满族体育珍珠球项目在高校的传承拓展

蔡昌奇 郭宇豪 李歆雨 刘如毅 黄明

摘 要：珍珠球是我国满族的传统体育项目，现代珍珠球运动至今已有30余年的发展历程，由于国家对少数民族体育运动的重视，珍珠球运动获得了广泛的发展空间。在民运会、满族聚居区都不断地得到开展，并且部分高校的体育专业已作为课程开展了珍珠球运动的教学和训练，珍珠球运动的科研工作也得到很大的发展。珍珠球运动进入高校符合高校体育课程的改革与发展，同时也解决了珍珠球运动推广的瓶颈，有力地推动珍珠球运动的发展。本论文提出珍珠球运动在高校开展可行性，与相关体育教师们在课程开发与实施方面共勉，同时希望珍珠球运动能够得到广泛的推广。

关键词：满族体育;珍珠球;高校传承

一 满族珍珠球运动产生传承与发展

（一）满族体育珍珠球的产生

珍珠球又称“采珍珠”， 满语称“尼楚赫”， 是满族人民仿照捕鱼捉虾时的劳动情景而创设的极具代表性的满族体育项目。其原指在采珍珠之余， 青年男女在陆地上用绣球比做珍珠竞相争夺， 将珍珠投到伙伴手里或往篓中投掷而进行的游戏， 并逐渐演化成一种体育项目。

（二）满族体育珍珠球运动的发展

二十世纪七八十年代以前，满族“珍珠球”运动一直是以这样一种纯朴自然的民间运动形式在满族地区广为流传，其比赛形式基本上没有脱离渔猎生活状态。二十世纪七八十年代以来，在丹东地区群体工作者以及北京市民族传统体育协会的努力下，“珍珠球”这一传统的体育项目焕发出了现代体育的光彩。他们不但继承了“珍珠球”这一满族体育文化项目的文化传统，而且融入了现代体育运动的元素，从而逐渐发展成为具有现代体育文化气息的满族传统体育项目。1991年，“珍珠球”运动被正式列入第4届全国少数民族传统体育运动会的比赛项目。

二 珍珠球运动在我国开展情况

（一）我国各省地方开展情况

如四川吉林、甘肃、沈阳市、广东、贵阳市、哈尔滨、北京、山东等省、市都举办了规模不一，届数不一的民族体育运动会。其中，四川省举办次数最多，至今共举办了12届少数民族体育运动会：吉林省是拥有48个少数民族的多民族省份，全省有少数民族人口245万，1993年 8月27日，省民委与省体委在龙井市联合举办了首届吉林省少数民族运动会，至今共举办了5届;甘肃省共举办了6届，可见，珍珠球运动在中学也得到同学们的喜爱;哈尔滨市满族共举办了10届“莫勒真”大会，珍珠球项目是其主要的竟赛项目之一.在我国各省、市除了举办少数民族传统体育运动会珍珠球比赛外，还举办了形式多样的珍珠球教练员、裁判员培训班，进行比赛交流、观摩学习等活动，还有许多教练员经过多年的研究，摸索出了一整套珍珠球的技、战术打法，从而极大地提高了运动员、教练员和裁判员的水平，为珍珠球运动的普及、发展和提高奠定了坚实的基础。

（二）我国高校推展方式

把珍珠球引入高校公共体育课堂来一开始不能直接地把它化分成体育课内容来上，应把它作为体育课堂中的游戏部分，循序渐进地实行。

大学生都有自己的独立的思想和意识，对于喜欢的东西，他們的求知欲会不断增强，他们不仅关注课内的学习和锻炼，而且还关心课外活动和班级、校际间的各种比赛。课外活动是大学生展现自我、共同探讨的绝好机会，很多学生喜欢活动量不是很大、竞赛性较强能表现机智、灵活、敏捷的运动项目，所以在学习过程中让他们以娱乐的方式或者“玩”的方式进行，让他们能够在一个相当放松的状态下进行，这有利于他们通过自己的认知及感受对珍珠球有个初步认识，然后再以比赛的形式学习，以赛代练，感受珍珠球运动的娱乐性，加深对珍珠球的兴趣爱好，形成良好的风气，待大家对此项运动基本了解之后再慢慢作为一个单独的运动项目开展起来。

三 结果与讨论

珍珠球运动具有较强的民族文化特色，能够培养大学生的爱国主义情感。珍珠球运动的特点符合高校现代体育课程特点。高校具备了珍珠球运动的开展条件，人力、物力资源丰富。珍珠球在高校开展的形式主要有专业普修课、公共选修课、专业训练等形式。 本论文提出珍珠球运动在高校开展可行性，与相关体育教师们在课程开发与实施方面共勉，同时希望珍珠球运动能够得到广泛的推广。

参考文献

[1]陈青.中华民族体育的生活地位[J].武术研究.2019（3）：2096-1839.

[2]郝朋飞，徐涛.基于“中国梦”视角下的辽河流域满族传统体育发展路径初探[J].辽宁体育科技.2018（5）：1007-6204.

[3]蔡建.我国少数民族传统体育的发展方向研究——— 以满族的珍珠球运动为例[J].运动，2010，（06）：143-44

基金项目：黑龙江省大学生创新创业训练项目（201910212096）

作者简介：蔡昌奇（1999-），男，满族，学士，研究方向：满族体育文化。

通讯作者：黄明（1979-），男，讲师，研究方向：满族体育。