小学生心理健康指导的可行方法分析

王维玉

摘 要：小学时期，正处于义务教育阶段的最开始时期。这一时期，具备良好的心理素质，不仅会影响着他们的学习和生活，而且也会影响到他们的未来发展。因此，在学校教育中，心理健康教育是十分重要的内容。开展心理健康教育，对小学生进行心理健康指导，也是提高小学生心理素质、促进他们健康成长的重要路径。如今，小学生的压力越来越大、困惑越来越多，还需要采取有效的心理健康指导方法。针对这部分的内容进行探讨。

关键词：小学生;心理健康指导;心理健康教育

如今，抑郁症患者越来越多，而心理健康教育也成为人们都十分关注的问题。在小学教育中，心理健康教育是十分重要的教学内容。而在小学时期，正是小学生形成自我概念的关键时期。由于小学生的年纪较小，对于各种事物的认知还不够全面，很容易走上“心理弯路”。因此，针对小学生进行心理健康教育，采取有效的方法来进行心理健康指导，就显得格外重要。并且，这还会影响到小学生的未来发展。

一、关于加强小学生心理健康指导的意义

1.契合当前社会的发展需要

如今，在社会大力发展的背景下，社会环境发生了很大的变化。而这也会在一定程度上滋生一些不良的现象，对于小学生的心理状态来说，也有可能会造成不好的影响。因此，加强小学生心理健康指导，提高他们的心理素质，让他们可以正确、积极地去认识社会十分重要。

2.能够促进小学生的健康发展

在小学时期，虽然小学生的年纪比较小，对于社会的认知也不够全面。但是，即便这样，教师也需要重视他们的心理困惑。因为，如果他们的心理困惑没有及时消除，而是任由其长期积累下去，那么很容易导致他们产生自暴自弃、自卑甚至是妒忌等心理缺陷问题。久而久之，也容易形成孤僻、懦弱或者是粗暴等人格阻碍。因此，加强对小学生的心理健康教育和指导，消除他们的心理困惑，预防心理问题的产生，也是促进他们健康成长的重要途径。

二、关于进行小学生心理健康指导的可行方法

在社会不断发展、生活节奏不断加快的背景下，人们的心理问题越来越严重。从实质上来说，小学时期是身心发展的关键时期。为了能够确保他们的未来健康发展，也必须要充分地加强心理健康指导。

1.开展专门的心理健康课或者是专题讲座

为了能够更好地开展小学生心理健康指导，那么学校便可以将心理健康课融入课堂中，专门开设心理健康课，并且由专职的心理健康老师来任课。在这种课程中，心理健康老师主要可以为小学生普及心理健康常识，并且让他们了解到基本的心理保健知识，从而不断地提高他们的心理素质。另外，学校也可以定期开设全校性的心理健康知识讲座，对全校学生进行心理健康指导。

2.注重家校合作

众所周知，教育不仅仅只是一种简单的行为，而是系统性的工程。在实际情况中，要想更好地对小学生进行心理健康指导，在真正的意义上去实现心理健康教育的目标，那么学校就应该积极地建立起专门的心理健康教育系统。而且，小学生的健康成长，也是学校、家庭和全社会的共同责任。因此，在对小学生进行心理健康指导中，必须要发挥出家庭教育的作用，充分地调动起家庭教育的力量，并将其合理地纳入学校心理健康教育系统当中，加强家校合作。这样一来，也能够收获到更好的效果。首先，应该确保家庭氛围足够和睦和温馨，在这样的环境中，孩子们可以更好地感受到温暖和幸福。而在这种家庭成长的孩子，心理状态也会更好，并且生活态度也会更加积极向上。另外，家长也应该积极地去倾听孩子的心声，鼓励他们积极地表达自己内心的困惑，而家长则需要及时帮助孩子排解忧愁与烦恼，在他们遇到困难时，及时给予帮助和指导，让家庭成为孩子的港湾。这样一来，也能够让孩子们感受到温暖，从而养成良好的心理素质。

3.在学科教育中合理地渗透心理健康教育

针对小学生的心理健康指导，不仅仅只是局限于心理健康课或者是心理健康教育讲座中，还可以渗透在各门学科的教育中。尤其是语文课和思想品德课，更是可以很好地融入心理健康教育，收获很好的效果。因此，在这种情况下，相关的班主任教师或者是科任教师应该更加深入去研究和挖掘教材，并且吃透教材，合理地安排教材中的内容，根据教材内容来合理地融入心理健康教育知识。这样一来，不仅能够有效地拓宽学生的视野，而且也可以升华教学主题，让学生得到心理健康指导。而这也就可以得到事半功倍的教学效果。

总而言之，心理健康教育和指导，是任何阶段都不能够忽略的内容。而在小学阶段，由于小学生对于事物的认知还不够全面，辨别能力还不够强，很容易受到外界因素的影响。因此，在这个时候，更是需要加强对他们的心理健康指导，旨在提高他们的心理素质，促进他们的健康成长。

参考文献：

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[3]林仙丹.小学生心理健康教育的创新路径分析[J].课程教育研究，2019（33）：244.

编辑 鲁翠红