢的论断。

二、巧用修辞

要想使议论文语言的说服力与美感并存，就必须运用修辞手法。恰当的修辞手法的运用，能够化抽象为具体，把难以理解的道理生动形象地呈现在读者面前。

1.运用排比，增强气势。排比是一种具有极大表现力的修辞手法，当写作者把一组意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起来说理，可以收到条理分明、排山倒海、难以质疑的效果，并且节奏和谐，感情洋溢、气势强烈。例如：一位同学在自拟题目为《懂》的一篇作文的最后一段写道：

栽了跟头的苏轼终于知道了有一种虫子叫“黄狗”，有一种鸟儿叫“明月”;有了对比的廉颇终于明白了有一种品德叫作“心怀天下”，有一种胸怀叫“大局为重”;降了白旗的日本人终于见识到了有一个民族叫“中华”，有一种精神叫“不屈”;非典了甲流了地震了海啸了泥石流了，人类才可能逐渐意识到有一种谬论叫“人定胜天”，有一种法则叫“咎由自取”，有一种天伦叫“敬畏自然”。

这段排比的运用，使得议论文显示出了严肃之外的另一面——诗情，让议论文摆脱了空洞说教的格调，具有强大的情感冲击力。

2.运用比喻，生动形象。朱光潜说：“说理文要写好，也还是要动一点感情，要用一点形象思维。”用比喻分析说理，可以使议论文深入浅出，生动形象。道理总是枯燥的、玄奥的，巧妙的比喻能将枯燥与玄奥化为生动与具体，道理也就生动地表达出来了，文章的感染力也随之大大增强。毛泽东在谈调查和解决问题之间的关系时说：“调查就像‘十月怀胎，解决问题就像‘一朝分娩”。把“调查”比成“十月怀胎”，说明了调查工作要有耐心，要细致谨慎，要满怀希望……;把“解决问题”比作“一朝分娩”，说明调查工作做好了，解决问题就容易了，顺理成章，水到渠成。这个句子运用比喻修辞，把调查和解决问题之间的关系说得形象生动，易于理解。

3.运用对比，深刻丰富。高尔基曾说：“为了获得更大的说服力，必须把所拥护的思想和反对的思想对立起来。”客观事物存在各种各样的矛盾对立，如好与坏、真与假、美与丑、进步与倒退，正确与错误等。我们发议论、讲道理，就要让矛盾的对立面更加鲜明突出，对比是必不可少的方法之一。把对立的意思或事物、事物的两个方面放在一起作比较，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力，让读者在比较中能更快地分清好坏、辨别是非。读贾谊的《过秦论》时，相信无论是谁，都会震撼于结尾的这段：

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也;谪戍之众，非抗于九国之师也;深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？

将秦国的过去和现在比，陈涉与九国之师比，秦强盛之久与秦灭亡之速比，这样，通过对比论证，文章的中心论点异常醒目。我想历朝历代的统治者读到此处，应该都是如芒刺在背吧。

以上说的是议论文中最常见的几种修辞手法的运用，还有很多修辞手法，若运用得好，也能收到很好的表达效果，如设问、引用、夸张等，这些需要大家平时注意积累，恰当运用。

古人云：“言之无文，行而不远。”没有娴熟的语言技巧，就难以将浅显的事实与深刻的思想有机地结合起来。坚持阅读，常年积累，严谨地炼字，巧妙地修辞，给说理文打上鲜明的个人风格。在议论时，准确鲜明，能亦庄亦谐，语言自会生动形象，文中的情感与思考自然会感染读者。