学校管理效能及其提升策略

鹿亚明

摘 要：随着经济社会的发展，人们越来越重视效率的提升，学校管理也不例外。效能是效率和效果的综合反映，学校管理的重点就是将教学、教研等工作做快做好。为了提升学校的管理效能，重点是要组织一个有担当、能够团结协作的管理队伍，充分利用学校人才，建立行之有效的管理机制，提高管理的效率。本文就学校管理效能及其提升策略来谈。

关键词：学校;管理;效能;提升;策略

随着经济社会的发展，基础教育已经进入了更高层次的发展。教育市场的竞争也越来越激烈，现在教育的發展都与学校的管理水平有很多的关系，学校的管理效能越高，更有利学校的发展。现在学校的管理还存在很多的问题需要解决，提高学校的管理效能，要树立正确的办学理念，坚持“以人为本”，注重实干。学校的管理不仅是管理学生，也管理教职工，强化教职工的素质和能力也有利学校的管理。

一 强化服务意识，树立团队观念

（一）强化服务意识

学习管理要与时俱进，改变传统的“专制”管理方式，强化服务意识，管理是为了师生能够更好地发展。校园管理要营造和谐、平等、轻松的管理氛围，让是不能只是学校领导层和管理层进行管理，也要调动师生参与管理的积极性，师生都能参与到校园管理中，能够对校园的建设和管理提出自己的建议，从而提高学校的管理效能^[2]。

（二）树立团队观念

要树立团队观念，树立正确的管理理念。将学校的荣辱与个人的荣辱联系起来，学校办学有了成绩，这与校园管理时分不开的，作为学校的一份子，应该感到骄傲和自豪。当学校办学出现问题时，要及时地找出问题出现的原因，并及时地改正，反思管理方式。在进行校园管理时，要有明确地分工合作，要建立一个坚实的团体，从而提高校园管理的效能。

（三）勇于承担责任

学校的领导者要对校园的发展有明确清晰的认识，确定正确的发展的方向，并领导全校师生、教职工共同努力，付诸行动，提高办学效率。在学习办学的过程中难免会出现决策失误的情况，这时候领导者要勇于承担责任，反思自己的过失，不能推卸责任，及时改正错误，领导全校师生和教职工朝着正确的发展道路前进，这样不仅能受到广大教职工的拥戴，还能提升学习管理效能。

二 培养管理人才，建设管理队伍

（一）要善于挖掘人力资源

如果学校的管理团队素质和能力不高，那么学校管理效能的提升会比较困难。所以领导层在选定学校管理队伍的人才时，要充分挖掘人力资源，打造出一支高效率、精干的管理队伍。学校可以聘请专业的管理专家来给校园管理队伍进行培训，从而提高他们专业的管理技能，同时可以对全校教职工进行管理方面的测试，从而选拔出较为优秀的管理人才^[1]。

（二）要关注个体差异

每个人的背景、成长环境、个性特征都不尽相同，所以每个人的思想、行为方式等都存在一定的差异，所以领导者在选取校园管理队伍的人才时要关注个体差异，要选择合适的人才，尤其是负责任、富有团队精神、沟通能力强的人才要重视，具有这些品质的人才组成的校园管理队伍，有利于提高校园管理的效能。

（三）要消除负面效应

在校园管理中难免会“得罪人”，或者容易产生消极的情绪，所以要加强校园管理队伍的思想、心理建设，对他们要多一些关心，帮助他们消除负面效应，要营造良好的校园环境和氛围，对败坏师德的行为绝不姑息，坚决打压歪风邪气，在校园中营造积极向上的学术氛围。有的学校会重视“名师”，对名师较为尊重，但是有的名师教学方式与校园的整体文化不相符，这就容易导致学校教学效果不好，难以保证教学质量，所以对于“名师”更要加强管理^[3]。

三 明确管理目标，加强监督评价

（一）制定工作标准

为了更好地提高学校的管理效能，要制定明确的工作标准。学校领导层首先要结合学校实际情况确定学校的发展目标，并领导师生共同朝着这一发展目标前进，其次是要制定明确的工作标准，并且要严格按照标准开展工作。任何工作如果缺乏具体的管理质量标准，自然无效能可言。

（二）落实监督评价

提高学校的管理效能，要落实好监督评价。定期对学校的管理工作进行评价，确定明确的奖惩制度，找出学校管理工作中的优点与缺点，公平公正的进行评价。建立起“以人为本”的监督管理机制，充分发挥监督评价的作用，促进学校管理工作的开展，从而提高学校的管理效能。

（三）讲究轻重缓急

学校在进行效能管理时，要讲究轻重缓急，注意效能的权重分配，对较小的事情没必要花费太多的时间，在处理事情时要集中精力处理最紧急的事务，明确方向，从而提高学校的管理效能。

结语：

本文就如何提升学校管理效能做了探究。提升学校的管理效能首先要树立正确的管理理念，加强团队协作，制定完善的管理制度，培养专业的管理人才，制定相应的目标等，让校园管理深入人心，坚持“以人为本”，注重实干，建立行之有效的管理机制，提高管理的效率。

参考文献：

[1] 刘汉霞. 学校管理效能及其提升策略[J]. 教学与管理， 2015（9）：50-52.

[2] 孙蓓. 浅议民办高校教学管理行政效能现状及提升策略[J]. 新西部， 2019， 468（05）：123-124.